崔政大大松了一口氣，兔崽子的，廖老師真是沒事找事，好端端的他要改選學生干部，吃飽了撐著的話還不如去zhōng yāng噴泉花架下看學生情侶接吻，幫助消化。

    “今天的課是《琵琶行》，嗯，最近有關古文和詩詞的課文較多，如果之前沒什么基礎的同學學起來就會覺得相對要吃力些。”廖學兵早有準備，停了幾天課一定要想方設法讓學生們好好學習，爭取把落下的課程趕上來，打開黑板旁邊的小型音響。“大家來聽一聽琵琶的樂聲，感受一下古人用這種樂器來表達什么樣一種情感。”

    同學們心道：“廖老師居然懂得創(chuàng)新教學方法，太不可思議了，我猜他一定經(jīng)常和音樂老師呂凱去外頭喝酒，才激發(fā)出這樣的靈感。”

    音響里傳來古典名曲《十面埋伏》，環(huán)繞在教室里。

    開始是很平緩的序曲，聲音悠揚。潘海成大大打了個呵欠，響亮之極，那聲音十有仈jiǔ是裝出來的，不少人都對他怒目而視，但更多的人不以為然。林小肯低聲說：“沒覺得琵琶有什么好聽，還不如聽搖滾呢。”

    然后琵琶的聲音變得急切而愉悅，歡快，喜人，一聲連著一聲。音響質量極佳，聽得十分舒服。老廖沉著臉站在旁邊，誰要開小差便狠狠瞪過去，直到那人收起心神為止。

    很快的，樂曲音調一轉，突然滯澀悲哀起來，不久后再次轉高。變得雄壯激昂，鼓舞人心，十分悲壯，最后琵琶聲戛然而止。

    能夠聽懂的同學只覺驚心動魄，竟能憑一把樂曲奏出如此跌宕起伏的情感，令人驚嘆流連，難以忘懷。至于大部分沒經(jīng)過熏陶地則認為只不過比彈棉花好上那么一點點而已，沒什么了不起的。

    “好。體會完了琵琶的樂聲，接下來我誦讀一下課文。”

    張樂馨的小手高高舉起：“老師，讓我來讀！”

    見她積極，也算對自己工作的肯定，老廖微笑道：“好吧，你來朗讀全文。”

    “潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒yù飲無管弦。醉不成歡慘將別。別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停yù語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。……”

    有些細有些軟有些柔的聲音抑揚頓挫，高低起伏，聲情并茂，高cháo處讓人慷慨激昂，熱血沸騰；低沉處讓人心神盡失，恍若一張枯葉飄啊飄的就這樣落到水面上只漾起一波漣漪；傷感處讓人悲從中來，直yù埋頭大哭；婉約處讓人久久駐足。自失而遺忘。

    聽張樂馨朗讀課文，竟不亞于聽慕容冰雨唱歌，竟是那般美妙。

    好厲害的小姑娘！老廖漸漸有了種自慚形穢地感覺，媽的，老子還站在講臺上講個屁的課啊？不如讓她當老師算了。這幾名新轉學生沒一個簡單的。

    其他學生心思不如老廖敏感。除了覺得好聽之外，聽不出那么多情感。

    悄悄抹一把冷汗，講述文章中的技法，也沒剛開始上課時那么得意了。

    “大家從這幾個方面體會這篇長詩的jīng彩，一，博喻。多個比喻的使用，以聲寫聲，二，通感，以形、sè、光、味覺、觸覺寫聲音。三，聯(lián)想、想象意境畫面。由零星的比喻發(fā)展到完整地音樂場景的描畫。”

    幸好老廖的古文還算過關，不再像上次《巴爾扎克的葬詞》那次出丑。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，心里總會認為如果讀錯一個字會被張樂馨毫不留情的指出來。一面既要防止學生說話、睡覺、玩手機、從后門逃走，又要把課講得很好，費了十二分的功夫，說話中規(guī)中矩，不再像以前那樣中間穿插一兩個小笑話，只是照本宣科，幸好，直到下課也沒被挑出什么毛病。

    悄悄給蒙軍使個眼sè便回辦公室去了，放好課本和講義，去車棚拿車，開到校門口外靜靜等候。

    蒙軍腰里照例藏了一把小刀，到隔壁班門口叫梁慈出來。

    梁慈見關慕云三個人還沒回校，心頭一塊大石落地，笑道：“找我什么事呢？請中午請吃飯嗎？”他旁邊的兩三個跟班便跟著笑了起來。

    蒙軍神秘兮兮地說：“我拿了兩本《yín樂園》漫畫，你要不要？一百塊一本？”

    “cāo，你還不如去銀行搶錢來得快。”梁慈見看不是什么事情，揉揉鼻子便走。

    蒙軍急忙把他拉住，懷里的黃sè漫畫稍微亮了一下。梁慈一見到那艷麗無比的封面，不由呼吸急促起來：“這么好的貨sè你上哪弄地？少點，五十一本如何？”

