“大毀滅時代初期，人類會瞬間覺醒不同類別的異能，就是因為他們體內(nèi)的經(jīng)脈順暢度不同，有人覺醒火異能，心脈順暢，有人覺醒水異能，腎脈暢通，不同的經(jīng)脈對應不同的奇異效果，往往有很多經(jīng)脈蘊含奇異的能力，甚至至今無法探索。”
“焚天刀法是初級武技當中較難學習的武技，很多人不得要領，施展出的威力很弱，最終被歸結(jié)為天賦，實際上這是一種錯誤的認知，在人們理解了元力用法的時候就應該知道，任何武技人們都能學習，差別就在于要不要付出努力，而這份努力，就是在于經(jīng)脈是否被打通。”
“焚天刀法是以火為主的刀法，元力經(jīng)過心脈，引動火力，從而釋放出刀火來，但是焚天刀法火力更強，所以元力運行的時候，會先走肝脈，肝脈主木，木生火，火力更勝。所以要學習焚天刀法，首先這兩個經(jīng)脈，一定要順暢、堅韌，大家可以配合一些獨特的功法，擴寬這兩條經(jīng)脈，從而到達學習焚天刀法的目的。”
秦驍?shù)倪@一番理論并不是他第一個提出的，但是這番講解實在獨到，對于很多剛上大學的新生而言也是指路明燈。
他們很多都被灌輸了強硬的規(guī)則，以為元力順著經(jīng)脈走到地方，就能釋放出武技效果，卻不知道為什么能出現(xiàn)這樣的效果。
秦驍?shù)囊环挘屗麄兠┤D開。
不但如此，隨后秦驍講解了焚天刀的第一招和第二招，甚至做出了虛擬的人體經(jīng)脈圖，每一個經(jīng)脈是什么屬性，有什么能力，應該如何去走，居然都一清二楚。
這一下，連教授們都被震撼了。
畢竟，經(jīng)脈實在是神奇的東西，也如同秦驍之前說的一樣，到現(xiàn)在人們也沒有探查清楚。
因為一旦走錯了，經(jīng)脈錯亂，非死即傷。
這是如今的醫(yī)療，唯一無法治愈的。
秦驍卻能如數(shù)家珍，簡直是透視了一樣。
而這些，才是秦驍獲得的系統(tǒng)，最強悍的能力。
秦驍?shù)膬?nèi)視，比任何人都清楚，而且在整理資料的時候，秦驍也發(fā)現(xiàn)了，因為把功法修煉當跑酷，將所有經(jīng)脈都打通的他，居然是全脈全通的極品武學身體。
這等于，秦驍可以掌握任何武技。
畢竟，許多武技是非常獨特的。
比如說水系衍生的冰，就是腎脈當中非常獨特的一部分，常人這個經(jīng)脈都是堵塞不同的。
而藍馨天生腎脈就比別人寬廣很多，后天練習之后，所有寒冰系的武技發(fā)揮威力很大，自然選擇了這條道路。
秦驍掌握的奕天步，因為速度的原因蘊含風，在五行當中，風屬木行，需要肝脈當中的獨特分支暢通，加上還有一些空間布局方面的涉獵，而空間被化分為土，所以脾脈當中的獨特經(jīng)脈也要被打通，才能學習。
至于消隱術，更是脾脈當中最細小隱秘的地方暢通的，才可能學習，那個使用消隱術襲擊秦驍?shù)奈湔撸^對算是天賦絕倫了。
此時，整個大課堂上，所有人都聽得如癡如醉，恨不得將秦驍教授的所有內(nèi)容，一字不落的記載腦海中。
一趟大課兩個小時，居然眨眼間就過去了，期間秦驍也展示了焚天刀的威力，哪怕沒有足夠多的元力支撐，宗師境的威力仍舊讓人仰望。
“好了，這節(jié)課就到了這里，下課。”秦驍停止了講課，關閉了虛擬圖，眾人這才如夢初醒。
這就結(jié)束了？
怎么過得這么快？
沒有聽夠啊！
所有人都糾結(jié)不已，甚至秦驍宣布下課，這些人都不愿意離開，那些在后面站了兩個小時的學生也不覺得疲憊，恨不得秦驍再講二十個小時。
只是其他教授、老師卻沒有這個顧忌。
“秦大師，你講的太棒了，我在焚天刀法上也有一些造詣，第十三式到現(xiàn)在也沒有想明白。”
“秦大師，不知道你有沒有涉獵沉舟刀，可否給我講解一下沉舟刀的用法。”
“秦大師要不要教奕天步？”
秦驍瞬間被人還淹沒，不但如此，淹沒他的人，他也根本推不開，這些可全是武宗啊！
所以說，武技誰都能學會，但是到達宗師境，卻需要機緣和悟性，又或者是獨特的身體素質(zhì)，先天經(jīng)脈等等。
這才體現(xiàn)了宗師境大師的珍貴之處。
這無關實力，而是一種地位。
“各位，秦大師這次教授的課程是由費辰校長親自擬定的，只單獨傳授焚天刀法，別的功法就不要請教了，至于焚天刀法秦大師以后會教，沒必要現(xiàn)在詢問。”廣茂走上前來，大聲說道。
剛才他就站在講臺的側(cè)面，看到眾人一擁而上之后率先護住秦驍，怕這些武宗當中有蓄意謀害都人出手。
此時他的目光掃視了一圈，因為獵人身份而長期殺戮的彪悍氣息，將這些學者們都震撼住了。
那些教授心中一顫，可是卻不甘心如此。
“我們只是想和秦大師探討一下。”
“沒錯，秦大師有這樣的天賦，學習一下新的武技，不也是有好處的嗎？”
“是，這也算是一種交換了，畢竟很多武技都是不販賣的。”
廣茂卻沒給他們機會。
廣茂因為在星河格斗場和秦驍探討過這個問題，甚至被很多網(wǎng)民罵他得寸進尺。
現(xiàn)在，這些網(wǎng)民們說他的話，全讓他用來還給這些教授了。
“你們都是清北第一軍校的教授吧，應該知道昨天發(fā)生了什么，秦大師只發(fā)布了一個焚天刀法就得罪了肖派的人，你們現(xiàn)在又讓他教別的功法，是嫌他得罪的人不夠多嗎？這些功法秦大師可以學，可以用，但是教就算了。”
“這位教授，剛才你居然還想讓秦驍交你奕天步，這是楊家絕學，哪怕楊承鴻已經(jīng)被撤下職位，甚至開始服刑，哪天他回來了，是你要面對一個高級武宗八轉(zhuǎn)的怒火，還是秦大師要面對。”
“還有這位，你說得輕松，互相探討，秦大師學習過后掌握宗師境的武技，教學間內(nèi)宗師境的武技一節(jié)課多少錢，你心里沒點嗶數(shù)嗎？”
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