科學是一環套一環的，相互牽連又相互獨立，說牽連那是因為當一個科技有重大突破的時候，會帶動其他行業的發展，而且越是基本的技術牽扯的就是越深，就好比可控核聚變帶來了無盡的能源，很多因為能源限制的技術就會散發第二春。
但也會給一些行業無與倫比的沖擊，原先一直靠石油，這就牽扯到很多利益集團，甚至有些國家就靠石油為生，當可控核聚變出現后會顛覆這些行業，作為沒有上可控核聚變戰車的舊能源公司會千方百計大的阻撓。
這也是為什么言新一開始會答應國家緩兩年在進行推廣，不過幸好的是石油一直是國家把控，所以才沒有那么大的阻力，另外也給圍繞可控核聚變發展的科技一定的研發時間。
當一切都準備好時，在向世界宣布，這樣即使國外的能源集團想要阻攔也要考慮考慮阻礙一個世界大國發展的后果是什么，即使想要發動戰爭，先不說人們答不答應，就說無盡的能源，這讓那些還是靠石油為生的國家怎么耗得過。
上面和言新的想法不謀而合，言新主要想不要暴露身份，或者即使暴露自己是可控核聚變的設計者也不會遭到舊能源集團的報復，而國家主要想重新定義一下誰是世界的核心，小不忍則亂大謀。
在國家一些行業沒有徹底轉型前，可控核聚變是不會推出的，這就白白浪費了一些時間，而且可控核聚變是文明發展的基礎，但是能完全吃透的人才太少了，跟別說邁出空間的第一步反重力也需要一定的可控核聚變的知識。
言新在苦苦思索著，如何快速的攀科技樹，即使有自己的幫忙，但是奮斗在第一線的研究人員才是科技樹的根，沒有那些人的支撐，在好的的技術也不過是鏡花水月。
“怎么了，有什么事情可以跟我說說，我說不定能為你出一個注意。”
洛天依原本不想打擾言新的，但是言新眉頭都要凝成一塊的樣子讓她不由的擔心。
“天依，你回來了？”
言新被人打斷了思考，連不上頭緒，索性不在想這種事情。
“嗯。遇到了什么事情？”
“不會是因為魔禁世界的事情吧，難道除了什么問題了嗎，難道你被魔禁世界刻上那個世界的烙印，世界開始排斥你？”
洛天依猜測道，她對世界意志半懂不懂，所了解的也就這么多。
“如果那么簡單就好了，我跟世界意志交流過了，我把魔禁世界扔給它了。”
“現在在煩一件事情，就是如何把現在的科技提升到能跨越維度的水平。”
“我知道如果有技術突破的話，人類的科技水平會飛快的發展，但是靠我一個人是不夠的。”
言新說出了心中焦慮，也就是現在要最先解決的阻礙。
“現在的科技水平不是挺好的嗎，你怎么會突然想到要攀科技樹呢，還是跨越維度的水平，就現在的科技我看連跨越空間都比較懸。”
“你跟我說到底發生了什么事情。”
洛天依感到言新的反常急忙問道，作為她對言新的了解，身為一個生活咸魚，怎么會背負起人類文明的責任了，唯恐避之不及。
“好吧，我先告訴你一件事情，我不是把魔禁世界的權柄扔給它了嘛，兩個位面要開始相互交融，到時候就是決定那個文明為主導了，你是了解魔禁世界的文明，那是一個以玄幻為主流的世界，宗教信仰很濃厚，理念之爭一直是文明戰爭的導火索，雖然有學院都市那個不同于玄幻主流的理念，但是那是靠一個能與宗教頂尖的實力抗衡的魔法師庇護著。”
“我擔心一旦兩個世界一旦產生沖突，身為神學的魔禁世界會讓很多人改變立場。你是知道的這個世界的歷史很多國家都是君權神授，當然除了亞洲，畢竟我國的文化影響輻射整個亞洲，宗教一直都是工具。”
“到時候在維持一定的平衡前，兩個位面會形成兩個陣營，而現在世界的科學發展的時間在宗教面前如同一個沒有長大的孩子。”
