時(shí)間有限，空間有限，資源有限。
在各種限定之中，沈曉龍安排的試煉更像是一宗大型的綜藝節(jié)目秀。
九個(gè)小組之所以能留到最后，無非是他們更懂得游戲規(guī)則而已。
幾個(gè)小組有個(gè)共同的特點(diǎn)，成員分工明確。
以宋家莊幾個(gè)小家伙帶領(lǐng)的小隊(duì)來舉例。
頭腦靈活的宋世良，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌大局。
農(nóng)業(yè)精通的宋世之負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)，宋世國負(fù)責(zé)帶領(lǐng)原始人狩獵小。
組成員何世人負(fù)責(zé)教育，另一個(gè)叫做石世玄的負(fù)責(zé)冶煉和鑄造，其它成員負(fù)責(zé)隨時(shí)協(xié)助幾人，查漏補(bǔ)缺。
管理方式粗狂，大而化之。
負(fù)責(zé)教育的何世人灌輸了原始人日常應(yīng)用短語，只要求隊(duì)伍里的原始人會(huì)聽和說，讀和寫不考慮，采用的速成的普通話培訓(xùn)。
宋世之則手把手的指導(dǎo)原始人耕種，初期的農(nóng)業(yè)本就不需要特殊的技巧，易學(xué)易懂。
至于狩獵，土生土上的原始人要比領(lǐng)導(dǎo)人宋世國更懂得附近獵物的習(xí)性，所以，宋世國干脆交出了狩獵的主導(dǎo)權(quán)，只負(fù)責(zé)獵物制作和分配……
……
正是這種因地制宜的管理方式讓他們笑到了最后。
雖然原始人在他們的手下并不能學(xué)到多少真正有用的東西。
但不得不說，在規(guī)定的框架內(nèi)，學(xué)生們做的非常不錯(cuò)。
過于追求精細(xì)，追求大幅度改革的都被淘汰了！
留下來的大部分都是入鄉(xiāng)隨俗，順應(yīng)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)生活情況，只在必要的時(shí)候加入他們看法的精英！
……
當(dāng)然。
被淘汰的新生也沒有閑著。
他們到處參觀，從別人的成功中汲取經(jīng)驗(yàn)，順便在劉萬軍老爺子的部落里真正實(shí)踐了曬鹽，軍事化管理等等在學(xué)校里學(xué)不到知識(shí)。
……
留守的學(xué)生在成長，戰(zhàn)神分院的學(xué)生們也在進(jìn)步。
眾神學(xué)院學(xué)生們的每一步成長都會(huì)反饋到世界之樹上面。
當(dāng)王衍回到他的世界。
馬上發(fā)現(xiàn)，世界之樹瘋長了一大截。
不只是因?yàn)樵既藢W(xué)生的進(jìn)步，還因?yàn)橛侄喑隽艘幻渡窀裼∮洝?br />
水神，精確操控水元素，可衍生出控制水元素的法術(shù)，信徒擁有水系法術(shù)成功率加成。
水神神格的擁有者，是戰(zhàn)神分院帶領(lǐng)學(xué)生們試煉的梁靜。
……
火神賈君鵬之后。
第二個(gè)元素之神水神終于出現(xiàn)了。
王衍驚喜而且意外，第一時(shí)間來到了戰(zhàn)神分院。
梁靜正在授課，來到這個(gè)世界的時(shí)候，她已經(jīng)接近三十歲。
相貌非常普通。
但獲得了水系神格之后，梁靜整個(gè)人看上去水靈靈的，膚色和氣質(zhì)都好了很多，尤其是一雙眼睛，亮晶晶，好似兩顆藍(lán)寶石一樣，
輕靈的氣質(zhì)很容易讓人忽略掉她普通的容貌。可以說，現(xiàn)在的梁靜比賈君鵬更像是一個(gè)神邸。
“……水是生命之本，沒有它，任何一個(gè)生命都會(huì)死亡，我們的身體百分之七十左右由水組成，血液中更是有百分之八十二的水分。在自然界中，水有三種形態(tài)，液態(tài)，固態(tài)和氣態(tài)，通常情況下，水是無色無味的液體，但水在溫度的作用下，卻又會(huì)蒸發(fā)，變成氣體形態(tài)的水蒸氣，水蒸氣存在于大氣之中……“
