國慶的長假對于高三學子來說轉瞬即逝，很多學生連新聞聯播都沒來得及看上一眼就又回到了學校中。

    如班主任陳芳所說，國慶結束的第二天將會進行月考，所以今天課上老師和學生都在為這場考試做著最后的沖刺。

    午休時間，吳斌拿著多到有些夸張的一摞卷子來到了教師辦公室中，這其中每一張代表著物理和數學兩位老師對他的“疼愛”

    蔡國平將吳斌的物理卷子拿過來之后開始翻閱，并且速度很快，這代表著吳斌的卷子上沒有出錯。

    “嗯？怎么這幾張是空著的？”翻了大概七八張卷子，蔡國平指著一張完全空白的卷子看向吳斌。

    “俄……”吳斌摸了摸鼻子，有點不知道該怎么說。

    “俄什么俄，直接說，我相信肯定不是你來不及做了這種理由�！�

    “因為我覺得……題目類型重復率太高了，重復刷這類題我覺得對我沒什么提高，所以我就把時間省下來了�！眳潜笳f的時候有些小心翼翼，深怕蔡國平又覺得他看不起物理了。

    但這一回，蔡國平聽完吳斌的話不僅沒發火，反而大笑道：“好好好，你能意識這點非常好，說明你已經跳出為學而學，為考試而學的層面了�！�

    聽到蔡國平肯定的話語，吳斌松了口氣，其實道理很簡單，在完全掌握了一種知識之后，低水平的重復并不是什么好事，就比如說雞兔同籠這種問題，靠單純的加減法會算到頭昏腦脹，但一旦掌握了高級的方程組，就可以輕松解出來。

    也就是所謂的站在更高的層面往下看，許多問題自然就消失了。

    但這時蔡國平突然又從筆筒中抽出一支水筆補了一句：“但如果你以后在這些卷子上的問題類型上出錯，你就準備給我做題做到這支水筆沒油吧�！�

    “好的，沒問題�！眳潜笞孕诺狞c了點頭。

    在物理上，吳斌不僅掌握了高中書本給他的知識，更是從系統那學到了相當多高難度課程，已經完全做到了深諳抽象代數反函解析代數幾何，了然高量場論高固多體，張口就有纖維叢，閉口就能上同調。

    再加上他大量的學習做到基礎絕對牢靠，輕松手算歐拉方程三頁紙，硬解路徑積分兩小時，所有蔡國平給的習題都能倒背如流。

    這樣的知識積累，給了他足夠的自信。

    “那我這沒你事了，去吧。”蔡國平對著吳斌擺了擺手。

    到了數學這一塊，吳斌就沒這么自信了，劉玉山給他的卷子他雖說是全部都做完了，但有幾道題還不確定是不是正確，和物理做到覺得沒意思形成了強烈的反差。

    這讓他不禁感慨之前抽獎得到的物理學習天賦加成之強，對于基礎的鞏固和難題的攻克都有巨大作用。

    劉玉山耐心的將吳斌的卷子全部改完之后撓了撓頭，伸出右手對吳斌招了招，示意他湊過來一點。

    吳斌雖然有些奇怪，但還是身體微微前傾，湊到了劉玉山旁邊。

    “你覺得物理比數學容易？”

    劉玉山這句話說的很小聲。

    “嗯�！眳潜蠡卮鸬暮芄⒅薄�

    “沒道理啊……”

    劉玉山感慨完翻出一張卷子，指著一道拋物線的體說：“這道題你用韋達定理屬于鉆牛角尖了，其實用圓錐曲線的統一第二方程來解就行了�！�

    吳斌看了眼題，稍微想了想，點頭道：“難怪，我說這題計算量怎么這么大�！�

    “倒也不怪你，這類題我還沒給你仔細講過，我都沒想到你能做�！�

    除了這道拋物線題之外，吳斌另外還錯了不少，首當其沖的就是三角函數。

    三角函數的圖像性質，向量的坐標運算，誘導公式等，都讓他有種撞到天花板的感覺，說簡單點就是抓不到精髓，所以每次遇到三角函數題都是硬著頭皮做。

    另外就是集合，在學到瓶頸之后，吳斌理解了為什么集合會在高一的第一單元中就出現，因為它貫穿了整個高中，占據著非常重要的地位。奇偶性，單調性和周期性長期大量消耗著他的腦細胞。

    這導致他現在刷上幾小時的數學題，就必須要做會兒物理題放松一下。

    不然就算是他這樣知難而上的人也撐不住，牙咬鋼板啊簡直！

    在辦公室待了一午休，除了把數學卷子都講了之外，劉玉山順便教了一下他卡西歐計算器的強大功能，雖然說沒有厲害到讓吳斌的做題能力上升一個檔次，但的確能省下不少復雜計算的時間，也算是做題利器了。

    回到教室，吳斌繼續刷數學題，內心中可以說充滿著不服，他的目標可是要把隔壁那位數學課代表踩下去！

    到了晚自習，吳斌發現劉玉山竟然和原本應該值班的語文老師周文祥換了班，原因自然是來輔導他數學的。

    在辦公室聽到蔡國平說吳斌基本已經吃透高中物理的時候，他心里那股好久沒被點燃過的火，屬于好勝心的火，突然就熊熊燃燒了！

    劉玉山的積極性讓吳斌也是有點受寵若驚，但當然還是很樂意接受的。

    當劉玉山開始給自己講題時，吳斌立馬發現這好像和平時的講題思路不一樣，但并沒有太在意，直到晚自習快結束的時，做最后一張卷子讓他突然有了種自己開竅的感覺，做起題來竟然有了久違的暢快感。

    “劉老師，您神了啊！我感覺我現在所有做題能力都升級了�！�

    最后做出一張滿分卷的吳斌簡直想抱著劉玉山親一口。

    簡單來說劉玉山告訴他的方法就是在做例題或者分析錯題的時候，就把一道題肢解到支離破碎，恨不得一個條件就找出它所有結論，之后每次遇到就總結一個地方，多來兩次自然就知道每個條件在這道題中需要哪個結論。

    看到吳斌進步，劉玉山自然也很高興，這方法他也是琢磨了一下午，覺得有可能會適合吳斌，就迫不及待的把晚自習換來了。

    “其實這就是康奈爾筆記法，我稍微改良了一下。”劉玉山笑呵呵道。

    “厲害厲害，那這個是不是該叫劉氏筆記法。”

    “對你有用就好�！眲⒂裆秸f著看了眼手表，“好了，回去睡覺吧，不早了，明天還要考試�！�

    “好，謝謝劉老師�！�

    吳斌說完對劉玉山深鞠一躬，這位老師在他身上真的是花了大心思了。

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