說實話，對于墨藏書這個小個子老師的授課，一年三班的學生們大多是很期待的。

    在私下八卦的努力下，他們從墨若愚和老師們那里打聽到不少墨藏書的情報。

    首先——就和這個人自己強調的那樣，他是貨真價實的18歲。雖然在除靈界，像墨藏書這樣年齡與外貌不符的例子不少。可但凡這樣的人，都會給人一種“很強”的印象。

    遠的不說，蜀山院的院長賀蘭云就是一個年齡和外貌極其不般配的人。

    更別說墨藏書是“破格”招聘的教師。

    數個月前的發生在郊區的“冬至妖亂”，至今仍然是懸在學生們的達摩克利斯之劍。一方面激勵他們更加刻苦讀書，另一方面他們也難免感到害怕。

    畢竟站在人類頂點的除靈師——國家法定三十六天和妖怪們聯手了。一想到自己現在或未來可能會遇到那樣的對手，學生們會惶恐不安也是正常的。

    在此前提下，蜀山院近段時間特招了數位教師。按照學校的說法，他們都是各方面極其優秀的特級教師，完全有保護學生和學校的實力。

    昨天墨藏書和彩兒的戰斗，他們沒法像汪恬薇那樣看得透徹。但從戰斗場面和彩兒后來的態度，也意識到這個老師的實力很了不得。

    再加上他那還算有趣的說話方式，大家會期待也是理所當然的。

    不過很可惜，墨藏書這個人是走后門的。

    距離彩兒說翻到75頁后，已經過去整整一分鐘。這些時間翻書自然綽綽有余，之前的老師也應該在講義上寫清楚課程的進度。

    按理說墨藏書就算需要一段時間來消化，這個時候也應該說些什么才對。

    “老師？”

    彩兒小聲地叫了句，卻沒有得到回應。

    “怎么了？”

    難道是出現什么問題，學生們疑惑地注視著講臺。

    “難道是講義有什么問題嗎，老師？”彩兒又問了句，可墨藏書卻還是躲在講義后面沒有回答。

    “我說啊……”一而再再而三被無視，本來就有些不爽的彩兒立刻就站了起來：“起碼給點回應啊。”

    因為是靠近大門的前排，站起來后彩兒立刻就注意到墨藏書那張糾結的臉。

    “啊……是出了點小狀況。”看著打算走過來一探究竟的彩兒，墨藏書只好苦笑著放下講義。

    “不過我已經找到解決辦法了。”

    “這樣啊。”聽到這么說，彩兒只好郁悶地坐回自己的位置。

    “嗯。”墨藏書點了點頭。只見他拿起一邊的粉筆，在大家的注視下，翹起腳尖在黑板上——

    寫了“自由分享”四個大字。

    “哈？”

    自由分享？

    彩兒皺著眉頭思索著墨藏書這四個字的含義。這堂課主要內容是現代梵文的基礎法咒。之前的導師已經將梵文的背景，以及書上基礎法咒的讀法和寫法教了一遍。那么這次課堂就以復習為主——按理說墨藏書只要順著說一遍就好。

    但這個，和自由分享有什么關系嗎？

    “嗯。今天的這堂課，就由大家分別上來分享自己的心得好了。”

    “什么？”

    “順帶一提，以后和梵文相關的課程，我都會采取這種模式。每個同學都要上來分享自己對梵文法咒的看法，所以請做好準備。”

    墨藏書此話一出，底下的學生便怨聲載道。

    “咦！”

    “不是吧？”

    “不要啊！梵文我完全不行！”

    “從來就沒搞懂過那些奇奇怪怪的字！”

    看來還是有不少學生對這門課感到相當苦手。不過教師的這個人卻完全沒有放棄的意思，只見他環顧教室一周后，將目光定格在坐在后排的一個戴眼鏡的女生身上。

    “那個同學，我感覺你很擅長啊。要不這一次你先來試試？”

    班上的學生一下子就將目光匯聚在那個女生身上。

    “誒？我？我嗎？”似乎完全沒意識到自己為什么變成眾人的焦點，那個女生慌慌張張地站了起來。微卷的長發，過長的劉海和大框眼鏡完全遮住了她的表情。不過從她顫顫巍巍的樣子看來，想必是一個很怕生的女生。

    “就是你，我一眼就看出你是可造之材。第一次的機會就決定是你了。看在你沒準備好的份上，這樣吧……那你就把課本的知識復述一遍好了。額……”墨藏書說到一半，才發現自己不知道女生的名字。

    好在靠近講臺的若愚小聲地提示他：“藏書藏書，她是周文若，是咱們班的班長。”

    “噢，對，對了。沒錯，我決定就是你了，周文若同學！”墨藏書煞有其事的拍著講臺，加重語氣道：“時間很寶貴的，趕緊過來吧。”

    “誒、誒？我？我嗎？等等，請稍等下。我馬上……”周文若被墨藏書的話嚇了跳，急急忙忙地將自己的課本拿起。可她還沒走幾步路，就被彩兒阻止了。

    “請稍等下！班長你先別動。”看來彩兒威望遠在班長的周文若之上，只見她立刻就被唬得渾身僵住。

    “啊不是……抱歉班長，我并不會想要嚇唬你。只是有問題想問問老師。”

    “怎么了東籬同學，我剛剛不是說了時間很寶貴嗎？你一而再再而三浪費大家時間的行為，可一點都……”

    “那么！”彩兒說道：“請老師回答我的疑問。這第一堂課，你遲到就算了。這么基礎的內容，您為什么不愿意親自講解？”

    “我不是說了嘛，為了讓大家……”

    “即便是這樣，那也應該從下堂課開始才對吧？雖然這些內容之前的老師也講過，但對我們還是有不小的難度。而且完全沒提前告知的情況下，突然要班長復述課本，我覺得有點無理取鬧。”

    “額……”

    “而且我非常好奇，剛剛老師提到的‘小困難’是什么。”彩兒的眼神充滿探視的意味。剛剛她從墨藏書的表情上感受到強烈的違和感，再加上之前比試時墨藏書好像有提到他不懂現代除靈的事情。

    “難道說老師你——”

    “啊，是的。”墨藏書雙手舉高，放棄一般地說道：“我一點都不懂梵文的咒法，說實話這些狗屁字看都看不懂。”

    “什么——”此話一出，立刻引起了學生們的騷亂。

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