一般孩子讓人們遵從自己的意愿來(lái)做事，大部分是用他們哭泣的聲音，然后慢慢的讓別人來(lái)探索，他究竟想要什么。
但是范晶晶的四個(gè)孩子，卻不是用哭泣的聲音來(lái)提醒人們，關(guān)注他們的需求，他們會(huì)自己嘗試滿足自己的需求，然而試著用聲音，提起別人的注意，大部分時(shí)候，他們已經(jīng)在滿足需求的路上了。
有笑容又語(yǔ)言，就是他們最好的武器。
其實(shí)其他的孩子用哭泣的聲音，讓人家猜測(cè)他們的想法，會(huì)讓四周的人變得很疲累。
但是其他孩子也沒(méi)有辦法，他們又不會(huì)說(shuō)話，會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，他們?cè)缇土?xí)慣哭泣。
他們知道，哭泣能滿足他們。
當(dāng)四個(gè)孩子用語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)的時(shí)候，不但不會(huì)覺(jué)得很累，反而會(huì)覺(jué)得非常有樂(lè)趣，不知不覺(jué)就照著孩子們的想法去做，并且可以獲得更大的開(kāi)心。
所以皇子皇女在讀書(shū)讀得很累，創(chuàng)待人做事非常累的時(shí)候，常常會(huì)跑到四個(gè)孩子的身邊，陪四個(gè)孩子玩玩一玩，不知不覺(jué)就有新的想法，然后再回去繼續(xù)原本在做的事，每每都能得到比較好的想法。
所以對(duì)皇子皇女來(lái)說(shuō)，這四個(gè)孩子是電池，隨時(shí)可以補(bǔ)充能量。
當(dāng)然，她們現(xiàn)在對(duì)電池的概念，不是非常的清晰，只是范晶晶拿一些電池，還有電池驅(qū)動(dòng)的電器給他們看，讓他們有點(diǎn)概念罷了。
很自然的，四個(gè)孩子，就被皇子皇女認(rèn)為是他們真切的朋友。能隨時(shí)給他們靈感，幫助他們成長(zhǎng)。
所有的皇子皇女都親近范晶晶家的四個(gè)孩子，這四個(gè)孩子的能量就不可小覷。
對(duì)付皇子皇女的父皇，還不太能產(chǎn)生功用，但是對(duì)付其他的臣子，卻足以制造影響力。
大部分的人，都不想得罪這些皇子皇女。
事實(shí)上，所有接觸這四個(gè)孩子的人，很少對(duì)這四個(gè)孩子感到煩躁。
除非人格天生有缺陷，事實(shí)上如果連這四個(gè)孩子都不想要配合的人，范晶晶不會(huì)讓這些人接近四個(gè)孩子。
四個(gè)孩子似乎天生，本能上就能夠判別出人性，如果這個(gè)人的人性有缺陷，陌生最好不要和這些人交往。
如果不小心跟有缺陷的人有關(guān)係，那也就沒(méi)辦法拯救了。
一個(gè)人的喜好，是個(gè)人的行為。
當(dāng)時(shí)當(dāng)一堆人喜歡一個(gè)人，這個(gè)人的影響力就大了，這時(shí)候如果你再不喜歡這個(gè)人，而呈現(xiàn)反對(duì)的狀態(tài)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，你的日子變得非常的不好過(guò)。
關(guān)于這個(gè)受歡迎的人，你若要開(kāi)口講話，說(shuō)跟這人有關(guān)係的話，就要非常的慎重，要不然就會(huì)得罪旁邊一大堆人。
因?yàn)槠渌耸钦嫘南矚g他的，而不是被迫喜歡他的，久而久之連旁邊，本來(lái)對(duì)他沒(méi)有什么感覺(jué)的人也發(fā)覺(jué)這個(gè)人只能夠喜歡，不能夠討厭，要不然日子就會(huì)變得很難過(guò)，人的地位也就因?yàn)檫@樣慢慢的變高了。
其他人也不知道這個(gè)人曾經(jīng)做過(guò)什么事，只知道必須喜歡他，這就是人在日常生活的常態(tài)，有些人是被你拱起來(lái)的，但是拱起來(lái)之后很容易就掉下來(lái)。
拱起來(lái)之后，沒(méi)有掉下來(lái)之前，你就不能夠得罪他。
