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一路絕塵 正文 507.這是你畫的嗎

作者/煉石 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    507.這是你畫的嗎

    在省美院有許多關于劉文博教授的故事流傳。據說有一年有一名學生聲稱要到黃山采風,一去就是大半個月,回來以后不僅帶回了一捧松仁,還交出了好多張畫稿和素描給劉文博審閱,這是必需的。劉教授樂呵呵的一邊吃著松仁一邊接過畫來,僅僅只是看了一眼就馬上翻了臉,舉著一幅炭素畫厲聲問道:"這是你畫的嗎?這是XXX畫的!你下輩子也學不會這樣的用筆!你還敢騙我?"

    那天在課堂上,據說劉文博一共舉起了八張畫作,點了五個學生的名,更絕的是其中還有一位根本不是他班上的學生。不僅對每一個學生的畫風了如指掌,更能對畫中的那些個*如數家珍,就可以見得這個老師對自己的學生的熟悉程度和了解的**。這不僅叫人不可思議,也就不得不叫人目瞪口呆,就不得不叫人心服口服,就不得不叫人佩服得五體投地。和給我講這段往事的那位學長感慨的一樣:"遇到這樣的老師,值了!"

    原來那個學生來自西部的大山深處的一個貧困的小山村,因為接到自己的堂哥結婚的喜帖,苦于自己囊中羞澀可又不能不送禮,想了半天,才在同學的支持下只得跑到某家畫廊給人家打工掙錢。本來這樣的事情經常發生,同學之間的互相幫忙也是會有的,不過就是沒有想到會被劉文博一眼就看穿,就只好自認倒霉了。

    劉文博倒是沒有批評大家的相互隱瞞和互相包庇,反倒認為同窗之間這樣的仗義執言值得表揚,唯一做的不對之處就是不該對他說謊。他二話沒說就馬上掏出六百元錢塞到那個學生的手里:"準你一周的假,親自回去看看,別以為給人家匯點錢就完事了,誰都知道人到人情到!就是得給我記住,帶幾幅鄉村婚禮的畫回來給我們看看!"

    那個學生就在感動的連連點頭。

    "提醒你一句。"劉文博當然會有條件的:"婚禮歷來是被畫得過于膩味的題材,得用心想一想,找出點新穎一些、與眾不同的意境。別老是什么大風的《大花轎》,別老是什么漂亮的新娘、傻乎乎的新郎,也別老是什么大肉大魚、賀喜的親友和鬧洞房的庸俗!"

    劉教授的支持、寬容感動了那個學生,劉老師的苛刻條件后來真的逼出了一幅很優秀的油畫:畫面上,送親的隊伍已經走過去了,被左右兩堵斑駁的高墻夾著顯得更加狹窄的青石板小路上滿是燃過的鞭炮的大紅紙屑,就變成了紅紅的一條小街。站在自家門前的街坊鄰居已經在笑逐顏開的議論著新郎的模樣、新娘的裝束和那些陪嫁的嫁妝。一條黃狗從門縫中謹慎地望著外面的一切。一縷陽光透過屋檐落到了青石板上,透過光暈,可以模模糊糊的看見一些孩子跟在送親的隊伍后面手舞足蹈……

    這幅題為《送親》的作品在當年舉辦的全國美展上一鳴驚人,以構思的新穎、線條的粗獷、細節的細膩、光線的渲染和人物表情的豐富而獲得極大的好評,幾乎沒有任何爭議的獲得了金獎,那幅作品也毫無懸念的被國家美術館收藏,我的那個學長如今是京城美術界的重量級人物,獲得不少有錢人的賞識,也就是名利雙收吧。

    央視的朱軍曾經在《藝術人生》對我的那個學長進行過人物專訪,學長在節目中就十分動情的講出了那個感人的故事,念念不忘的就是老師對自己學生的了如指掌、寬宏大度,當然還有那六百元錢和那個十分苛刻的要求。不過,錄制節目的現場卻沒有出現劉文博的身影,他已經帶著我們一幫學生鉆進大別山區采風去了。

    劉文博從來拒絕參加這種歌功頌德、出頭露面、的活動,也不接受那些有關方面記者的采訪,他總是會經常告誡自己的學生,"別相信功利。功是這個社會對你的肯定,利是這個群體對你的評價,一個搞藝術的人首先就得把這功利丟得干干凈凈的,首先就得清清白白畫畫,坦坦蕩蕩做人,就得做好自己的學問、畫好自己的畫,要知道金子總會發光的!"

