一些教授更喜歡把研究魔法當(dāng)做是一個(gè)追求真理的過程，魔法基于這世間存在的元素，這相當(dāng)于一個(gè)母子關(guān)系。
從第一個(gè)魔法使用者，法圣安德魯尼開始，魔法被大陸上的圣靈所知曉。
法圣安德魯尼如何知曉魔法從而使用的，并不被現(xiàn)在的人所知曉，不過根據(jù)推測“法圣安德魯尼”的實(shí)力大概只在**師級別，法圣只是對他作為第一個(gè)使用魔法的人的尊稱。
現(xiàn)在的人只能去推測沒有留下記錄傳承的法圣安德魯尼，當(dāng)初是如何用魔法的。
法圣安德魯尼有三個(gè)徒弟，他們的徒弟根據(jù)記載終生都在追尋他們的老師安德魯尼的偉力，最終只是遺憾終生并留下傳承給予后人。
安德魯尼的記載并不多，甚至連他出生死亡的記錄以及種族都沒有，只知道他出生在一個(gè)高原上，直到某天他知曉了“元素”這個(gè)名詞，從而誕生了魔法。
安德魯尼是真實(shí)存在的，但是他的經(jīng)歷就像是扯淡，怎么誕生的魔法，只知道是這個(gè)人突發(fā)異想而來。
但是具體完善魔法修煉體系的卻是他的三個(gè)徒弟，以及后來人。
阿托斯學(xué)院也在完善魔法體系做出巨大的貢獻(xiàn)。
沒有課上的時(shí)候，南無空不是在圖書館就是在修煉魔法，偶爾也會指導(dǎo)一下巧克力和香草。
時(shí)隔一個(gè)月，南無空又回了一趟副世界。
不過，就在南無空穿越的瞬間，阿托斯學(xué)院教學(xué)樓的頂層，現(xiàn)任校長感知到了什么。
“空間被打開了，有人在用空間魔法？不對，他的空間理念還達(dá)不到這種程度。是誰呢？”
穿越的瞬間一閃而逝，現(xiàn)任校長也沒感知到具體位置。
通過穿越副世界在通過系統(tǒng)的坐標(biāo)定位南無空是可以回到領(lǐng)地的，
不過就在被現(xiàn)任校長觀察到的時(shí)候，系統(tǒng)也給了南無空提示，從而系統(tǒng)也增強(qiáng)了隱蔽性。
但這也讓南無空有一些后怕，這樣被逮到了還得了。
在副世界休息了一個(gè)星期，準(zhǔn)確的是是玩了一個(gè)星期，南無空才回到主世界的學(xué)院宿舍。
南無空盡量減少穿越次數(shù)，不過最近也開始學(xué)院排位挑戰(zhàn)了，他想試試，所以也就沒在穿越。
一個(gè)月一次，排位分為初中高級，老師也在排位賽里，不過老師都在高級排位中。
南無空只能參加初級排位，作為新入學(xué)的學(xué)員，南無空毫無疑問在榜單中的最后一名。
打算看看自己實(shí)力的南無空當(dāng)即決定挑戰(zhàn)135名，也就是排在他前10名的人。
排位挑戰(zhàn)不能拒絕，當(dāng)然僅限于當(dāng)前榜單中。
夸榜單挑戰(zhàn)是能拒絕的。
所以南無空決定小邁一步，挑戰(zhàn)個(gè)試試。
找負(fù)責(zé)排位賽的老師報(bào)名，記錄之后，老師負(fù)責(zé)人聯(lián)系被挑戰(zhàn)人。
之后具體的挑戰(zhàn)時(shí)間會反饋給南無空，只需要等待就好了。
只等了小半天時(shí)間，南無空就接到了通知，前往46號訓(xùn)練場開始排位賽。
南無空來到這個(gè)訓(xùn)練場，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有個(gè)人站在場地中間了。
那是一個(gè)紅頭發(fā)的大塊頭，身高大概兩米左右，長著獠牙。也不知道是個(gè)種族，不過南無空知道他的名字，阿瑟卡里奧。
“瘦小的人類，你就是挑戰(zhàn)者？”阿瑟卡里奧的形象就像是動(dòng)漫里刻畫的閻王一樣，紅色的絡(luò)腮胡子，紅色的炸毛頭發(fā)，橫眉豎目，聲音渾厚，宛如炸雷。
南無空掏了掏耳朵，然后點(diǎn)頭。
不過這時(shí)候，場地中也來了另一個(gè)人，手里還拿著一份記錄表。
“兩位同學(xué)，盡快開始吧，場地緊張。”這人推了推鼻梁上的眼鏡，淡然的說道。
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