一場(chǎng)原本是賣書打廣告的座談會(huì)，卻使所有參加的師生們流連忘返，回味無窮。
座談會(huì)結(jié)束之后，尚京師范大學(xué)作為舉辦方，近水樓臺(tái)先得月，率先刊登了校報(bào)，引起全校師生的廣泛關(guān)注。
不管是學(xué)英語的還是學(xué)財(cái)會(huì)的，都在討論單詞演繹法，越討論就越能感受其中的奧妙，一時(shí)間火遍整個(gè)校園。
其中，熱烈追捧的不是師生，而是校外的家長(zhǎng)們。
以師生的眼光來看，單詞演繹法確實(shí)打開了英語教育的另一扇窗戶，簡(jiǎn)單、實(shí)用、方便，當(dāng)然，就算如此也只是理智的學(xué)習(xí)著。
但家長(zhǎng)不一樣，單詞演繹法的出現(xiàn)使他們兩眼綻放著詭異的綠光，見到孩子回家，那炙熱的目光，簡(jiǎn)直讓學(xué)生如坐針氈。
望子成龍，望女成鳳。
這是很多家長(zhǎng)共有的心愿，尤其那些子女英語水平相對(duì)較差的學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)單詞演繹法有著讓孩子們心驚的狂熱，像極了未來的粉絲們對(duì)小鮮肉的追捧。
姚衣姚老師的名頭，火遍尚京師范大學(xué)每一個(gè)系，每一個(gè)班。
尤其是在英語系，姚衣的名氣悍然超過了一些英語教授。
不過，對(duì)于自己在尚京師范大學(xué)的成名火爆，姚衣并沒有什么感覺，這只不過是游離于他事業(yè)線外的邊角料。
對(duì)此，向晚男、劉文德、錢毅三人深感敬佩。
他們無法想象，姚衣在如此年輕的年紀(jì)獲得巨大成功時(shí)還如此淡定，讓他們這些閱歷豐富的老家伙們都自愧不如。
在三人上下忙碌時(shí)，姚衣再次來到了尚京師范大學(xué)。
“你們快看，那好像是姚老師？”
此話一出，瞬間點(diǎn)燃尚京師范大學(xué)的校園。
由于座談會(huì)帶來的名氣，他剛走進(jìn)校園就被人認(rèn)了出來，無數(shù)學(xué)生蜂擁而至，人浪簡(jiǎn)直要將他淹沒。
看著如同汪洋般的人海，姚衣深刻的體會(huì)到什么是粉絲的力量，也終于理解了那些明星前輩為什么不敢說小鮮肉一句不是，因?yàn)檫@特么會(huì)出人命的啊！
“姚老師？真是姚老師啊！快，都出來看看，姚老師來啦。”
“哪個(gè)姚老師？”
“還有哪個(gè)，單詞演繹法的作者姚衣，姚老師唄！”
“哦，是他啊哇哦，真帥！”
好不容易擠出了洶涌的人潮，來到了教學(xué)樓，又被那些帶著崇拜眼神的女老師們所包圍，鶯鶯燕燕的說著什么，姚衣一句都顧不得聽，趕忙飛奔而去，真是太恐怖了！
相較之下，男老師們那嫉妒的眼神，對(duì)他來說就不算事，因?yàn)閴焊蜎]看到。
經(jīng)過九九八十一難，姚衣終于來到了“西天”。
額，不對(duì)。
是來到了副校長(zhǎng)辦公室，這次來的目的可不是為了“取經(jīng)”。
“哈哈，姚老師大駕光臨，小處蓬蓽生輝啊。”見到姚衣，張衛(wèi)雨連忙起身迎了上去，笑著說道：“有失遠(yuǎn)迎，還望恕罪。”
姚衣嘴角一抽，無奈的聳了聳肩，“張校長(zhǎng)就別打趣了。”
張衛(wèi)雨笑容不減，給他遞了一杯水，笑呵呵的問道：“姚老師這次來，有什么吩咐嗎？”
“吩咐不敢當(dāng)。”姚衣坐在沙發(fā)上，接過水杯后，直說道：“是這樣，我最近新開了一家公司，缺一位專業(yè)財(cái)會(huì)，正好你們學(xué)院財(cái)會(huì)系大四的尤佳落同學(xué)專業(yè)不錯(cuò)，又與我相識(shí)，所以我想請(qǐng)她來我公司上班。”
