錦繡要上學(xué)了。
一大早,白老師就去了東風(fēng)路上的院子接錦繡。
顧年華天沒亮就趕了過來,要送錦繡去上學(xué)。為了慶祝錦繡上學(xué),顧年華還特意跑去供銷社給錦繡買了輛坤車。
坤車的車體是少見的白色,搭配著亮眼的嫩綠,十分的秀氣。
梁瀟做夢(mèng)都想有輛坤車,見著這輛坤車,羨慕得不行。
錦繡見她眼睛都快粘那車上了,便笑著說到:“等我放學(xué)回來,就把車借你騎。”
梁瀟激動(dòng)得不行,巴不得趕緊就到下午了。
張招娣從知道錦繡要去上學(xué)以后,整個(gè)人都跟打了雞血似的。跑到供銷社買了整套的文具,又扯了帆布回來,親自動(dòng)手給錦繡縫了個(gè)書包。書包縫得時(shí)下的款式差不多,斜挎的,張招娣還在上面繡了幾枝梅花,讓款式普通的書包看上去漂亮了許多。
錦繡心情激動(dòng)得不行,昨晚一晚都沒怎么睡著。跑到空間里拉著王婷婷鬧了半宿,又讓王婷婷趕緊幫她多收集一些學(xué)習(xí)資料。她準(zhǔn)備在這最后的一個(gè)月時(shí)間里,趕緊把所有知識(shí)都掌握完全,爭取考上S省大。
早上一起來,錦繡就開始收拾自己。要上學(xué)了,之前的那些打扮就不太適合了。自己的這些衣服跟時(shí)下流行的款式比起來,都太過新潮了,穿著這些衣服去上學(xué),會(huì)顯得自己格格不入,也會(huì)太招眼。自己是去學(xué)習(xí)的,可沒想在學(xué)校做什么招蜂引蝶的事。
把頭發(fā)扎成馬尾,又找了件的確良的白襯衣穿上,下面配了條墨綠色的長褲,腳上穿了雙黑色的小皮鞋。這一身,清新簡單,也不會(huì)顯得掉價(jià)。
這身打扮,是錦繡特意參考了白月的意見的。別看現(xiàn)在國家物資還比較匱乏,但是愛美是姑娘家的天性,高中的女生,更是一個(gè)個(gè)愛俏的不行。雖然大家嘴上都不說,可誰不是有意無意地互相之間攀比。
等白老師過來,錦繡便挎著書包騎上坤車,跟著白老師去了一高。
兩世為人,第一次背著書包走進(jìn)課堂,錦繡的心情是激動(dòng)的,也帶著些忐忑不安。
她直接選擇去了白老師帶的那個(gè)班級(jí)。白老師是她干爸,不用想也知道白老師會(huì)多照顧她。她沒道理放著這個(gè)近水樓臺(tái)不用,偏要去別的班刷存在感。
一高的教學(xué)樓有三層,高中三個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)占一層,一層也就四個(gè)教室。每個(gè)班也就三四十個(gè)人,整個(gè)學(xué)校加起來,也就幾百號(hào)學(xué)生。
現(xiàn)在這個(gè)年代,能上高中的學(xué)生,家里要么是條件好,要么就是指著孩子能通過讀書出人頭地的。大部分的家庭在孩子上完初中以后,要么讓孩子去上中專,要么就直接回家?guī)兔ψ鍪吗B(yǎng)家。
白老師帶的高三2班在三樓的第二個(gè)教室。
錦繡的入學(xué)手續(xù)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自辦的,所以不需要她再去跑腿了,直接跟著白老師去了班里。
這個(gè)點(diǎn)兒,正是早讀時(shí)間,教室里一片沸騰。