四個(gè)孩子就是被拱起來(lái)的人，他們并沒(méi)有做什么事情，甚至對(duì)大部分的人沒(méi)有貢獻(xiàn)，當(dāng)他們想要做一些事情，想要有貢獻(xiàn)的時(shí)候，如果你沒(méi)有幫助他，就好像不符合潮流，所以皇子黃女其實(shí)跟著過(guò)來(lái)幫忙是個(gè)孩子的時(shí)候，甚至都沒(méi)有體會(huì)到自己被脅迫了，因?yàn)樗麄円埠荛_(kāi)心。
要知道最大的皇子甚至都還不滿十歲，除了李麗質(zhì)年紀(jì)比較大以外，其他人的年紀(jì)都比他小，所以在這樣的情況之下想要玩游戲是理所當(dāng)然的。
更何況四個(gè)孩子提出想要開(kāi)發(fā)新游戲，讓大家一起玩的想法，皇子皇女不管是原本的興趣是什么，專注點(diǎn)是什么，都感到很有興趣。
他們也想插一手，于是分別在自己所藏的范圍里面提出了自己的貢獻(xiàn)，例如，替四個(gè)孩子專門(mén)出點(diǎn)子，畢竟四個(gè)孩子，還沒(méi)有學(xué)到具體的科學(xué)，所以很多的點(diǎn)子，如果要形成現(xiàn)實(shí)，他們還不知道要如何形成現(xiàn)實(shí)。
但是這些皇子皇女們都非常的聰明，很多的科學(xué)常識(shí)，已經(jīng)被他們內(nèi)話到現(xiàn)實(shí)里面來(lái)使用，甚至很多想法連范晶晶都還沒(méi)有看過(guò)。
范晶晶所享受的都是科技時(shí)代的最后成果，往往是有很多的科學(xué)理念涵蓋在里頭的，使用的人，不明所以是很正常的，如果想把科技時(shí)代所有的科學(xué)，收到腦中，也不知道需要多少時(shí)間，用最聰明人的一輩子，可能都不夠。
所以不明所以，而使用的人多的很。
所以當(dāng)這些皇子皇女們提出想法，然后具體建構(gòu)出游樂(lè)器材，并且經(jīng)過(guò)四個(gè)孩子享受完之后，紛紛的也下去享受。
很多人都認(rèn)為這些玩具，如果讓很多人去玩應(yīng)該會(huì)很好玩，甚至讓他們花錢(qián)玩他們也甘心。
要知道對(duì)他們來(lái)說(shuō)，速度與刺激的感覺(jué)，在以前他們從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)，也不是說(shuō)沒(méi)有享受過(guò)，以前他們享受的，最起碼必須花一些時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。
由于他們是皇子皇女，即使他們要享受騎馬，旁邊也有很多的護(hù)衛(wèi)，但是在孩子的游樂(lè)場(chǎng)里面，護(hù)衛(wèi)都在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，即使他們摔跤，如果沒(méi)有具體的傷害也不會(huì)接近他們。
他們覺(jué)得非常的自由自在。
在孩子的空間里面，本來(lái)就不允許大人的接近，如果大人能夠接近，那是因?yàn)檫@個(gè)大人被他們當(dāng)做小孩子，這對(duì)大人來(lái)說(shuō)，也不知道是稱贊，還是否決。
孩子們的想法，要讓孩子把他們畫(huà)成圖，估計(jì)在還沒(méi)有把繪畫(huà)訓(xùn)練完畢之前，大概沒(méi)有什么人看得懂。
不過(guò)，皇子皇女們繪畫(huà)的能力，已經(jīng)比這四個(gè)未滿一歲的孩子強(qiáng)大很多。
在皇室的教育里，琴棋書(shū)畫(huà)，本來(lái)就是基礎(chǔ)教育。
范晶晶的孩子未滿一歲，甚至還沒(méi)有開(kāi)始展開(kāi)學(xué)習(xí)。
沒(méi)有人知道，甚至?xí)桃膺z忘他們，只有幾個(gè)月大的現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)他們主動(dòng)幫忙繪畫(huà)，皇子皇女都很開(kāi)心的讓他們加入了。
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