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漢末武圣 正文 第兩百七十二章 打破知識壟斷之構思

作者/半城流煙 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    東漢末年,門閥勢力無比強大,曹操對此深有感觸。

    任何一路諸侯,如果得不到地方門閥勢力的支持,結局都不可能太好。

    歷史上,哪怕鼎盛時期的曹操、劉備、孫權,也不得不對世家大族進行妥協。

    曹操對于世家的提防心非常強,也深知世家大族的危害,這才提拔重用寒門,努力壓制世家。

    饒是如此,為了能夠成就大業,曹操也不得重用世家子弟,這不僅僅是曹操的無奈,也是這個時代的無奈。

    漢末諸侯并立,假如與其中一方諸為敵,只要戰而勝之就可以除去大患。

    若與世家大族為敵,勢必會遭受到整個天下世家的抵制,王莽的前車之鑒,就是最好寫照。

    曹操正是看清楚了這些,在感受到關羽對世家濃烈的殺意后,才會有心提醒。

    之所以如此,也是因為曹操被關羽構建的藍圖所打動,不愿這種跨時代的奇思妙想胎死腹中。

    “孟德兄可是以為,世家豪族盤踞地方,根深蒂固,難以力敵?”

    曹操聞言,反倒是松了口氣。

    關羽既然問出了這種話,就說明其對于世家的權勢,并非沒有絲毫了解。

    既然有所了解,勢必就會有應對之策。

    “世家、豪族之強盛,想必云長已經有所了解,他們盤踞地方,根深蒂固,莫說如今天下大亂,就算在此之前,朝廷也拿這些人沒有辦法。”

    “許多時候,郡縣官吏也需要仰仗各地豪族,政令才能夠得以推行,官位才能夠穩固。”

    “既然云長知道世家、豪族在地方影響力,須知不能制止這種事情發生,所謂的內閣議員選舉,也無非是各大家族私下協議罷了,于國于民何利?”

    “若云長欲遏制世家大族,莫說推行這種新制度,恐怕自身都難以保全吧。”

    能說出這番話,曹操也算是仁至義盡了。

    他倒也想知道,關羽想要如何遏制世家大族,這也是曹操始終在思考的問題。

    可惜的是,由于治國需要士人,而世家大族壟斷學識,那些有才學的士人,也大多出于世家大族。

    縱然朝廷再如何打壓世家大族,也必須重用這些士人。

    哪怕出現了雄主,覆滅了不少世家大族,然而只要不能打破士族對知識的壟斷,新被重用的士人,早晚也會形成新的世家大族,成為國家之患。

    曹操知道這些,關羽也知道這些。

    “我所說制度,非一日甚至一兩代能夠實現,我所能做的就是為之而努力。”

    “以如今局勢,想要在亂世立足,甚至是掃平天下,必須仰仗世家、豪族。”

    “然而,妥協只是暫時的無奈舉動,我們也可以在妥協的過程中積累力量,待時機成熟之時,讓這個天地為之震動。”

    曹操眉頭微皺,問道:“操敢問,如何才能積累力量,如何才算時機成熟?”

    關羽肅然答曰:“掌控軍權,大肆提拔寒門,再借助世家大族之力掃平天下,天下若定,力量足夠,時機自然成熟。”

    曹操搖頭道:“世家之形成,不僅僅在于其出身與傳承,乃在于朝廷必須重用士人。”

    “就算云長日后除去世家,仍舊要重用那些寒門,數代發展下去,這些曾經的寒門再次成為世家,又當如何?”

    關羽盯著曹操,問道:“在此之前,人多為世家大族子弟,朝廷需要仰仗士人管理地方,長此以往下去,才會形成世家。”

    “若有朝一日,我能讓天下所有人都有機會習字,世家失去了發展土壤,孟德兄以為能否解決這個問題?”

    曹操聞言先是呆愣當場,繼而接連搖頭道:“此事絕無可能!”

    “怎么不可能?”

    關羽步步緊逼。

    曹操深吸口氣,道:“世家子弟之所以大多比較優秀,乃因家族傳承久遠,族中藏書豐富,能夠自幼培養子弟。”

    “莫說普通百姓,就算那些鄉縣富戶,許多人家中也未必有藏書,如何能夠習字?”

    “書籍稀少而貴重,紙張也并非普通百姓家中能用,似此類問題不解決,何談讓人人都有機會?”

    關羽微微一笑,道:“紙張、書籍問題,我都已經解決。”

    “我讓人研制新式造紙術,紙張價值很快就會大幅度貶值,且質量猶在蔡侯紙之上,若國泰民安,尋常家庭也能用得起紙。”

    “我也發明了新式印刷術,完全能夠代替石碑刻文,改變如今普遍抄書之現象,往日或許需要數天才能抄完的一本書,如今不足半個時辰即可拓印完畢。”

    “紙張的廉價以及書籍的普及,乃是推廣知識之根本。”

    “另,當書籍開始普及后,我準備廢除察舉制,施行科舉制。”

    曹操好奇道:“何為科舉制?”

    關羽答道:“所謂科舉制,就是設立各個考試科目,所有通過縣試的考生,都統稱為秀才,秀才就擁有了推舉、參選內閣議員的資格,亦有報考地方官吏的資格。”

    在這里,關羽對科舉制進行了很大改革。

    他不準備像歷史上的科舉制那般,實行科舉取士,而是讓人們通過科舉,擁有了參選、投票、做官的資格。

    后世,理論上來講任何公民都有投票權,只是這個時代教育普遍不高,盲從性反而很大。

    故此,關羽才會設立科舉這個門檻,讓通過科舉的人才有資格參選或者投票,只因這些人已經有了基本的判斷力。

    這個科舉制度,門檻要求也不會像歷史上那么高,只要受過些許教育,就能通過科舉考試。

    當某天教育完全普及以后,所有人都能通過科舉,也就是全民都有選舉權與被選舉權的時候。

    曹操聽到關羽的種種描述,不由呆愣當場,久久不語。

    “若關羽真能造出廉價紙張,真能讓書籍變得普及,讓知識不再被世家大族所壟斷,他所構建出來的藍圖,或許真能實現。”

    曹操何其聰慧。

    雖說關羽只是講了個大概,他卻也能夠管中窺豹,看出種種事情的可行性。

    同時,他也被關羽的驚天構思所深深折服。9

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