言新找了一個合適的理由，再說蓋亞現在的確有這種打算。
蓋亞一開始的目的很簡單，就是把不是本世界的東西獲得那個位面的情報后，看看自己有沒有能力壯大自己的權柄。沒想到的事情發生了，這個自己認為不是本位面的東西竟然就是這個世界誕生的，而且是一個同等于位面規則意志的存在，自己最初的目的可以說是完成的也可以說沒有完成，因為自己不費一兵一馬獲得了一個世界，說沒有完成那是因為，自己和這個存在已經是一條戰船上的，平白無故增添了很多敵人。
雖然有一定時間的緩沖，自己擁有的文明和那些存在的文明差距太大了，讓它有些絕望。現在人類文明想要平穩發展是不可能了，哪怕有一定的后遺癥也要提高科技水平，而能快速提高水平的唯一方式就是戰爭。
現在蓋亞手中已經有兩個位面的世界，而且最主要的是雙方的戰力水平相差不大，如何引發這場戰爭成為它比較頭疼的事情。
雖然魔禁世界被自己重塑了，也是獲得其他世界權柄的一項福利，原本抱著試試看的心態看看有沒有用掉，讓蓋亞驚喜的事情發生了，重塑的機會還在。
現在魔禁世界重新回到正軌，但是自己還沒有消化掉那個世界的規則，現在如果雙發想打起來，起碼一個文明能達到突破位面維度的限制，如果有的話自己就不用這么愁了。
“怎么會這樣。”
洛天依驚呼道。
就是這樣，我們無意間碰到了世界位面的本質了，現在唯一的辦法就是準備迎戰，不過我們還有一定的緩沖時間，世界意志應該在消化魔禁世界的規則，但是文明之間的事情還是要靠文明來解決。
言新解釋道。那我們還有多少時間，你有具體點計劃沒有。
洛天依直截了當的問道。更具這個世界意志的狀態我估摸著需要十年的時間，而魔禁世界還得要靠我們主動發現，這樣會激起一些人的狼性，勝算會大一些。言新還是有一定的私心的，希望自己的文明為主導，雖然文明到最后會求同存異但也有主副之分。
這個世界要主動發現的話，就需要能開拓空間的能力，哪怕沒有掌控空間，但是也要有一個理由，如果這樣突兀的出現這個世界，會引起很多騷動。
洛天依也感覺言新的要求有些高，在這么短的時間內很難完成，不過也不是沒有希望，能源的問題已經解決，剩下的就是時間的問題。
所以還是要借助于國家的力量，文明在我這種存在已經不好隨便插手了，至少那種強制提升是不可能了，傳播知識已經是我最大的極限了，這是我和世界意志達成的協議。
言新半真半假的說道，其實蓋亞巴不得言新幫助它提高人類文明的水平，但是身為位面規則意志有明確的協議就是不得強制將世界意志等級提高。
但是專漏洞誰不會，自己只要不強制不就行了，我把對自己來說比較落后的資料送給一些世界意志，提高他們的文明，這樣隨著文明的提高他們也就會跟著升級，而且一直在自己的掌控之中。
但是時間太短了，根本不能達成全面碾壓的狀態，會讓這個戰爭持續起碼一個時代。
洛天依心中演算了一下，發現這種勢均力敵的戰斗對雙方是一種折磨。
“戰爭的持續時間到是其次的，就是會對現有的社會階級造成不小的沖擊，但是已經是趨于穩定的狀態，如果一個世界的利益出現在各個國家的面前，你說他們會怎么樣？”
“誰都不想放棄這一塊肥肉，但是又不想白白損耗自己的戰力，這時候會發動全民探索，但是沒有強大的武器怎么保障他們的人生安全，開放民眾武器起碼要能對付那些等級四以下的能力者，開放這種武器就意味著部隊的武器要提高一個檔次。”
言新感覺事情越弄越復雜，原本的就是簡單的攀科技樹，征服文明，提高文明戰斗力可以對抗其他的位面規則意志，但是牽扯的東西是在是太多了，即使自己靠能力也是分身乏術，跟別說現在自己不能強制提升人類文明的等級。
