“那這張照片你是在哪里拍的？”寧瀟問道，他根本想不出，華夏境內(nèi)有這樣風(fēng)景怡人的景點(diǎn)，就如同仙境一般。
“就在我家的后山。”有他無憂說道。
寧瀟看著電腦屏幕搖了搖頭，雖然有他無憂能將他的所有信息了如指掌，不過寧瀟卻還是感覺有他無憂這個(gè)人物有些不認(rèn)識(shí)，或者說有些虛幻。
“你見過我嗎？”寧瀟然問道。
‘有他無憂’卻沒有絲毫的猶豫，回道：“見過！”
“不可能吧？我怎么不記得了？”
“可我還記得啊，這說明了你在我心中的地位要比我在你心中重要多了！”有他無憂道。
寧瀟無語，這個(gè)有他無憂根本就不會(huì)好好聊天，于是道：“你的名字是‘有他無憂’，這是什么意思？”
“因?yàn)橛心悖晕也艣]有任何煩惱，‘他’指的當(dāng)然就是你。”
寧瀟感覺自己和‘有他無憂’實(shí)在是有些無法溝通，索性退企鵝號(hào)，然后打了幾局游戲，關(guān)上了電腦。
請(qǐng)假三天的假期已經(jīng)結(jié)束了，寧瀟和平常一樣，跟三個(gè)室友來到了班級(jí)。
回到了桌位，寧瀟拿起了書本，看起了語文資料。
因?yàn)樾逕挸隽遂`覺，寧瀟看這本書，就個(gè)一個(gè)大學(xué)生重學(xué)小學(xué)一年級(jí)的課程一樣，沒有何人難度可要。
寧瀟一目十行，不到二十分鐘，就看完了一本厚厚的語文教科書。
當(dāng)然，寧瀟這不禁是看完了，更是銘記于心，他看這二十分鐘的時(shí)間，比尋常人連續(xù)復(fù)習(xí)三個(gè)月的效果還要好。
放下了語文資料，寧瀟又拿起一本英語課本看了起來。
五分鐘過后，他只有一個(gè)感覺，簡(jiǎn)單！
他只看一遍，就記住了自己所看到過的全部英語單詞。
修煉成靈覺，就是這么強(qiáng)大！
從初中到高中需要掌握大概3000個(gè)單詞，寧瀟能很簡(jiǎn)單的就能學(xué)會(huì)。
一上午的時(shí)間，寧瀟一共看了十多本書，其中包括數(shù)學(xué)公式，英語單詞，以及語文基礎(chǔ)。
就算他已經(jīng)修煉出了靈覺，但也要緩一緩，十多本的書加在一起，這足以使得一個(gè)沒有任何基礎(chǔ)的差生學(xué)生，一舉跨入中上游水平。
只要寧瀟專心復(fù)習(xí)半個(gè)月，超越唐念曦也并非不可能。
畢竟唐念曦不可能跟寧瀟一樣，擁有尋常人二十七倍的腦力。
課間休息的時(shí)候，寧瀟也放下了書本，適當(dāng)?shù)木徑饬艘幌隆?br />
這個(gè)時(shí)候，寧瀟的同桌張文凱用手臂撞了撞寧瀟。
張文凱道：“寧瀟，去幫我買一瓶可樂！”
這個(gè)張文凱，雖然是寧瀟的同桌，卻和寧瀟的關(guān)系一點(diǎn)也不好，平常時(shí)就喜歡欺負(fù)寧瀟，使喚寧瀟。
不過寧瀟已經(jīng)今非昔比，面無表情的看了張文凱一眼道：“你自己不會(huì)去嗎？”
“你去不去！”張文凱聽到寧瀟的話，心中頓時(shí)一陣不爽。
“不去！”
張文凱心里一怒，一個(gè)巴掌向?qū)帪t發(fā)過去。
修成了靈覺之后，寧瀟反應(yīng)很快，一下子就拽住了張文凱打過來的手。
“你想干什么？”寧瀟抓著張文凱的手腕稍微用力，疼得張文凱呲嘴咧牙。
“艸，你他媽給我放開！”張文凱大罵。
“嘴放干凈點(diǎn)兒！”寧瀟更加的用力的抓著張文凱的手腕，疼得張文凱大叫起來。
“松手！快松手！我錯(cuò)了，我認(rèn)錯(cuò)！”張文凱只感覺手上的骨頭都要碎了，馬上求饒。
寧瀟猛然松開了張文凱的手腕，同時(shí)道：“不要以為我平時(shí)讓著你，你就以為我好欺負(fù)。”