    蒙軍yín蕩的笑了：“我表哥從rì本寄回來的，原裝貨，質量超好，你如果要的話，必須全部買下，我還有十本。”

    梁慈自以為搞倒關慕云，當上老大，言談中有種傲人的氣勢，粗暴地拉開他地衣襟，將兩本漫畫搶過去，急匆匆翻了幾頁，眼中全是紅艷艷的光芒，急吞下幾口唾沫，問道：“還有十本通通拿過來，我全要了。”這可是極品漫畫啊，豐富的sè彩，流暢自如的線條，標準養(yǎng)眼的人體比例，就連那紙質也都是上等銅版紙，又柔又韌，摸上去滑溜溜的，這種質量若在外面地小報亭里出售，起碼一百五一本。

    蒙軍說：“為了保險起見，我都放在校外那個商店里，你也知道，最近學校查得嚴。”

    “好，好，我跟你去。”梁慈大喜之下，讓兩個跟班留在教室里，不能讓他們分走了自己的喜悅。

    剛出校門口，經(jīng)過那輛有點眼熟的黑sè雪佛蘭，忽聽背后傳來細微的腳步聲，他來不及思索，便覺眼前一黑，不省人事。

    不久后悠悠醒轉，感覺頭痛yù裂，身體微微晃動，頓時大惑不解，睜開眼睛四下一張望，竟是躺在一輛車的后座里。摸摸腦袋，腫了個大包，不由哎喲連聲。

    前面地人左手拿起礦泉水，右手拿煙，微笑著回過頭來說：“神仙慈，黃sè漫畫很好看嗎？”這人正是蒙軍。

    梁慈大駭而起，罵道：“蒙軍，你***敢暗算老子，活不耐煩了嗎？”轉頭一看窗外，兩邊景物飛快向后退去，建筑物越來越稀少，已不是市區(qū)地那種繁華景象，“你們這是要帶我去哪里？”

    蒙軍直接就是一巴掌過去：“垃圾，敢在我面前自稱老子，你***算老幾？”梁慈捂著臉正要反擊，突然看到車廂內(nèi)后視鏡的反光，那個開車的司機不就是他們班的班主任廖學兵嗎？星期五那天耍威風可厲害了，真要動起手來，五個自己也不是他的對手。于是便慢慢地縮了回去，問道：“你們到底要干什么？”

    “殺人滅口，還能干什么？你以為就你一身排骨，拉去屠宰場能買多少錢？”蒙軍開始滿口胡柴的恐嚇仇人。

    梁慈自然不信，不過料想他們千方百計把自己拉到這偏僻地方一定不會有什么好事，手悄悄垂到下面一摸褲兜，不由心如死灰，原來連手機也被搜走了，想要找人求助基本上不太可能。

    蒙軍一指廖學兵：“知道他是誰嗎？表面上看是我們老師，其實他是城南骷髏團派到我們學校的臥底，號稱殺人不眨眼，手握三百條人命，生平最喜歡喝血挖心掏大腸的劇毒天使，骷髏團編號九五二八，接到團長的命令，準備在中海市掀起新的一番腥風血雨，而我，就是劇毒天使廖學兵的關門弟子，郁金香白馬王子蒙軍大爺是也！”

    梁慈聽他吹得翻江倒海，不自覺的輕蔑一笑：“繼續(xù)忽悠，大爺聽著呢。”

    蒙軍立馬掣出尖利的小刀，手腕一翻，插進他的大腿，淡淡笑道：“你的反應早在我的意料之中，所以……”

    尖刀拔出，鮮血慢慢涌了出來，逐漸浸濕他的淡藍sè休閑式牛仔褲。梁慈眼睛瞪得老圓，不能置信，過了三四秒鐘才啊的叫了起來，手忙腳亂地捂住傷口，倒是越來越疼得不像話，額頭滲出大片汗珠。

    廖學兵目注前方，看也不看，說：“弄臟我的車了，多不方便，剛才用棍子敲的話會比較。而且你的手法也不利索，應該刺在大腿上方，那里有大動脈，受傷后疼痛會非常劇烈，甚至可能導致休克和大失血，引起死亡。如果單純想讓對方痛苦的話，用木棍敲小腿的脛骨，保證他哭都哭不出來。”

    蒙軍興奮地問道：“老師，還有什么地方在搏斗中更實用？”

    “單就身體攻擊部位來說，太陽穴、眼睛、下顎、咽喉、腋窩、肋骨、下yīn這些地方受到傷害都能讓敵人痛不yù生。其實最容易的是腋窩處，因為那個地方被手臂擋住，人的心理會感覺安全，實際上在搏擊中會有很大空檔，你只需要五根手指撮起來朝那個地方用力一戳，就能讓他產(chǎn)生可以令人昏厥的疼痛。當然要在眼疾手快的前提下才行，否則還沒來得及出手，別人已經(jīng)一腳踹爆你的卵蛋了。”

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