    "千萬別學我。老師的任務就是教會你們繪畫的基本技巧和需要做到的基本概念,也就是和小學的時候教你們123、ABC、你我他的老師一樣,不過就是個啟蒙而已,你們需要的是從這一刻開始前進!"他會不厭其煩的對自己的學生說:"千萬別學我。這并不是怕什么長江后浪推前浪,因為我本身就不是浪花,充其量就是死水微瀾;這也并不是怕大家畫虎不成反類犬,因為我本身就不是老虎,了不起就是一個會打鳴的公雞!"

    "嬰兒都是吃著媽媽的奶長大的,可誰見過長大了還叼著媽媽的奶頭不放的家伙?小孩都是牽著大人的手開始學走路的,可誰見過長大了還牽著大人的手不放的家伙?"劉教授很明確的表達著自己的觀點:"因為歷史是前進的、社會是發展的、事物是進步的,小孩子長大以后就會走會跑、會哭會笑,可是那些父母和長輩卻會逐漸衰老下去,退化到需要杵上拐杖、坐上輪椅才能走路,需要克服老年癡呆才能表達自己的觀點,這就是生態發展的必然規律。"

    "繪畫的三要素是什么?點、線、面;另外一種三要素是什么?造型、光影、色彩;有人延伸了一下,就變成了線條、形裝、色彩、明暗、布局五要素!"他在課堂上經常和大家談心:"繪畫就是在創作中把要表達的人或物以簡化的形式、美的法則使各單元在參照構架中反復擺弄以達到心理和視覺上的平衡。問題的關鍵在于怎樣才能建立一個理想的、美的構圖樣式?構成一個以點線面的組合形式、同時排除自然中產生的雜亂現象使之單純化、秩序化和**化,進而產生畫面節奏和平衡、力感和動感的有機結合就成為成功的前提之一。"

    在劉文博看來,作為中國畫家,就得尊重中國文化:"因為一個人類種群的傳統文化,是建立在其文明程度的基礎上,五千年的文明古國足以傲視群雄,畫筆所記錄下的就是這種歷史和文化所帶給人的某些感悟。而現在不少的畫家都在盲目模仿和效仿西方的意識手段和表現方法,而且還津津樂道,而那些少了東方的人文精神的作品其實就是一些畸形兒,奶奶不*姥姥不愛。人家老外欣賞的是中國元素,這是毫無疑義的;中國人也瞧不起那些東施效顰的作品,有那樣的功夫,何不直接去欣賞西方的畫作?要知道誤入歧途其實也是一種悲哀。"

    "對于一位成功的藝術家來說,其最后受到歷史承認的作品必然有著自己獨特的藝術風格。有個人風格的藝術品也必然有其民族*和個人的時代感。"這是劉文博著重指出的一點:"因為每個畫者都產生于屬于自己的那個時代,繪畫作品一定要體現出作者的個人風格。有風格的作品才能有其生命力,風格愈鮮明、他的作品的生命力也就愈強,風格的特*越經久、藝術永恒的程度也就越大。古今中外美術發展的歷史,諸多燦若群星的繪畫大師無不是具有個人的繪畫風格和個*繪畫語言。所以,要想成為一個真正的藝術家,就必須尋求、培養和樹立具有強烈繪畫風格的個*語言,這也是每個當代畫家要給予高度重視和亟待完成的事。"

    諸如此類的話劉教授說的很多,無論是在課堂的教學還是在一些學術研討會上的發言,無論是和一些好友杯盞交錯的酒席宴上還是和我個人的隨便聊天之中,無論是在外出寫生還在在工作室作畫,他都經常會有那樣的精辟論述*穎而出,我就是忠實的記錄者。時間長了,經過整理,編輯成冊,拿給劉文博看,他倒嚇了一跳:"為什么會記下來還想發表?"

