看著元又微驚訝的表情，陳文靜叉著腰得瑟了一下，然后又覺(jué)得似乎沒(méi)什么好得瑟的。

    “可晴姐知道我和蘭珠要過(guò)來(lái)，所以問(wèn)我能不能一起來(lái)，我當(dāng)然說(shuō)可以了！”

    陳文靜不是玉桑村本地人，她是去年三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)玉桑村小學(xué)的。

    她父母是北方人，和石可晴家有一點(diǎn)親戚關(guān)系，所以就借住在了石可晴家。

    至于為什么從北方轉(zhuǎn)到了這里，原因就不是別人能知道的了。

    對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，這也不是什么必須要知道的事情。

    石可晴的到來(lái)，沒(méi)人有意見(jiàn)。

    元又微看著她手上的板子，板子上有一張白紙，而石可晴手上也拿著鉛筆和橡皮擦。

    “班長(zhǎng)，你是來(lái)畫畫的？”

    石可晴笑道，“是的，長(zhǎng)假前鎮(zhèn)中心小學(xué)就發(fā)了通知，要舉辦繪畫比賽，主題是‘祖國(guó)的生日’和‘我的美好童年’，畫稿長(zhǎng)假后就要交上去了�！�

    元又微挑眉看她，“你想畫跳皮筋的？”

    石可晴點(diǎn)頭，又搖頭，“我畫了四幅，這是最后一幅。”

    元又微默默地豎起大拇指，接著好奇道，“那另外三幅是什么？”

    陳文靜三人也湊了過(guò)來(lái)，同樣好奇地看著石可晴。

    石可晴并沒(méi)有隱瞞，“第一幅是升國(guó)旗，我們都是在國(guó)旗下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子。”

    如果可以，元又微真想給她點(diǎn)個(gè)贊。

    “第二幅在課堂里學(xué)習(xí)。”石可晴繼續(xù)道，“第三幅是男生們打乒乓球的。”

    元又微問(wèn)道，“班長(zhǎng)你這不就是四個(gè)作品嗎？一個(gè)人能交這么多？”

    石可晴搖了搖頭，“不是，我四張畫是要拼在一起的，合成一個(gè)作品，符合要求的�！�

    搞清楚了石可晴來(lái)的目的，四個(gè)小伙伴的好奇也滿足了，很快就投入到了跳皮筋游戲當(dāng)中。

    經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的“訓(xùn)練”，元又微對(duì)跳皮筋可謂駕輕就熟。

    而且還被她玩出了不少花樣。

    從陳文靜口中，元又微知道了自己創(chuàng)作的新花樣被傳播到了別的村。

    相比于重生后的元又微，陳文靜對(duì)跳皮筋的著迷度熱烈多了。

    她經(jīng)常會(huì)去隔壁村找別的女生一起玩跳皮筋，結(jié)識(shí)的小伙伴多了去了。

    元又微總算知道，自己有時(shí)候莫名增加的名氣值是哪里來(lái)的了。

    玩了將近一個(gè)小時(shí)的跳皮筋，除了元又微，另外三個(gè)人都累了。

    四個(gè)小伙伴收起了橡皮筋，圍到了石可晴旁邊。

    石可晴的畫也快完成了。

    陳文靜第一個(gè)叫了起來(lái)，“哈哈，這個(gè)是元麗佳！”

    元麗佳的頭發(fā)很稀，臉上還有雀斑，特征明顯，大家一眼就看到了。

    除了元麗佳，另外三個(gè)人其實(shí)也很好認(rèn)。

    陳文靜是短發(fā)，四個(gè)小伙伴就她一個(gè)短發(fā)，能不好認(rèn)嗎？

    而白蘭珠留著薄劉海，眼睛小小的。

    至于元又微，扎著馬尾正跳著皮筋的那個(gè)正是她。

    “咦？班長(zhǎng)，你在畫自己？”

    元又微說(shuō)了一句，另外三人的目光就都聚在了石可晴的筆下。

    石可晴正在畫的，就是在旁邊一塊石頭上坐著的一個(gè)人。

    而那個(gè)人的姿勢(shì)，很快就被勾勒了出來(lái)。

    不正是拿著畫板畫畫的石可晴自己?jiǎn)幔?br />
    雖然只是一個(gè)背影，但是誰(shuí)都能看得出，這個(gè)就是她自己。

    只是簡(jiǎn)單的兒童畫，石可晴畫得很快，幾乎就在四個(gè)人看過(guò)來(lái)的時(shí)候，就已經(jīng)畫完了。

【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。