“胡銘晨，就站在那里，你知道你錯(cuò)在哪里了嗎？”一進(jìn)到辦公室，馬藝就虎著臉指了門后面角落給胡銘晨。
胡銘晨雙手背在身后：“馬老師，我真不知道我錯(cuò)在哪里，我也不知道黃曉陽是給你怎么說的，只是我覺得，任何事情不能偏聽偏信，以偏概全。”
“呵呵，馬老師，這是你們班的？還會(huì)偏心偏心，以偏概全，嘿嘿，不簡(jiǎn)單咯。”馬藝身后的兩個(gè)同事笑著打趣道。
這也難怪，正常三年級(jí)的學(xué)生，是不會(huì)懂得“偏聽偏信”和“以偏概全”這兩個(gè)成語的，最起碼，“偏聽偏信”是一定不會(huì)涉獵。然而，這兩個(gè)成語偏偏就從胡銘晨的嘴巴里給冒出來了。
馬藝也是納悶，這個(gè)胡銘晨平時(shí)是一棍子也很難打出半個(gè)屁的人，而今天卻能夠不卑不亢的侃侃而談，還真的是不尋常。
“嗯，是我班上的。”馬藝向同事點(diǎn)了點(diǎn)頭隨聲應(yīng)了一句，然后繼續(xù)針對(duì)胡銘晨：“胡銘晨，照你的意思，是批評(píng)我咯？是覺得我不該叫你來，沒資格教育你咯？”
胡銘晨再傻也聽得出來，這是馬藝要發(fā)飆的前奏，她的話反著來的意味濃厚，要是一個(gè)應(yīng)付不好，他胡銘晨就真的要倒大霉。
“不，不，馬老師，我沒那個(gè)意思，您是我的老師，當(dāng)然有資格教育和批評(píng)我。這一點(diǎn)我是完全沒有異議的，對(duì)老師，我一向是很尊重的。只是，我覺得您不能什么都聽黃曉陽的，是與非，對(duì)與錯(cuò)，如果光靠他的一面之詞來判斷，有失公允，您說是吧？”胡銘晨急忙態(tài)度端正的辯解道。
胡銘晨雖然態(tài)度更加恭謙，甚至對(duì)馬藝的稱呼還用上了“您”這個(gè)字，但是，胡銘晨還是并未認(rèn)為自己有任何的錯(cuò)。
剛才胡銘晨的話讓馬藝愣怔的話，那這一段就讓她詫異了。
實(shí)在是胡銘晨的邏輯和用詞與當(dāng)下三年級(jí)的學(xué)生存在著極大的詫異，甚至就算是一個(gè)初中生，也未免可以說得出這樣一段話來。馬藝在杜格小學(xué)任教八年了，這里的學(xué)生是個(gè)什么水平，她還是很清楚的。
“異議”“有失公允”“一面之詞”“是與非，對(duì)與錯(cuò)”這些用詞，在杜格小學(xué)這樣的山區(qū)偏遠(yuǎn)學(xué)校，根本就沒幾個(gè)人能夠在一段話中通通用到。
胡銘晨的突兀表現(xiàn)，不得不讓馬藝對(duì)他重新進(jìn)行審視和刮目相看了。
馬藝如此，她的兩個(gè)同事也對(duì)胡銘晨產(chǎn)生了一定的好奇。
“胡銘晨，好，那你說，我給你機(jī)會(huì)，黃曉陽說的哪些不對(duì)，難道上學(xué)不交作業(yè)也是正確的嗎？”馬藝靠在木椅背上，煞有介事的問道。
“上學(xué)交作業(yè)當(dāng)然是正確的，可是我這不是有特殊情況嘛。馬老師，您應(yīng)該看到了，我頭上還有紗布繃帶，前天受了傷，昨天沒能來上課，今天讓交作業(yè)，我怎么可能交得出來。馬老師，兩位老師，你們不覺得這有點(diǎn)強(qiáng)人所難和有意刁難嗎？再者說了，我也沒有表示就不交，我請(qǐng)求他給我一節(jié)課的時(shí)間，我用課間休息的空檔寫出作業(yè)交了就行了嘛。就這樣了，他還是不依不饒，這......我怎么都覺得這不應(yīng)該。”胡銘晨有理有據(jù)的為自己辯護(hù)道。