    我回答得很簡單:"有些話我覺得說的十分經典,相信也會有些人和我一樣的同感;有些話本來就是講義,整理出來給大家看,這本身就是一種普及繪畫知識的途徑。"

    我的創意不僅得到了校方的支持,還得到不少學生的擁護,于是那本題為《閑話少說》的小冊子很快就出版了,銷量不錯,反響也不錯,還被評為當年美術界的十件大事之一。后來還被列入省美院的正式教材。本來沒我什么事,不過因為我是編輯,在書頁上也有我的名字,不過印的是小拐子。

    我不是一個畫家,根本不是、從一開始就不是。

    如果沒有從峽州的那條彎彎曲曲的南正街出走,我會是一個很好的工人,因為自己的父親是那艘拖輪上的輪機長的原因,我從小就對機械工人充滿了憧憬;如果沒有從慈利火車站那個用油毛氈、石棉瓦搭起的小吃攤被迫出走,我會感謝二嗲嗲的收留,會成為一個很會下面、很會炒盒飯的廚師;如果沒有離開武陵臨沅街的長風酒家,我會是那個天天高朋滿座、夜夜食客盈門,生意很不錯的酒家的小老板。

    如果不是被田大強行驅逐,我會依然是他的那個身手不錯的小跟班、就會是那個心腸不壞、臉上卻又壞壞微笑的嫩伢子;我就依然是那個名聲不錯的沅江小*、依然是那個被說成是長得又帥、辦法又多、出手又快、下手又恨、朋友又廣、女人又多的王小六,就會依然是那個武陵高中的校花、水溪第一美人、鄭河最好看的女人的唯一男人。

    如果不是木青蓮要到洪山上寫生,我就肯定不會遇上那個留著一口美髯、有著**倜儻氣質的劉文博,自然就不會成為那個寫過《繪畫入門二三事》的大教授、大畫家的學生。我就依然會是寶通寺里的一個編外的小沙陀,就會是廣成子真人的那些道術的真正傳人;就會整天生活在與滾滾**一墻之隔的寺院里或者拜佛念經、以求修得正果;或者鉆研道家的那些精妙的法術、不能辜負那位真人的期待的學徒。等到小師妹長大了,能夠自己照顧自己的時候,我就會繼承玉林大師的衣缽,坐在那座小院的接待室里給來訪者答疑解惑。

    學繪畫完全是被那三個三位一體、永遠難以忘懷的女子的強迫,不過就是被逼無奈、信手涂鴉,沒想到日長月久,居然從那么無數的臨摹中悟得了劉文博的一些個*畫風和無法用語言進行描述的筆法;遇見劉教授也完全是陰差陽錯、歪打正著,如果不是陪著小師妹寫生,如果不是自己畫些東西被劉文博發現我的那些畫里有他的一些痕跡,我就決不會成為他的學生,當然也不會成為他期望我能做到的那種高徒。

    說實話,我對繪畫根本不感興趣,剛開始是被馬君如她們三個女子強迫,明明本來就是一個無法無天的江湖小混混,誰叫我想學什么斯文?后來是因為小師妹的學校里的美術老師實在畫得太差、素質也太差,完全看不下去,才自報奮勇,當起小女生的繪畫輔導的;明明就是一業余水平,卻被大畫家慧眼識珠,這也是無法想象的。

    我知道,如果換作任何另一個人都會為之欣喜若狂、感激不盡,可我不想學畫,真的不想,就對玉林大師吞吞吐吐的說過幾次放棄的意思。大師根本不理睬我,只是輕飄飄的說了一句:"遇到了自己不想做的、不想去的、不想學的就當逃兵,不知何為面對?"

    我有些語塞。

    弘律師兄當然會鼓勵我:"藝高人膽大,多學一門手藝有什么不好的?就算不能出人頭地,也是對自己意志和態度的一回磨練,也是一種輪回!"

    "我喜歡師哥去學畫,學會了不就可以教我嗎?"小師妹表示完全支持的理由說出來氣死人:"以后我要是想考省美院,不看僧面看佛面,劉教授怎么也得收下我!"

    我就會給她的**一巴掌。

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