“哎呀！楊科長，你怎么就不明白呢？”

    看著楊立民跟個沒事兒人一樣，馬瑩都替她著急，于是道：“小平房比小洋樓可差多了！”

    說著，她又朝四周看了看，最后才壓低了聲音在楊立民耳邊小聲道：“你是不是沒有給大胡子送禮啊？”

    大胡子.....

    楊立民差點兒當場就笑出聲來。

    他沒有想到馬瑩這么一位看似文靜的姑娘居然會給自己的頂頭上司取一個大胡子的綽號。

    還別說，這綽號和胡勇軍還真的有些貼切，只不過從馬瑩的嘴里說出來怎么著有一種喜感呢？

    讓楊立民不禁想起了在后世縱橫中文網一個叫做胡子的編輯，雖然綽號都一樣，不過兩人的對工作的態度完全就是兩個極端，讓人不得不感嘆人生百態。

    對于馬瑩善意的提醒楊立民只是默默的記在了心里，并且很快就以將要上班為借口轉移了話題。畢竟對于她這么一個小辦事員來說，背后說上司的壞話肯定是要冒一定風險的。

    楊立民不愿意這個善良的小姑娘幫著自己承擔不必要的風險，有的更多的是深深的感激。

    因為中午才能領取勞保用品，楊立民告辭馬瑩后就直接去了技轉科辦公室。

    到了技轉科才剛剛九點鐘，科里邊的技術員們都已經上了班。

    彭剛因為昨晚和楊立民碰了頭提前知道楊立民要去后勤部辦理宿舍的事情看到楊立民到來便順理成章的開了個簡單的內部會，一則是宣布楊立民作為技轉科副科長的任命，二來也算是大家認識一下。

    技轉科人不多，科長彭剛，副科長楊立民，下面分別是下料技術員胡志軍，面部技術員張月霞和陳國仙，下案技術員吳剛以及包裝技術員陳文。

    人不多，不過卻相當于一個小社會，開會的時候技術員們在打量楊立民的同時楊立民也暗自觀察這些技術員。

    其中面部的張月霞和包裝技術員陳文楊立民是認識的。

    昨晚彭剛通知加班的時候來的兩人就是他們，而其他的幾人此時眼觀鼻鼻觀心，仿佛對昨晚的事情根本不知道一般木訥的聽著彭剛對接下來工作的安排。

    事實上技轉科的工作性質和現場生產單位的工作完全相反。

    因為技轉的原因，技轉科的工作將會在正是生產大貨之前全部完成，所以當現場生產單位努力加班的時候技轉科這邊無疑就非常清閑。

    原本按照慣例新官上任三把火是需要燒一燒的，不過楊立民卻并沒有任何的表示，只是勉勵了技術員們幾句之后便示意彭剛結束了這次短會。

    當然，并不是楊立民不想說什么。根據昨晚技轉科加班的情況他就發現了很多問題，只不過想要解決他就必須要深入了解，找到根源之后才能對癥下藥。

    楊立民相信只要有了彭剛的支持，一切將不是問題。

    “立民啊，上午開會的時候你怎么不多說兩句？”下班后，彭剛特意叫住了楊立民問道。

    “呵呵，我這不是剛來嗎？”楊立民也不客套，心里有什么說什么道：“你也知道，我現在對科里的情況并不了解，所以還是決定先看看再說。不過開完會之后我翻看了以前的技轉資料，發現咱們以前的工藝書做的實在是太過簡單，本來想著等兩天再和你商量怎么規范一下，沒想道這會兒你就找我了！”

    “哦？工藝書有問題？”

    不是彭剛少見多怪，如果換成別人這么說他甚至根本就不會理會。

    畢竟愛民廠有著幾十年的歷史，單從工藝書來說就算是比起榮華廠也不見的差。

    然而說話的卻是楊立民，這就讓彭剛不得不重視起來。

    “彭科長，您老別這么疑神疑鬼好不好？”楊立民也是被彭剛嚴肅的樣子給逗樂了，他從旁邊抽過來兩根凳子，示意彭剛坐下，然后笑道：“大問題沒有，就像我說的那樣有些簡單了！”

    楊立民本就是個想到就做的人，當下他先是將愛民廠的工藝文件拿了一份出來，然后又取了一個文件夾之后才道：“你看，這是咱們廠的工藝書。咱們的工藝書全部都是用文字書寫的，雖然寫的人非常認真，也很全面，但是相對而言還是抽象了一些！

    之所以這么說主要是因為我自學的那本德國設計書的時候，從里面曾經看到過德國的工藝書，不僅如此，德國人為了大貨的順利生產他們還制作了一個叫做看板的東西，非常清晰的將每一個步驟都分解出來。

    可以說只要拿著看板，哪怕是從來沒有接觸過鞋業的人都能看懂，從而大幅的降低作業的難度！”

    “看板？”彭剛頓時來了興趣。

    “是啊，就是看板！”楊立民詳細的解釋道：“就比如一雙布鞋，如果做成看板的話就可以分成三個部分。

    第一個部分是下料階段，其中包括了面料、內里、后套里的下發。

    第二部分則是上案階段，包含了組合、折邊、針車等。

    第三部分是下案階段，分別是攀幫、貼底、等。

    最后第四部分是后處理階段，諸如清潔、放干燥劑、包裝、封箱。

    當然，如果是軍用膠鞋或者皮鞋，又會根據不同的工藝流程制作，有了這樣的看板再結合工藝書工人們通過看看板便能更加準確的掌握做法。也能適當的避免因為經驗主義造成報廢或者返工！”

    “哎呀！居然還有這樣的好東西！”彭剛聽完楊立民的解釋兩眼放光。

    他本就是做技轉的，正因為實在是太了解鞋業的現狀所以才明白看板的重要性。

    彭剛可以肯定，只要有了這樣一份看板他以后的工作就輕松多了。而且不僅如此生產現場的生產也有極大的幫助。特別是對于那些新員工的學習的作用更是無法估量。

    要知道在工廠里邊一直以來實行的都是一師一徒，通過師父的言傳身教潛移默化的教會師父。這樣帶出來的徒弟不僅慢，從開始學習到出師能獨立操作往往需要一兩年的時間。

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