“……水的冰點(diǎn)是0攝氏度，而它的沸點(diǎn)是100攝氏度。在我們所學(xué)的知識(shí)中，水由兩種物資組成，氧和氫……”
……
新進(jìn)的一氧化二氫女神面向她的學(xué)生，用各種詳實(shí)的數(shù)據(jù)分析水的所有特性。
她輕而易舉的舉著例子。
在空氣中凝結(jié)成了水滴，并把小小的水滴聚聚在一起，形成了一個(gè)透明的漂亮的大水球，憑空托在她的手里。
然后。
她又把水球凍成了固體冰。
改變冰球的形狀，把冰變成冰刀，冰箭，她甚至在身上凝結(jié)出了一套天藍(lán)色的純冰鎧甲！
酷炫非常。
遠(yuǎn)比賈君鵬只會(huì)召喚出火球和火龍來燒東西，視覺效果酷炫的多。
不得不說。
在元素系神靈中，知識(shí)越多，越占優(yōu)勢。
下面，聽她講課的學(xué)生們?nèi)绨V如醉。
水系法術(shù)遠(yuǎn)比平時(shí)學(xué)習(xí)的文化知識(shí)課程有趣多了！
“所以，同學(xué)們，成為我的信徒吧！我會(huì)帶領(lǐng)你們領(lǐng)略水系法術(shù)的奧秘，將來你們從學(xué)校畢業(yè)，踏上大陸爭霸的時(shí)候，如果掌握著進(jìn)可攻，退可守的水系法術(shù)，將會(huì)占據(jù)多大的優(yōu)勢！”
最后，梁靜結(jié)束了她的演講，意氣風(fēng)發(fā)的蠱惑道。
“梁老師，我愿意追隨您學(xué)習(xí)，成為您的信徒！“
“我也愿意！”
“我也是！“
……
精彩的表演頓時(shí)俘獲了在場所有學(xué)生的芳心。
不得不說。
梁靜的表演太震撼了，青銅武器，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)陣什么的，和魔法比起來簡直low爆了！
和成為梁老師的信徒比起來，這一次試煉仿佛都沒有那么重要了！
……
戰(zhàn)神劉老爺子在旁邊，一語不發(fā)的聽完了梁靜的整場演講。
老頭子面沉似水，之前，他就被火神賈君鵬燒過胡子。
當(dāng)時(shí)，面對(duì)賈君鵬，他幾乎沒有有效的應(yīng)對(duì)方法。
如今，又出現(xiàn)了一個(gè)水神。
劉萬軍忽然覺得他的教材應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，做出一些改變了。
這個(gè)世界和地球不一樣，地球上通用的戰(zhàn)陣法則或許不太適合這里！
最起碼，他要加入應(yīng)對(duì)火焰法術(shù)和水系法術(shù)的策略。
他是堂堂戰(zhàn)神，不能被兩個(gè)女娃子比下去。
戰(zhàn)神要有戰(zhàn)神的風(fēng)頭！
而且，劉萬軍老爺子覺得戰(zhàn)神還有更大的開發(fā)空間。
……
和劉萬軍老爺子的擔(dān)憂不同
沈曉龍完全是羨慕嫉妒恨了。
眼瞅著身邊的神越來越多，他當(dāng)初部署下的棋子李世民突然間變得輕飄飄的了。
即便是李世民妖孽，真的建立起了大唐帝國，為他立生祠，百家信仰，成圣做祖，又能怎么樣？
一個(gè)信仰神會(huì)隨著王朝的崩塌而湮滅，無論如何都比不上水神，火神這樣完全不需要信仰，便有莫大能力的先天神靈啊！
再說了。
李世民即便再妖孽。
可學(xué)院里的小伙伴們接受到的新鮮東西越來越多。
即便他用了八年的時(shí)間打造出了一支大軍，但遇到一支冰箭，冰鎧，冷凍術(shù)的水系法師部隊(duì)，估計(jì)也受不了吧！
李世民回去的太早了！
不然，以他的智商，說不定也能撈到一個(gè)神格呢！
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