不知道為什么，米果對這個整體給人感覺不禁弱不禁風的凌宏挺有好感。
這種情緒對她來說很有新鮮感，平常她看到別的小孩都只會覺得不耐煩，討厭，都不想搭理。
可對凌宏她就沒有這樣的想法，反倒是很想跟他說話，好吧，即使她說話他也聽不到，沒關系，可以寫字來對話，耳朵聽不到，眼睛還是可以看到的。
又拿起筆，米果在紙上寫下她特別好奇的一個問題。
‘你的頭發這么長為什么不剪掉？’
縱然凌宏會寫幾個字，那也只是很簡單的生字，米果的問題對他來說還是太難。
龔琴泌看出凌宏眼里的困惑，趕緊對他用手語解釋米果的問題。
心下有些犯愁，誒~用字來交流對他們幾個小孩來說還是太難。
凌宏看到老師的手語，想了想便做出回應，‘媽媽不喜歡我把耳朵露出來，所以才把頭發留長。’
龔琴泌暗自奇怪，難不成耳朵外形上也有缺陷嗎，不然為什么要遮起來呢？
別的老師可能就會因為好奇心讓凌宏撩起頭發讓她看看。
但龔琴泌的心里絲毫沒有這種法，只是點點頭然后用手語夸贊道：‘這個發型很好看，很適合你。’
米果對于兩人比劃來比劃去的手法感到十分新奇，老師這是在用手勢來跟凌宏對話嗎？
原諒現在的米果還不知道有手語一說，每天在家只知道沉浸在充滿爆炸刺激性的科幻電視電影內。
米果高高舉起手，引起了正在交談兩人的注意力，“老師！你也教教我你做的手勢吧，我想學！”
“米果你..你，想學手語？”太過驚訝使得龔琴泌都忍不住結巴了，她之前是有想過教班上的小朋友一些簡單的手語。
但她從來沒想到居然有小朋友主動向她要求學手語。
真是太好了！！
不明白老師突然這么激動是為什么，米果隨意地聳聳肩，“對啊，感覺挺有意思的，老師可以教我嗎？”
“好啊！當然可以！！”用的力點下頭，龔琴泌臉上的喜悅止都止不住，米果真的是個與眾不同的孩子啊。
不甘寂寞的俞瑞錦見狀也立馬學著米果剛剛的樣子高高舉起手，大聲喊道：“那我也要學！”
對坐的俞瑞杰‘啪’地用力放下手中的書本，用死魚眼般的眼神看著那一臉起勁的俞瑞錦。
?_?.
出現了！！
萬年跟屁蟲出現了，沒想到她在這里這么快就找到要跟從的目標。
沒錯，他家姐姐有個癖好。
那就是一旦對某個人感興趣，人家做什么，她就做什么，人家要是不做了，她也不做了，人家要是換一個東西，她也跟著換一個一模一樣的。
曾經的姐姐有個好朋友，就是被她這樣活生生的給學沒了，哦，不是死了，是再也不愿意跟她做朋友了。
他還記得那時候，那個女孩拿著新買的手鏈喜滋滋地跟姐姐說這是她媽媽買來送她的生日禮物。
姐姐就問她這是哪里買的，第二天，她就拽著爺爺也去了那家店，買回一個同款手鏈。
買回來也就算了，她還拿著手鏈嘻嘻哈哈的跟那個女孩去說“我覺得你的手鏈很好看，就去買了一樣的，這樣以后我們戴一樣的是不是很好看啊？”
他還很清楚的記得那個女孩的表情，差不多就是那種想哭又不好意思哭的表情吧。
所以就連他這個親弟弟都覺得姐姐這些舉動有點..惹人厭。
這樣講好像有點過分，但他確實覺得姐姐這種做法這樣不好，連媽媽都批評過姐姐好幾次不許再學人家，后面她才知道收斂。
沒想到，今天俞瑞錦又原形畢露了。
望著米果，俞瑞杰突然覺得有點同情她，也不知道她能忍姐姐跟風的做法忍多久。
龔琴泌見俞瑞錦也是很有興致的樣子，哪能不答應，連忙點頭。
“好好好，只要你們想學，老師都教！”
“弟弟你也要學的，對嗎。”俞瑞錦看著弟弟，忽閃忽閃地仿佛有著整個璀璨星空的大眼睛眨了眨。
明明應該是疑問句，俞瑞錦卻是用陳訴句的語調來說。
?∩?.