“算了，我慢慢想辦法吧，現在可控核聚變還沒有推廣，一切科技還在草稿中，等到魔禁世界要開放的時候，我找個時間提示一下。”
“你去教育廳的要辦的事情怎么樣了。”
言新不想繼續算下去了，因為越到后面要的科學基礎越高，不提人們能不能適應時代的改變，就是人們學習能力也受到了限制。沒想到上面那么重視，全國的高校任我挑選，我感覺有些無從下手。
洛天依不想得罪任何人，對于這種情況有些犯難了。
“待遇這么高的嗎，也是，都是國家的未來。”
“等等，我想到辦法了，沒想到就在眼前，我們為什么不培養一批先驅者分布在各行各業當中，十年的時間完全能讓世界改天換地。”
言新有些激動，抱住了洛天依表示慶祝，自己一直思考自己怎么幫助，全完陷入了思維僵化當中。
高一的學生還是一個璞玉，經過我們的教學完全能造就一批行業的先驅者，雖然有幾年的時間，但是完全夠用，還正好在擁有無盡能源后，這樣才能把他們的價值最大化。
言新心中不停的演算著可能性，發覺這種情況是最快也是最穩定的發展模式。
“天依，你說上面高校任由你選擇是不是。”
言新心中有了一個想法。
“嗯，沒錯。”
洛天依看到自己解決了言新心中一個難題不由的有些小得意。
“我們申請一個高校，就在研究院內，不過要我們自主招生，我出題全國篩選，一旦考上一切費用有我們來出，你覺的怎么樣。”
言新說出了心中的想法，寄人籬下有很多限制還不如自己創辦一個。
“玩這么大。”
洛天依知道言新開始認真了。這已經不是玩不玩的問題了，先把眼前的危機度過再說吧。
言新嘆了一口氣，現在自己把自己逼到一個風口浪尖上，為了不讓這巨浪一下子打翻小船，自己還要撐到它成為巨輪的時候。
言新的要求很快報告給上面，上面也很詫異言新的做法，因為完全猜不透言新的意思。不過看到要求，這讓上面有些犯難了，私人辦高校不是不行，但是要在地方教育廳的規劃下，但是言新想要獨立出去，連一些教材都想自己編輯。
這就觸動一些人的利益，但是很快被孫老壓了下來，因為他們那些人知道言新的脾氣，一個水平卻很懶的家伙，連基礎知識都不愿意將第二遍的人，現在要開始教孩子們基礎知識。
這樣很多科學家感到興奮，因為他們知道言新會在教的時候夾帶一些私貨，這對他們的研究很有幫助，現在可控核聚變的基礎他們還沒有摸透，很多都需要言新的幫助，現在言新創辦高校，很多人第一想法是自己能不能進去當一個老師。
這種想法在很多研究院的院士級別普遍存在，他們發現自己如果不把握好時機就會被時代所拋棄，現在可控核聚變的技術讓他們感覺到一種危機感，所蘊含的知識都會讓他們有一種非常吃力的感覺，這還是借住了言新那些設備的幫助下。
為了能搭上時代的車，在一群研究院的大佬壓迫下，言新的創辦高校的手續立馬下來了，工程也立馬動工，但是言新的家門口也被人給踩爛了。
不為別的，就為了言新編輯的教材和教職工的名額，當然思想這門課言新還沒有作死到有自己來講，把人選交給了上面。言新在編輯中考試卷，為了不脫離當時的教學水平，言新一直在思考如何降低難度，還要體現學生的個人水平，這是一次大面積篩選。
為了配合言新的工作，上面的教育廳直接下達各地方的教育局，再由個地方教育局發布給各學校，現在全國都為言新的高校造勢。
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