白老師領(lǐng)著錦繡進(jìn)了教室,那些還在早讀的學(xué)生們不由自主地就安靜了下來,好奇地打量著錦繡。
錦繡也按捺不住好奇,打量著教室里坐著的學(xué)生們,突然一個(gè)熟悉的面孔讓錦繡眼睛一亮。楊樂樂!沒想到她竟然是白老師的學(xué)生。
楊樂樂自然也看到錦繡了,她簡直有些不敢相信的眼睛。瞪著兩眼直愣愣地看著錦繡。
“我給大家介紹一下,這位同學(xué)叫張錦繡,從今天開始,就加入到咱們高三2班了,和大家一起沖刺高考。大家歡迎。”
教室里響起一片熱烈的掌聲。
白老師抬手示意大家安靜,又說到:“好了,希望大家以后在學(xué)習(xí)上能多幫助一下張錦繡同學(xué)。”
說完又轉(zhuǎn)頭看著錦繡:“你就暫時(shí)先坐在最后一排吧。”
錦繡點(diǎn)點(diǎn)頭,挎著自己的書包往最后一排走去。
“報(bào)告!”楊樂樂站起來,“白老師,我想和張錦繡同學(xué)同桌。”
白老師對(duì)班里每一位同學(xué)的底細(xì)都清楚得很,自然知道楊樂樂是槐樹鎮(zhèn)楊柳村的人,但他拿不準(zhǔn)楊樂樂對(duì)錦繡是善意還是惡意。畢竟錦繡在楊柳村的時(shí)候,對(duì)她好的可沒幾個(gè)。轉(zhuǎn)頭看了錦繡一眼,發(fā)現(xiàn)錦繡滿臉的歡喜,這才點(diǎn)頭同意:“可以。”
楊樂樂歡天喜地把自己課桌里的東西收拾了,抱著書包去了最后一排,跟錦繡坐在一起。
“錦繡,你怎么來我們班了?天啦,我不是在做夢(mèng)吧?你之前不是沒上過學(xué)嗎?”
楊樂樂一坐下,就按捺不住心里的激動(dòng)跟疑問,小聲地跟錦繡嘀咕。錦繡前幾天回村的時(shí)候,楊樂樂一直都在學(xué)校里上學(xué),現(xiàn)在是高三最緊張的時(shí)期了,學(xué)校里一個(gè)月才給這個(gè)即將要參加高考的學(xué)生們放一天假。
錦繡小聲地笑到:“我自己有在自學(xué)呀。”
楊樂樂瞪著眼睛,不可思議地說到:“錦繡,你真是太厲害了,竟然自學(xué)到了可以參加高考的程度。”
錦繡笑笑:“我的水平還差得遠(yuǎn)呢,不過是瞎猜撞上死耗子了,能不能考上,我這心里一點(diǎn)底都沒有。”
“那也很厲害了好不好?”明明去年錦繡都還只是一個(gè)苦哈哈的小孤女,怎么不過半年的時(shí)間,錦繡就搖身一變就要和她一起去考大學(xué)了?這個(gè)世界未免也太過玄幻了些吧。
錦繡也沒辦法跟楊樂樂解釋,只推說自己已經(jīng)自學(xué)了好些年,之前也專門請(qǐng)過家教為自己針對(duì)性的補(bǔ)課,這才勉強(qiáng)跟上。
楊樂樂相信了,畢竟除了這個(gè)理由,似乎找不到更合理的解釋了。
錦繡剛來,還沒書,楊樂樂就把自己的書放在桌子中間,跟錦繡一起看。
過了早讀以后,白老師就拿了一套全新的課本過來,遞給錦繡。
錦繡拿起筆,在課本上端正地寫下自己的名字。然后正式開始了自己的學(xué)生生涯。
錦繡的到來,給高三2班帶來一陣新鮮感以后,很快便恢復(fù)了以往的平靜。
畢竟現(xiàn)在離高考還只剩下一個(gè)月的時(shí)間,沒有人愿意在這個(gè)時(shí)候在別人身上過多的浪費(fèi)時(shí)間。
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