高峻山坐在工棚的“講臺”前，對他所看到的水力發(fā)電機(jī)房，以他所有限的學(xué)識，向他的學(xué)生們傳授有關(guān)知識。
他向?qū)W子們介紹了水輪發(fā)電機(jī)水鍾效應(yīng)。
所謂水錘就是在突然停電或者在閥門關(guān)閉太快時(shí)，由于壓力水流的慣性，產(chǎn)生水流沖擊波，就象錘子敲打一樣，所以叫水錘。
水流沖擊波來回產(chǎn)生的力，有時(shí)會(huì)很大，從而破壞閥門和水泵。電動(dòng)水泵合電壓起動(dòng)時(shí)，在不到1s的時(shí)間內(nèi)，即可從靜止?fàn)顟B(tài)加速到額定轉(zhuǎn)速，管道內(nèi)的流量則從零增加到額定流量。由于流體具有動(dòng)量和一定程度的可壓縮性，所以，流量的急劇變化將在管道內(nèi)引起壓強(qiáng)過壓或過低的沖擊，以及出現(xiàn)“空化”現(xiàn)象。
壓力的沖擊將使管壁受力而產(chǎn)生噪聲，猶如錘子敲擊管子一般，稱為“水錘效應(yīng)”。
那么，要想真正地讓水力發(fā)電機(jī)投入使用，還必須首先解決這個(gè)水錘效應(yīng)。
發(fā)電機(jī)還必須要有滅磁裝置，發(fā)電機(jī)如果不滅磁的話，轉(zhuǎn)子上一直有磁場，再加上轉(zhuǎn)子在轉(zhuǎn)動(dòng)，那么則一直在定子繞組中感應(yīng)出電壓。
比如說發(fā)電機(jī)發(fā)生短路了，如果發(fā)電機(jī)主開關(guān)跳閘，這樣系統(tǒng)就不會(huì)給故障點(diǎn)提供短路電流了，但是發(fā)電機(jī)如果不滅磁，自己仍然在發(fā)電仍然會(huì)提供故障電流最終燒毀發(fā)電機(jī)。
高峻山講解完這些基本的知識之后，又告訴他的學(xué)子們：“有了發(fā)電機(jī)，我們還不能馬上應(yīng)用發(fā)電機(jī)發(fā)出來的電，因?yàn)檫�存在著輸送的問題，如果輸送的問題不解決，發(fā)電機(jī)就是一個(gè)擺設(shè)。”
有一個(gè)學(xué)生提問道：“我們用導(dǎo)線把他引到工廠去不就可以了嗎，還需要什么樣的輸送呢？”
高峻山道：“首先，安全問題你怎么解決？其次，電損問題你又怎么解決？”
“電損？”一個(gè)學(xué)生問道。
高峻山道：“電是通過導(dǎo)線來傳輸?shù)模趥鬏數(shù)倪^程中會(huì)有電損，電量會(huì)隨著傳輸?shù)穆烦潭鴾p少，路程越長，減少的幅度會(huì)越大，等我們把電傳到了工廠，連一盞燈它都點(diǎn)不亮了。”
另一個(gè)學(xué)生有點(diǎn)泄氣了，道：“這樣說來我們花這么多時(shí)間造出來的水力發(fā)電機(jī)還有何用？”
高峻山斬釘截鐵道：“用處大得很。你們不是就此泄氣了吧？”
“沒有沒有。”
下面的學(xué)生連連回答。
高峻山告訴他們，要想把電正常地輸送出去，就要用到變壓器，把電壓提高到一萬甚至是十萬伏的高壓，電在傳送中的損耗就可忽略不計(jì)。
高峻山給他的學(xué)子們講解了將近二個(gè)時(shí)辰，累他是口干舌燥。
麻痹，老子要是能把手提電腦解密了，還用這樣給他們費(fèi)舌嗎？手提電腦里面有一套百科全書，百科全書里面什么知識沒有？現(xiàn)在給他的學(xué)子們講解的，都是他穿越前讀高中時(shí)所學(xué)過的知識。
高峻山知道，要想把電在工廠普及開來，還必須有電線，沒有電線光有電有毛用？
想要生產(chǎn)出電線來，就必須要有橡膠，等海南島的橡膠可以開割了之后，電線也就可以生產(chǎn)出來了。
沒有橡膠，高峻山的工業(yè)發(fā)展受到很大的阻礙。
