這個時候又快到了六月天了，天氣有些悶熱，但還不至于令人汗流浹背。
冬子和劉霞走出校門，兩人手挽著手走在街上，雖然這個時候已經九點多了，但是街道上的人們還很多，他們每個人看起來都無憂無慮一般，或一二人在一起對弈，或三五人在一起聊天，或七八人在一塊跳舞，顯得十分自在。
偶爾有微風吹過來，將劉霞的發梢吹起來，貼在冬子的臉上，冬子的鼻子中聞著的盡是劉霞的體香，十分愜意。
兩人誰也沒有說話，慢慢的朝家里走去。
當他們走過一個廣場的時候，看到廣場門口坐著一堆老年人正在熱火朝天的聊著，在他們面前的是一群歡樂活潑的小孩，三五成群，嬉戲打鬧。
遙遙向里面看過去，只見一條筆直的噴泉直噴起來，這高度，霎時間將兩邊的楊柳樹都比下去了。令兩人贊嘆的是，那噴泉的水柱幻化出五顏六色的光芒，將整個廣場照耀的十分靚麗。
劉霞不禁看到有些入迷，道：“咱們到里面坐會兒再回去吧。”
冬子點了點頭。
兩人便往廣場上走去，噴泉四周擺了很多精致的長凳供人們休息，兩人挑了一個不太起眼的地方坐了下去。
清風徐來，這時候的兩人都覺得渾身自在，只感覺這樣的溫度、這樣的夜色，這樣的人群，這樣的環境是最適宜的。
冬子心情也很好，便握著劉霞的手，道：“這個廣場還不錯吧？”
劉霞點了點頭，道：“唉，以前經常經過，可是從來沒感覺它這樣好看。”
冬子道：“古人講：相由心生。我覺得有些道理，是人的心情改變了風景，不是風景改變了人。”
劉霞笑著道：“你還懂得挺多，那我考考你，……嗯……你就講講‘相由心生’這個成語的出處吧？”
冬子聽罷，不好意思的撓了撓頭，道：“這個……我還真不知道。”
劉霞笑著道：“這就叫做知其然，未知其所以然。這哪里像是一個文學愛好者的樣子啊！”
說的冬子更加不好意思了，道：“你講講，你快給我講講么。”
劉霞“嗯”了一聲，沒有再調侃他，道：“你讀過關漢卿的《裴度還帶》么？”
冬子又搖了搖頭，劉霞“哦”了一聲，道：“你慢慢都會讀到的，不要著急。”
接著，便給冬子講起了“相由心生”的出處。
原來，這說的是唐朝的一個著名人物，叫做裴度。據說裴度少時貧困潦倒。一天，在路上巧遇一行高人。高人看了裴度的臉相后，發現裴度嘴角縱紋延伸入口，恐怕有餓死的橫禍，因而勸勉裴度要努力修善。裴度依教奉行，日后又遇一行高人，高人看裴度目光澄澈，臉相完全改變，告訴他以后一定可以貴為宰相。結果最后還真是做了宰相。
冬子聽劉霞講完這個故事，道：“依大師之意，裴度前后臉相有如此不同的變化差別是因為其不斷修善、斷惡，耕耘心田，相隨心轉，即相由心生的緣故么？”
劉霞道：“這些故事多半都是假的，聽聽就行了。”
冬子“嗯”了一聲，在他心中，倒是覺得“相由心生”有些道理。但他沒有和劉霞再去探討，因為他覺得這是一個高深的問題，他自己就想不明白。
冬子想了想，道：“劉霞，你覺得眼前的景色真的美么？”他也不知道自己為什么會由“相由心生”能問出這樣的問題來。
劉霞沒有正面回答他的問題，而是顧左右而言他道：“你們以前學過一篇文章叫做《記承天寺夜游》沒有？”
這篇文章冬子在初中就讀過了，只聽他道：“是蘇軾寫的么？學過啊，我記得那也是描寫夜晚的一篇文章。”
劉霞點了點頭，笑著問他：“你還記得是怎么寫的么？”
冬子想了想，當時也就是讀過而已，早已經忘了是怎么寫的了，便道：“原來劉老師要考我啊，你起個頭，我給你背完。”他對于文學還是有這樣的自信的。