胡銘晨怎么著也是初中畢業(yè)的，怎么著也在社會(huì)上工作了十余年的時(shí)間，在社會(huì)閱歷上，馬藝?yán)蠋熆峙逻�不如他呢，又怎么可能會(huì)這點(diǎn)小事都應(yīng)付不了呢。
“你課間的時(shí)間就能夠把作業(yè)做好交上來？”馬藝點(diǎn)頭肯定胡銘晨的論據(jù)和論點(diǎn)的同時(shí)，也抓住了他話語中的一個(gè)重點(diǎn)。
“應(yīng)該是可以的。”胡銘晨篤定的點(diǎn)頭肯定道。
“好.......這里有筆和紙，昨天布置的作業(yè)也在這里了，你來給我做一下，時(shí)間就只有十分鐘。”既然胡銘晨那么自信肯定，那馬藝就想考驗(yàn)一下他。
從另外一個(gè)角度說，就算馬藝想收拾胡銘晨，那也需要一個(gè)過硬的理由和借口。如果胡銘晨做不出作業(yè)來，馬藝自然而然就有了對(duì)付胡銘晨的適當(dāng)性。
不管怎么說，馬藝的兩個(gè)同事還在辦公室，她處事不能不圓滑一點(diǎn)。
胡銘晨毫不畏怯的走上前去接受考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。
重生前胡銘晨的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，可是這并不等于他會(huì)連三年級(jí)的知識(shí)水平都沒有。應(yīng)付三年級(jí)的作業(yè)和考試，胡銘晨還是很有信心和把握的。
端正的坐在老師的辦公桌前，胡銘晨拿起筆紙就真的做了起來。
沒一會(huì)兒，胡銘晨就將所謂的作業(yè)給做完了。
馬藝接過胡銘晨完成的作業(yè)，開始臉上還有點(diǎn)不以為意，可是當(dāng)她瞟了兩眼之后，整個(gè)人有點(diǎn)為之動(dòng)容。
馬藝從心底里是不相信胡銘晨有實(shí)力的，讓他現(xiàn)場(chǎng)做作業(yè)，無非是找個(gè)借口和臺(tái)階罷了。可是現(xiàn)在拿著胡銘晨做好的作業(yè)，馬藝詫異自己看走眼了。
每一道題，胡銘晨都做出了正確的答案，而且寫出的字好像也不是那么潦草了。
“馬老師，看來你的班上還出了個(gè)人才了呢，這么短就完成了作業(yè)。”一個(gè)老師隔著簡(jiǎn)易的辦公桌笑著說道。
從馬藝的表情上，傻子也看得出來，這份作業(yè)是可以交差的了。
“嗯，還行，還行，胡銘晨，作業(yè)的事情就算你過關(guān)。”馬藝模棱兩可的說道。
“謝謝馬老師，那我是不是可以回教室去接著上課了？”應(yīng)付過關(guān)之后，胡銘晨就想往后退縮。
“你等一下，作業(yè)我是算你過關(guān)了，但是黃曉陽說你罵他，你又怎么說？”馬藝可沒那么容易就將胡銘晨給放過去。
“罵他，有嗎？我沒罵他啊，真是胡說八道，他是班長(zhǎng)啊，誰敢罵他，沒有的事情嘛，一個(gè)小孩子，這么快就學(xué)會(huì)說謊，真是要不得，馬老師，回頭我?guī)湍阏f一下他。”
馬藝被胡銘晨的表演弄得糊涂和郁悶了。
看胡銘晨認(rèn)真的樣子，難道真的是黃曉陽說謊亂告狀？這種可能性也不是完全沒有，胡銘晨看起來不像是裝的。