給學(xué)生們授完課，他就直接回到宮中，高峻山來到傳心殿的后院，這里停放著一架飛行艙，飛行艙用布嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋著，高峻山下了命令，誰也不許接近這里，所以，飛行艙沒人可以接觸它。
高峻山來到后院，他把飛行艙的布蓋掀開，拉開艙門，坐進(jìn)了飛行艙，從座椅下面取出手提電腦打開，按下電源開關(guān)，屏幕有了光亮，屏幕上依舊是那行熟悉的字，請輸入密碼。
他試著輸入自己的生日，沒有成功，又輸入自己在軍校學(xué)習(xí)時(shí)的學(xué)號，也沒有成功，他又胡亂地輸入了一些字符串，都是同一個(gè)反應(yīng)：密碼錯(cuò)誤。
看來目前是啟動(dòng)不了這個(gè)手提電腦，沒有再試下去，卻開始打起這個(gè)飛行艙的主意來。
飛行艙內(nèi)是有武器的，機(jī)頭裝有一把內(nèi)嵌式激光炮，而且這個(gè)飛行艙加滿了航空汽油就可以開動(dòng)的，這么好的一架戰(zhàn)斗機(jī)，為什么不好好利用？就算它飛不起來，作為地面坦克來用不也很好嗎？
飛行艙的鈦合金外殼絕對能夠無視這個(gè)時(shí)代的任何槍彈的射擊。
把這個(gè)飛行艙交給誰來駕駛呢？
他開始思考這個(gè)問題。
他決定在他七個(gè)兒子中間選出一個(gè)來駕駛這架飛行艙。
他七個(gè)兒子中間一個(gè)字分別是“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，老大高紅兵在曹文詔的隊(duì)伍上從事報(bào)務(wù)工作，老二高橙軍遠(yuǎn)在琉球，老四高綠洲在蒙古，老五高青松在波斯。
現(xiàn)在還在京城的就剩下老三高黃河了，老六和老七都還小，一個(gè)十歲，一個(gè)五歲，所以只有讓老三來學(xué)這個(gè)飛行艙的駕駛技術(shù)了。
老三高黃河小名三寶，今年十四歲，正在崇文工學(xué)院讀大二，高峻山派人把他叫了回來，給他在家開小灶，叫他操縱飛行艙的技術(shù)。
“三寶，你知道這是什么嗎？”高峻山首先讓他有個(gè)初步的認(rèn)知。
“孩兒從未見過這個(gè)東西，不知為何物。”高黃河一邊好奇地打量飛行艙一邊回答高峻山。
“三寶，這是戰(zhàn)斗機(jī)。”
“戰(zhàn)斗機(jī)？”
“對，它可以飛上天空去，像小鳥一樣地飛翔。”
高黃河的興致一下就上來了，他走近飛行艙，伸出手去要摸一摸這只“鳥”。
高峻山制止了他：“不要亂動(dòng)！這可是寶貝來的，我們要向愛護(hù)自己的生命那樣去愛護(hù)它。”
高黃河收回了手，轉(zhuǎn)過身來，一臉迷茫地看著高峻山。
高峻山拉開艙門，坐進(jìn)了駕駛艙，然后對高黃河道：“三寶，你也上來吧，父皇叫你怎么樣駕駛它。”
“哎！”高黃河高興地應(yīng)承道，卻不知怎樣才能走上去。
高峻山伸出右手來拉他，才把高黃河拉上了座艙。
座艙里面空間很小，高峻山坐在椅子上，讓高黃河蹲在一旁看他操作。
他打開了飛行艙內(nèi)的照明設(shè)施，強(qiáng)烈的燈光刺得他睜不開眼。
高峻山道：“你閉上眼睛，再慢慢的睜開來，很快你就能夠適應(yīng)這里的光線。”
“這么亮堂呀！”高黃河只有羨慕的份兒。
飛行艙的操作面板上有近三十個(gè)開關(guān)，高峻山要一下教會(huì)高黃河是不可能的，但是他有這個(gè)信心，把老三交會(huì)。
就這樣，高峻山在整個(gè)十月，每到高黃河放學(xué)的時(shí)候，就要他及時(shí)回宮，高峻山一點(diǎn)點(diǎn)地從最基本的操作開始，把駕駛飛行艙的技能傳授給他的三兒子。
在高峻山教老三的時(shí)候，他命令孫可望派人嚴(yán)密地把守著傳心殿后院的大門，不讓任何人進(jìn)來。
然而，有一天，霸道的八妹不顧衛(wèi)兵的攔截，哭鬧著要闖傳心殿的后院。
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