又不是放假，姜萌早上起床就有些興沖沖，舉手投足間都是歡喜，一些都不像是之前的沉悶。

    事有反常必有妖！韓明才不信姜萌是期待著去補課，顯然是不靠譜。

    韓明想起之前姜萌和仲婕聊到的暗戀的話題，心里面有些癢癢。

    本該早些去觀摩一下姜萌暗戀的對象，只是被妮可的事情耽擱了那么久。

    韓明拿出了死纏爛打的本事，讓姜萌頭疼不已。

    “媽！你也不管管，團子他老纏著我，我都要遲到了！”姜萌大聲囔囔道。

    林媽收拾著碗筷，頭都沒有抬一下：“就你麻煩！”

    “以前總說掛團子不親你，親昵的時候又嫌棄他麻煩。”

    “你怎么那么多事啊！”

    姜萌才一句話，就被林媽劈頭蓋臉，一臉的不服氣。

    攝于林媽的氣場，姜萌只敢小聲地嗶嗶道：“還不都是隨你。”

    “你說什么？大點聲！”

    姜萌哆嗦了一下，哪里還敢再多說一句。

    “團子很乖的，實在不想你就帶著他吧。”

    林媽也不知道團子是怎么了，突然那么粘著女兒，不過她還是很信得過團子的懂事，上課的時候不會亂叫喚。

    大概是總待在家里，有些厭倦了吧。跟著姜萌出去逛逛，也是件好事。

    有了林媽的金口玉言，姜萌不好拒絕，那就帶著你這個拖油瓶吧。

    姜萌把韓明放在寵物背包里，帶著他一起上課。

    補課學(xué)校是租的一所職高作為場地，可補課的老師確實來自于沙洲、一中的精兵強將，不少還是骨干老師。

    雖說很多地方都不允許進(jìn)行有償補課，但市場需要，還是會有人冒險。不過是民不舉官不究，與其把孩子交給不知名的補習(xí)機構(gòu)，還不如托付給正規(guī)學(xué)校的老師。

    孩子的適應(yīng)能力是極強的，可能很多成年人換一個工作環(huán)境之后會有很多的不適應(yīng)，而對于孩子來說，好奇使得他們較為容易地融入新環(huán)境。

    補習(xí)學(xué)校里面很多老師都是沙洲中學(xué)的老師，很多家長就沖著這點，把自己的孩子送過來。也就是說在這里補習(xí)，遇到的是自己以后的任課老師，學(xué)生也有很大一部分是以后的同學(xué)。

    張萌是個吃貨，所以她的書包從來不缺少零食。女孩子大多是嘴饞，有了零食作為媒介，姜萌很短時間就交到了不少的朋友。

    估計很多是塑料姐妹吧。

    姜萌一進(jìn)教室，就融入到了小姐妹里面。韓明待在背包里，只覺得有些聒噪，盡是些明星八卦，并沒有他關(guān)心的話題。

    韓明在背包里面乖巧得很，可還是被一個小胖妞給發(fā)現(xiàn)了。

    “姜萌，你把你家的貓帶來了啊？”小胖妞鼻側(cè)兩旁有不少雀斑，笑起來的時候就皺在一起。

    姜萌也不吝嗇，把韓明從背包里面掏了出來。韓明都來不及反抗，淪為了很多女學(xué)生的玩物。

    小團體迅速成為了地下擼貓現(xiàn)場，韓明只覺得暗無天日。

    震驚，重點高中的女生居然做出這樣的事情！

    快到上課的時間，學(xué)生們很快就散了開來，幸好老師的威嚴(yán)，還是要比對可愛貓咪的喜愛。姜萌趕緊把韓明塞回了背包，韓明才得以喘上幾口氣。

    窮、咳嗽和喜歡，是藏不住的。

    當(dāng)一個秀氣的男生從教室外面走進(jìn)來的時候，張萌就有些心不在焉，眼神時不時就飄向他。

    好不容易從亂花叢中擺脫困擾的韓明，打量著這個秀氣的男孩子。對于高一的學(xué)生來說，快一米八的個子算是挺拔。

    面色白凈，衣服雖不是什么名牌，可穿得得體，確實算得上是校草級別的人物。

    就好像美女始終是男生之間的話題，帥哥始終也是女孩子們議論的中心。

    一個梳著馬尾的女生一臉花癡模樣，托著腮幫，眼睛里面直冒紅心，沉醉地說道：“寧檸又帥氣了好多，這身衣服實在是太帥。”

    旁邊一個女生忍不住撇了撇嘴：“再帥又不是我們的，你知道有多少女孩子喜歡他呀，”

    女生那種你個癩蛤蟆想吃天鵝肉的模樣，讓馬尾女生心里面暗自生氣。

    姜萌聽到了兩女生間的對話，眼神頓時黯淡了許多。

    姜萌長相稱不上是驚艷，和很多會化妝打扮的同齡女生比較，她顯得有一些灰鴨子。

    這吃貨就沒怎么點過化妝和穿著的天賦點，所有的天賦都點在了吃和玩上面。

    這個時候想笨鳥先飛，顯然有些來不及。

    被贊美、被矚目的寧檸顯然并沒有把望向他的女生當(dāng)一回事，面對過來矯情打著招呼的女生，也只是很冷漠地應(yīng)付了兩句。

    寧檸自然是知道女生的意思，不過是他覺得著實浪費時間。

    好像優(yōu)秀的男生都不太喜歡女孩相處，比較而言他們似乎更喜歡鉆研奧數(shù)、籃球和電子游戲。

    哪怕是討論討論天文物理，也比和女孩子扯些無聊的話題有趣得多。

    老師踩著上課鈴進(jìn)了教室，臭著張臉，好像是被欠了好多錢一樣。

    “把上堂課留下來作業(yè)拿出來，我們先講卷子，再上新內(nèi)容！”

    “上課了，你待在背包里面不要出聲啊。”姜萌小聲地叮囑道。

    臺上的女老師敲了敲講臺，厲聲喝道：“最后一排的那兩個男生，說什么呢？”

    “都會了？那你們到臺上來講啊！”

    那兩個男生噤若寒蟬，不敢有絲毫的動彈。

    “拿著卷子，站后面去！”

    有一個男生心有不甘，咬著嘴唇，旁邊的男生拉了他兩下，兩人才站了起來。

    每個老師都有各自的授課風(fēng)格，有人逗比，有人嚴(yán)厲，有人絮絮叨叨，有人化繁就簡。

    風(fēng)格是反應(yīng)不了老師的授課效果和人品，可顯然這個女老師并不讓學(xué)生們喜歡。

    對待老師，應(yīng)該是敬畏。沒有敬畏那師不成師光有敬沒有畏，那老師對學(xué)生就失去了約束可光有畏沒有敬重，會讓學(xué)生對老師心生反感。

    對于學(xué)生來說，喜歡親近一個老師，會讓他們很快喜歡上這門課。而討厭一個老師，則很容易恨屋及烏，從而對這門學(xué)科失去興趣。

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