劉霞邊笑著道：“元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。……”
冬子便接口背道：“念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”
劉霞伸出大拇指道：“看來你的文學功底真是不錯，好好學下去，大有前途。”
冬子笑著道：“唉，我倒是挺想學，不知道老師想不想教呢！”
劉霞知道他在說笑，伸手撓了撓冬子的胳肢窩，道：“我不教，我偏不教！哈哈。”
冬子也伸手抱住了她，道：“不行，我這個學生賴上你了，你教也得教，不教還得教。哈哈。”
兩個人挑逗著打作一團。鬧騰了好一會兒，才消停下來。
過了一會兒，劉霞輕輕的嘆了一口氣，道：“唉，比起這樣的景色，我更喜歡承天寺那樣的美景，我寧可你是蘇軾，我就是張懷民，真要是那樣，你說咱們該多么幸福！”說著，往冬子的肩膀上靠了上去。
冬子伸出食指，彎成九十度，輕輕刮了劉霞的鼻子，笑著道：“那有什么樂趣，我覺得還是這樣的場景比較好呢！承天寺就蘇軾和張懷民兩個人，有什么意思，你看，這里這么多人，多熱鬧，多好啊！”
等冬子說完這句話，劉霞從他肩膀上掙脫開，坐直了看著冬子，這眼神讓冬子感覺到有些異樣。他不明白自己哪句話說錯了，道：“怎么了，劉霞？”
劉霞看了一會兒，輕輕嘆了一口氣，笑著搖了搖頭，道：“沒事，沒什么。”在她的心中，這還是第一次感覺到冬子和自己的距離，但是他沒有說出來。
兩人又回歸了平靜，誰都沒有說話，冬子百無聊賴，想找一個話題，便道：“劉霞，這么美好的時刻，我填一首詞送給你吧。”
劉霞轉過頭去，道：“你還會填詞呢？怎么我從來不知道。”
冬子學著古人讀書的樣子，搖著腦袋道：“古人云：熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。”
劉霞哈哈一笑道：“那你吟來。”
冬子平時喜歡這些，唐詩宋詞的也比其他同學多背誦了不少，但是說到填詞作詩，他這還是第一次嘗試。
冬子有些露怯，道：“我這可是第一次，你不許笑話我！”
劉霞聽完這話，已然笑個不停，道：“不笑話，不笑話，哈哈。”
冬子“嘿嘿”一笑，不再理她，耐心的琢磨起填詞的事情來。
劉霞轉過頭去，看冬子一本正經的在那里填詞，雖然心中好笑，但也不好意思打擾他。
過了一會兒，只聽冬子道：“我就填個《西江月》吧，簡單一點。”
劉霞“嗯”了一聲，靜等他的大作。
只見冬子用手一指門口坐著的老人和小孩道：“黃發怡然養性，垂髫嬉鬧歡欣。”
剛填了兩句，劉霞聽完，還是忍不住，笑了起來。
冬子轉過頭去，道：“怎么？錯誤大著呢？”
劉霞邊笑邊擺手道：“沒沒沒，很好很好，意境很好，平仄也在點上。挺棒挺棒！”說著，給他豎了個大拇指。
冬子“嘿嘿”一聲，接著指著身旁的楊柳樹道：“楊如畫棟柳似亭，好個人間美景！”
一口氣說完后兩句，冬子道：“怎么樣？劉老師，我這《西江月》的上闕填的還行么？”
劉霞點了點頭，道：“填的真的很好了，至少規矩都在。”
冬子道：“呀！那都是我蒙的，其實我不太懂什么平仄韻啦之類的。”
劉霞點頭道：“我辦公室放著一本《白香詞譜》，那是學詞入門普及讀物，周一我給你帶過去，你可以看一看，似你這樣的功底，沒多久就能學會了呢！”