可是明明自己是要針對(duì)他胡銘晨，他卻說回頭幫自己批評(píng)一下黃曉陽，這都什么跟什么啊。
算了，小孩子的事情，何必那么較真去計(jì)較呢。
馬藝再看一眼胡銘晨剛完成的作業(yè)，有心放他一馬，打算就這樣結(jié)束這場(chǎng)小插曲。
然而馬藝有心大事化小，卻有人不樂意，黃國(guó)華竟然這個(gè)時(shí)候來到了他們辦公室。
“馬老師，剛才我聽說有人罵我兒子，我來看一下，到底是誰那么缺乏教養(yǎng)，是他嗎？”黃國(guó)華一進(jìn)門就看到坐著的馬藝和站在她面前的胡銘晨。
“黃老師，你怎么來了，沒什么大事，我在處理了嘛。”馬藝顯然沒想到黃國(guó)華會(huì)驟然出現(xiàn)。
“是小陽跑去告訴我的，說有個(gè)學(xué)生罵他，罵得很難聽，我一聽就生氣，所以過來看看。”黃國(guó)華是和馬藝在說話，但是眼睛里盯著的卻是胡銘晨。
“可是他說他沒有罵。”要是黃國(guó)華沒出現(xiàn)，馬藝還有點(diǎn)站在他那邊，畢竟是同事。可是為了這點(diǎn)事黃國(guó)華跑來插一手，馬藝就心底里有點(diǎn)不舒服了，心理的天平自然就有了一些傾斜。
“你叫什么名字？是哪家娃娃，你給我講，你有沒有罵我家黃曉陽？”黃國(guó)華嗅到了馬藝的一縷縷態(tài)度氣息，于是干脆就繞開她，直接問胡銘晨。
如果胡銘晨承認(rèn)了，那他和馬藝之間的絲絲尷尬氛圍自然而然就迎刃而解。
“黃老師，我叫胡銘晨，我剛才給馬老師說了，我壓根就沒有罵黃曉陽，現(xiàn)在你又問，我也還是這句話，我沒有罵他。”胡銘晨?jī)叭换卮鸬馈?br />
如果是重生前，胡銘晨是不敢這樣直視黃國(guó)華的，可是他畢竟重生了，心境完全不同，也不覺得黃國(guó)華到底有何可怕之處。
“這句話個(gè)毬，黃曉陽明明說你對(duì)他亂罵，你個(gè)小崽子居然還敢不承認(rèn)，你不要上課了，回家去把你家大人喊來，真的是無法無天了。”一氣之下，黃國(guó)華居然飆了臟話。
“黃老師，你說話注意點(diǎn)，尊重點(diǎn)，現(xiàn)在我尊敬你是老師，不要太過分。”胡銘晨沉著臉道。
“注意，注意個(gè)毬，老子不需要你尊敬，去，喊你家大人來。”黃國(guó)華這種鄉(xiāng)下教室的素質(zhì)，還真的是不怎么樣，一句話擠兌就受不了了。
“黃國(guó)華，你老子個(gè)毬啊，既然你不需要尊敬，那我就不尊敬了。就算我罵了黃曉陽又咋個(gè)了？難道一個(gè)長(zhǎng)輩罵一個(gè)晚輩還罵不得嗎？你沖我的老子，有本事你當(dāng)著你爹沖給我看，你爹黃一功我也只喊他大哥，你媽我也只喊堂姐，你沖我老子，難道你的輩分比黃一功還高？你叫我喊大人，我現(xiàn)在就去把黃一功喊來，當(dāng)然我也把我家大人喊來，你要是不在黃一功的面前沖老子，我家大人就要沖他老子。”胡銘晨被惹毛了之后，也耍起渾來。
重生之前，幼小的胡銘晨不懂得運(yùn)用鄉(xiāng)間的宗族規(guī)則，但是現(xiàn)在心理上不是黃毛小子的胡銘晨當(dāng)然曉得運(yùn)用那些來保護(hù)自己。
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