學？
學！
俞瑞杰小手合上桌面的書本，嘆口氣道：“..好吧，那我也學。”
反正只要你開心就好。
龔琴泌此時此刻都想在教室內鼓掌歡呼，實在是太好啦！
剛好跟凌宏一桌的小朋友都想學手語，這樣下去，想必凌宏在利華的日子也能很好過很多。
她跟凌宏交流和他跟同齡小朋友交流終究還是不一樣的。
“米果，老師跟全班同學介紹一下你跟凌宏好嗎？”
乘著這個機會說不定全班小朋友都會想要學手語，那樣的話就更好了。
“啊？還要介紹？”米果不太情愿，不用介紹也可以啊，麻煩。
“對啊，大家還不認識米果和凌宏呢，介紹一下自己
就能認識更多的朋友哦，只要說說自己名字和興趣就行，好嗎？”
雖然不是很想認識什么新朋友，但米果還是給她這個老師一個面子站起來走到最前面，一手叉著腰擺出個自認為還算酷的POSE。
清澈透亮的藍眸子涼涼地掃了一遍底下N多個坐姿端正的蘿卜頭，語氣平平道。
“你們好，我叫米果，興趣看電視，愛好吃零食，如果可以的話我希望你們在教室不要太調皮，因為我不喜歡，好了介紹完畢，謝謝大家。”
好..好簡潔明了快捷的自我介紹。
龔琴泌見坐著的學生們都是一臉呆愣愣的樣子立馬率先鼓起掌。
“小朋友，這是我們的新同學喔，大家好好相處跟米果做朋友，在學校里愉快的學習好不好？”
小朋友們感覺這個新來的同學說話語氣怪怪的，好像大人對他們講話的樣子，卻也不討厭，因為這個新同學長的好好看，他們討厭不起來~
五歲雖然都還小，卻也都已經具備了一定的審美觀。
除了凌宏不會說話剩下的14個小孩都是齊聲乖乖回答道：“好~~”
米果介紹完，下一個就是凌宏，龔琴泌對凌宏用手勢問道：‘凌宏想要跟大家介紹一下自己嗎？老師可以幫你。’
自打米果用筆跟他交換名字后，凌宏的視線就一直落在她身上，也看到她一個人站在前面對大家用嘴巴張張合合。
一個從出生就不知道聲音為何物的人，他的世界是安靜的。
凌宏知道他跟大家不一樣，因為他想要表達什么必須要用手，而大家都是用嘴巴。
他也試過張開嘴巴，可是什么都沒有，所以他知道了，大家使用嘴巴來交流的，而他是用手，他們是不一樣。
不過，就算不一樣，米果她介紹了自己，那他也要介紹自己。
凌宏鼓起勇氣起身走到米果旁邊站好，緊張地捏起拳頭，感覺到肩膀被人拍了拍，他一扭頭就看到米果亮晶晶的藍色眼睛。
凌宏突然覺得他不緊張了，緊抿著嘴，黝黑的眼珠仿佛被瞬間點亮，眼中光芒四溢。
接著，他抬手開始對大家進行出生以來第一次的手語自我介紹。
龔琴泌把這一切盡收眼底，凌宏的表情那么明顯易懂，她當然知道他在緊張害怕。
米果的舉動讓她很感動，將眼中的酸意壓下，她走到凌宏身邊開始為他翻譯。
“大家好，我的名字叫凌宏，這里有這么多跟我一樣大的小孩我很開心，我想跟你們做朋友，我知道我跟你們不一樣，但是請你們跟我做朋友好嗎？我會感謝你們的。”
翻譯到這里，龔琴泌的眼眶內已是滿蓄淚水，幾乎就要奪眶而出。
凌宏這孩子，懂事的讓人心疼。
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