冬子點頭稱道：“唉，一直想學但是不知道從何學起，真不知道怎么感謝你。”
劉霞歪著腦袋想了想，道：“那這樣吧，你學會之后，也寫一本《詞集》出來，然后送給我，你說好不好？”
冬子伸出小拇指，完成一個小鉤，道：“咱們拉鉤上吊一百年不許變！”
劉霞也伸出手去，配合著和他拉鉤。
冬子道：“我這首《西江月》的下闕還沒有想好，劉霞，要不你幫我補一補吧？我今晚上能填出一半兒來，覺得自己已經很不錯了呢！”
劉霞笑著道：“沒見過你這樣自夸的，不過填詞看的是意境，簡單講看的是作者的心情，如果不是同一個人填出來的，就壞了一首好詞了！”
冬子道：“沒事啊，反正咱們也沒打算讓這首詞名垂青史，就是玩玩。再說了，你填下闕，咱們還正好可以看看咱倆是不是心有靈犀一點通呢！”
劉霞只好道：“那我就胡亂填了啊，可能還沒有你好呢！”
冬子擺了一個承讓的手勢，便靜待劉霞的下闕。
只見劉霞也不多做考慮，道：“美景終須耗盡，繁華空余伶仃。期愿君心似我心，無奈窮通前定！”
冬子只聽一遍，便從中聽出來無數的傷感，這本不是他上闕的意思，但是劉霞脫口而出，想要制止已然來不及了。
劉霞填完之后，輕輕的靠在冬子的肩膀上，說道：“我知道這不是你想聽到的下闕，但是你也說過‘相由心生’，唉……冬子，咱們今天約定好了，不管結局怎么樣，你的這本《詞集》我是要定了，你不給我，我會恨你！”
冬子聽他說的一本正經，道：“放心吧，我一定會給你寫一本《詞集》的。”
末了兒，冬子又說道：“誰說這不是我想聽的下闕了，這也正是我想的，這是咱們合填的第一首詞，我一定要寫下來，你說好不好？”說著，從包里拿出了紙和筆。
其實冬子也知道，不管說喜歡還是不喜歡，剛才愉快的氛圍算是破壞掉了，說喜歡是想要和劉霞“心有靈犀一點通”，但這樣就承認了他也和劉霞一樣，認定了兩人“窮通前定”的預感。
只見冬子用筆認真的在筆記本上寫下了這首《西江月》。
黃發怡然養性，垂髫嬉鬧歡欣。楊如畫棟柳似亭，好個人間美景！
美景終須耗盡，繁華空余伶仃。期愿君心似我心，無奈窮通前定！
冬子一邊寫還一邊說道：“我很喜歡婉約派的詞風，但是總感覺其中摻雜了太多的負能量，我聽說過一個‘墨菲效應’，意思是如果你擔心某種情況發生，那么它就更有可能發生。我覺得吧，其實這都是人給自己的心理暗示，我們很多人都是敗給了自己的心理，有時候還沒有開始，就覺得自己不行，所以先把自己否定掉了，所以做任何事情，不管別人說行與不行，我們都要用上百分之百的努力去試一試才對！”
冬子仿佛變成了老師，劉霞成了他的學生，這一刻，他正在耐心的勸導著自己的學生將這段感情往正面積極的方向上去想，不要杞人憂天。
劉霞知道冬子看過很多書，懂很多東西，也是一個十分樂觀的人，所以他還是很認同冬子的這一番道理的。所以輕輕的點了點頭，沒有再說話。
兩人談了這一陣話，時間已經不早了，劉霞看了看時間，道：“我們走吧。”
冬子也點了點頭，兩人便站起來走了出去。
冬子邊走邊伸出左手，輕輕的從背后托住了劉霞的左肩，將她摟在懷中，劉霞轉過頭去，冬子在劉霞額頭上輕輕一吻，感覺兩人無比的甜蜜。
就在這時，只聽見背后有人喊了一聲：“是劉老師？怎么這么巧。”
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