張文凱目光陰翳的看了一眼寧瀟，什么也沒說，就離開了教室。
第一排的方媛媛也看到了這一幕，不過卻什么也沒說，畢竟現(xiàn)在是下課時(shí)間。
對(duì)于她來說，兩個(gè)垃圾學(xué)生發(fā)生摩擦，關(guān)她什么事？
寧瀟和張文凱都是她眼中的垃圾學(xué)生，只不過寧瀟太懦弱，她更看不起寧瀟而已。
不過這一次寧瀟卻有點(diǎn)不一樣。
去食堂吃過中午飯，在自習(xí)課的時(shí)間，寧瀟的班主任王業(yè)平又來到了講臺(tái)。
站在講臺(tái)上，王業(yè)平威嚴(yán)的道：“月測(cè)試雖然已經(jīng)過去了，但是更為重要的期中測(cè)試卻馬上就要來臨，為了檢查同學(xué)們的成績(jī)是否下降，今天小考一次！”
王業(yè)平給班里的所有同學(xué)調(diào)了座位，防止有人作弊。
每個(gè)學(xué)生都發(fā)了試卷之后，就計(jì)時(shí)開始了。
拿到試卷之后，寧瀟踮起筆就開始做試卷。
試卷之上的題目非常的簡(jiǎn)單，幾乎都是寧瀟剛才所接觸過的。
不到十分鐘，寧瀟就已經(jīng)做完了大半的試卷，他的正確率，絕對(duì)能達(dá)到百分之八十以上。
王業(yè)平將每一排都巡視了一遍，每當(dāng)走到成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生身邊，就心滿意足的點(diǎn)了點(diǎn)頭，而走到差生的身邊，卻總是嘆氣。
這個(gè)時(shí)候，寧瀟不遠(yuǎn)處的張文凱忽然一拍桌子，大聲喊道：“報(bào)告老師，我要檢舉！”
王業(yè)平來到張文凱身邊問道：“你檢舉什么？”
“寧瀟剛才作弊，被我看到了！”張文凱說道。
寧瀟不禁抬起頭，冷冷的看了一眼張文凱。
作沒作弊，他當(dāng)然清楚，這張文凱是在報(bào)復(fù)今天上午的事。
王業(yè)平又看向了寧瀟：“寧瀟，你作弊了？”
“我沒作弊，張文凱是在污蔑我！”寧瀟道。
“老師，他在說謊，我剛才都看到了！”張文凱連忙道。
“好，你說我作弊，那證據(jù)呢？”寧瀟很是冷淡道。
“還要什么證據(jù)，我剛才已經(jīng)看到了！”張文凱道。
“你看到有用么？”
王業(yè)平臉色一拉，嚴(yán)肅道：“你們兩個(gè)別吵了，寧瀟，把你的試卷拿過來我看看。”
寧瀟將自己的試卷遞給了王業(yè)平。
過了好一會(huì)兒，王業(yè)平皺了皺眉頭道：“你的試卷，已經(jīng)答題了的部分，全部正確！”
寧瀟當(dāng)然知道王業(yè)平要根據(jù)自己以往的成績(jī)判斷，于是道：“這是我這些天抓緊復(fù)習(xí)的結(jié)果。
比如第一大題的函數(shù)……”
寧瀟將自己的構(gòu)思，答題過程，以及最后為何是這個(gè)結(jié)果，詳細(xì)的跟王業(yè)平講解了出來。
聽著寧瀟的精確的解題步驟，王業(yè)平皺緊的眉頭也慢慢的緩了過來，最后只是點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，看來這段時(shí)間你是認(rèn)真復(fù)習(xí)了。”
轉(zhuǎn)頭又看向了張文凱，王業(yè)平又威嚴(yán)道：“至于你，張文凱，污蔑同學(xué)，罰你抄寫課外古詩詞，每首十遍，三天內(nèi)交給我，同時(shí)，記一分。”
聽到王業(yè)平的話，張文凱心中再次對(duì)寧瀟生出一股熊熊恨意。
（PS：感謝書友‘誰。’、‘騎鳥撞飛機(jī)←_←’的打賞，謝謝。）
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