確如元又微所料，在閆清澤開始翻看她的作業(yè)的時(shí)候，兩個(gè)男生都對(duì)她虎視眈眈。
而那個(gè)女生，則飛快地抬頭看了她一眼又低下頭去，絞著自己的衣角繼續(xù)沉默。
元又微視若無(wú)睹，耐心地等待著閆清澤。
閆清澤很快就翻完了作業(yè)，抬頭對(duì)元又微點(diǎn)點(diǎn)頭，“不錯(cuò)，作業(yè)都完成了。”
【系統(tǒng)提示】得到老師的好感度，魅力增加1。
【系統(tǒng)提示】名氣增加1。
還好，歷史沒有出現(xiàn)偏差。
作業(yè)只檢查完成度，沒有檢查正確率。
最令人高興的是，魅力突破了兩位數(shù)，變成了“10”！
元又微舒了口氣。
現(xiàn)在只剩下藝術(shù)為“6”，氣質(zhì)為“0”，其他數(shù)值都上了兩位數(shù)或者三位數(shù)。
等閆清澤將作業(yè)壘上作業(yè)堆上，元又微就將四百塊錢遞了過(guò)去，“閆老師，這是我的報(bào)名費(fèi)。”
閆清澤接了錢，數(shù)了數(shù)，從抽屜里拿出了二十塊錢，“給，拿好，別掉了。”
元又微收好錢，閆清澤已經(jīng)轉(zhuǎn)頭又開始教育起那三個(gè)人。
“布置暑假作業(yè)的時(shí)候，你們老師當(dāng)時(shí)應(yīng)該有說(shuō)過(guò)吧？作業(yè)沒做完，是不給你們報(bào)名的，現(xiàn)在你們就兩個(gè)選擇，一個(gè)是回家，不用上學(xué)了。”
不用上學(xué)了？
回去準(zhǔn)保吃一頓竹筍炒肉！
本來(lái)還一臉兇樣的男生們，頓時(shí)猶如霜打了茄子一樣，焉頭焉腦的。
那女生的頭則垂得更低了。
閆清澤頓了頓，語(yǔ)氣緩和了些，“另一個(gè)選擇就是，把作業(yè)補(bǔ)完。”
之前那個(gè)跟元又微做鬼臉的聞言，哀嚎，“閆老師，四十篇日記怎么可能補(bǔ)完！”
閆清澤雖然脾氣最好，但是他也是最嚴(yán)格的一個(gè)。
他沒有發(fā)過(guò)火，但是教育起人卻毫不手軟。
兩個(gè)男生想著他們四年級(jí)的班主任是學(xué)校里最不嚴(yán)格的一個(gè)，寒假作業(yè)看都沒看就收了起來(lái)。
所以他們以為這學(xué)期可以繼續(xù)不完成作業(yè)，企圖蒙混過(guò)關(guān)。
誰(shuí)想到，班主任就換成了閆老師！
閆清澤臉色都不變一下，“補(bǔ)不完，就不用報(bào)名了。什么時(shí)候補(bǔ)完，什么時(shí)候報(bào)名。”
他的話一出口，另一個(gè)男生剛要開口，就被閆清澤輕飄飄地看了一眼，頓時(shí)就緊緊地閉上嘴巴。
“行了，你們回去吧，什么時(shí)候把作業(yè)做完了，再報(bào)名。”閆清澤說(shuō)完，又補(bǔ)充了一句，“明天上午的大掃除不能缺席，你們幾個(gè)負(fù)責(zé)帶水桶。”
全校最嚴(yán)，不是假的。
他說(shuō)什么時(shí)候補(bǔ)完，什么時(shí)候報(bào)名，就肯定要貫徹到底了。
就是校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)情也不頂用。
三個(gè)人想來(lái)都知道這一點(diǎn)，因此只能有氣無(wú)力地應(yīng)了一聲“知道了”，然后垂頭喪氣地離開了。
在場(chǎng)的就只剩下元又微一人，閆清澤奇道，“是不是還有什么事？”
元又微連忙搖頭，說(shuō)了聲“老師再見”就跑了。
如果再呆下去，萬(wàn)一這位老師突發(fā)奇想要細(xì)查她的作業(yè)，指不定來(lái)一句“作業(yè)拿回去修改，沒修改正確不準(zhǔn)報(bào)名”。
……
九月一日，開學(xué)日。
元又微帶著一塊抹布到了學(xué)校。
教學(xué)樓一層是幼兒園小班和大班，以及一年級(jí)。
二層是二年級(jí)到四年級(jí)。
第三層只有五年級(jí)一個(gè)班。
元又微到教室的時(shí)候，在此次大掃除中負(fù)責(zé)掃地的同學(xué)，正熱火朝天地清掃。
揚(yáng)起的灰塵，讓元又微捂著鼻子往外退去。
一退就撞到了人，元又微連忙回頭說(shuō)了聲“對(duì)不起”。
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