“大四學(xué)生可以自行擇業(yè)，只要她愿意，學(xué)校不會(huì)拒絕。”
他弄不清姚衣到底是什么意思，所以暫且沒有急著表態(tài)。
張衛(wèi)雨已經(jīng)從向晚南嘴里知道了姚衣的真正身份，人家是姚氏公子，指甲蓋里漏條縫滴出來的油水都能把人淹死。
姚衣要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，絕不可能小打小鬧。
此外，如果換個(gè)富二代，張衛(wèi)雨心里或許還會(huì)有些不好的想法。
但在親眼見識(shí)了姚衣在講座上的洗腦功夫，再三與向晚南和劉文德確認(rèn)單詞機(jī)關(guān)槍這本書如假包換是姚衣親筆所寫后，張衛(wèi)雨對(duì)“富二代”這三個(gè)字卻又有了新的認(rèn)識(shí)。
擁有這種才華與心氣，這種口才的年輕人，絕不可能落于俗套。
他甚至為自己學(xué)校里的大四學(xué)生能得到姚衣賞識(shí)而發(fā)自肺腑的欣慰。
“我來找您，并非是尤佳落本人拒絕，相反她很喜歡這份工作。”姚衣知道他的意思，解釋了一句。
張衛(wèi)雨眉頭一皺，好像明白了什么，“莫非是有人干預(yù)？”
到底是老狐貍，很快就能聽出姚衣話中的意思。
姚衣看了他一眼，笑道：“大概是看我年輕，覺得不靠譜吧。”
他沒有直說，畢竟這事沒什么大不了的，雙方彼此留點(diǎn)面子，日后好相見嘛。
“哈哈，我懂了，沒事，我來處理。姚老師你看起來的確太年輕有為，下面的人有顧忌也是人之常情，職責(zé)所在，理解萬歲，萬望海涵了。”
一看姚衣那副難言之隱的表情，再想起最近學(xué)校的學(xué)風(fēng)整頓工作進(jìn)展，作為坐鎮(zhèn)一校分管行政與人事的堂堂二把手，張衛(wèi)雨終究老姜，稍一思量便猜了個(gè)七七。
張衛(wèi)雨笑了一聲，，旋即起身來到辦公桌前，撥了一個(gè)電話，“喂，劉主任嗎？來我辦公室一趟，有位貴客在等你！”
這事跟劉楓澤脫不了關(guān)系。原本出版社聯(lián)系他商談座談會(huì)的時(shí)候，非要?jiǎng)鳚蛇@位財(cái)會(huì)系的系主任參加，他就感覺有點(diǎn)不對(duì)勁，現(xiàn)在看姚衣的態(tài)度，也就不言而喻了。
姚衣似笑非笑的看了他一眼，暗罵一句：這個(gè)老狐貍！
“人之常情，職責(zé)所在，理解萬歲，萬望海涵。”
這十六字真言一出，明顯是幫劉楓澤擋了一槍。
不一會(huì)，劉楓澤走了進(jìn)來，“張校長(zhǎng)，您找我？”
張衛(wèi)雨一臉嚴(yán)肅的點(diǎn)點(diǎn)頭：“你說你，學(xué)生自主選擇實(shí)習(xí)工作單位，是教育部最近兩年為了提高大學(xué)多元化發(fā)展，在會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重要精神，誰給你的權(quán)利唱反調(diào)？咱們抓學(xué)風(fēng)和自主擇業(yè)不沖突啊，你連這點(diǎn)變通的腦子都沒有？”
劉楓澤雖然做事死板，但能當(dāng)上系主任也不是個(gè)白癡，看到辦公室坐著的姚衣，他就明白了過來。
他也是有苦難言，神特么知道這姚總真創(chuàng)業(yè)，不是搞來玩的？
想想我老劉二十歲的時(shí)候還活得跟個(gè)二傻子似的，人比人比不得比不得。
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