“鐘睿，過來，過來學習了。”
“等我把這盤玩完了再說。”
“你不過來我去告訴你爸爸了。”
“就還一下下。”
我走到他的身邊，奪過他的手機，然后將那個正在運行的窗口叉掉，然后把手機放到收銀臺上。
“就是你的，我差點就通關了。”
“有那么好玩嗎？等你學完了，再玩也不遲。”
“那你說的，我們從哪里開始學起。”
我順手遞過我給他羅列的知識清單。
“你先背這些句子，和這些單詞，有哪里不懂的，不會的，問我。”
“鐘睿，你到時要好好學啊！你看你叔叔費了這么大的功夫才幫你羅列出來，你可不能辜負你叔叔的一番苦心啊！”
我倒是不怕他辜負了我的辛勞，我到是怕他辜負了他自己，辜負了他的父母，我只不過是用他的筆和他的紙寫了些他書上的東西，對我來說不過是練了一下字。
“你先背一下，到時我再來檢查，還要默寫，不會寫是要罰抄的。”
“我們老師沒有叫我們寫，他只是叫我們讀一下。”
“那你們考試怎么考？”
“我們考試就三道大題，一是選擇題，二是選詞填空，三是連詞成句。并沒有要自己寫句子。”
我不知道他是在找借口還是本來就是這樣的，我看了看他們的暑假作業，里面的題型也確實是和他說的差不多。
“多讀點，多背點，總是沒有錯的，到時等你上五年級了，會有大用處的。”
“嗯。”他有點不情愿的點了下頭。
說著他便在書桌旁邊坐著背了起來，我是喜歡熱鬧的，于是我到店子前面和服務員聊天去了。
可沒過多久就聽到從收銀臺的地方傳來一個熟悉的聲音，我知道我該工作了。
“叔叔，what’s是什么啊？”
“what’s是what is的簡稱。”
“那為什么不用what is呢？”
“what’s縮寫的，用起來比較方便一點。”
說實話，我學了這么久的英語，我都不知道what’s比what is方便在哪里。其實我要給他的只不過是一個理由而已。
“哦，是這樣的啊！”
他仿佛有一種豁然開朗的感覺。
很快他就把我要求他背的、記的東西背了下來，我也檢查了一下，他的記憶能力真是好，至少比我要好，想當初，我學英語的時候，一篇文章至少要背上一天。
“你看你也檢查完了，我也背完了，那我玩電腦去了。”
“那你玩去吧！晚上回家的時候再復習一下，明天我再來檢查。”
“嗯。”
說著他便跑到他爸爸的身邊，說是跑到他爸爸的身邊，還不如說他是跑進了電腦的懷抱，可能那個時候他最關心的是他的游戲，而不是坐在電腦旁邊的人。
“爸爸，我學完了，我可以玩電腦了。”
“他是不是學完了？”熊文哥哥質問著我。
“反正我給他列出的一些句子，他都會背，一些比較難一點的單詞也都會背。”
“這不行，到時候你要讓他默寫，光會讀會背是不行的。”
“嗯，我先幫他把暑假作業檢查一下，看他英語到底是個什么水平。”
“你就看著辦吧。”
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