接下來(lái)數(shù)天，每到黃昏時(shí)分，陳唐便背負(fù)書(shū)篋來(lái)到浮山觀后院。
藤椅已在，一支檀香，一副茶具，聞香品茶，開(kāi)口讀書(shū)。
日子過(guò)得清雅淡然。
每一次來(lái)，陳唐都見(jiàn)到那浮生道人懶洋洋地躺在前院的桂花樹(shù)下，藤椅微微搖晃，眼睛瞇著，仿佛入睡。
這么懶散的主持，道觀香火可想而知。
反正這幾天，陳唐就沒(méi)見(jiàn)到有信徒進(jìn)來(lái)過(guò)，外面門(mén)側(cè)豎立的功德箱，似乎也是空空如也。
從第二天來(lái)道觀開(kāi)始，每次進(jìn)門(mén)，陳唐便往那功德箱里扔進(jìn)一枚中錢(qián)。
倒不是布施，而或討好什么的，純屬順手。
看得出來(lái)，浮生道人不但懶散，而且極少言語(yǔ)。陳唐來(lái)到，次次向他問(wèn)好，他則微一點(diǎn)頭，就表示回應(yīng)了。兩個(gè)童子則熱情多了，總是笑臉相迎，有問(wèn)必答。
不過(guò)陳唐也沒(méi)問(wèn)什么，基本都是沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的日常客套話。
他主要做的，還是讀書(shū)。
讀的內(nèi)容，沒(méi)有一篇經(jīng)義文章，全是散文游記類(lèi)，文采比較熱烈豐富的篇章。
在殷國(guó)，書(shū)籍分類(lèi)，主要三大類(lèi)，其中占據(jù)最大比例的，當(dāng)然是經(jīng)義文章；然后到詩(shī)詞歌賦，再到散文雜記。
詩(shī)詞為小道，屬于消遣娛樂(lè)之作；而散文連“道”都算不上，統(tǒng)一稱為“雜記”。
然而這些雜記陳述描寫(xiě)的內(nèi)容著實(shí)不差，具有豐富的地理知識(shí)，以及一些志異怪談，讀起來(lái)，趣味盎然，大開(kāi)眼界。
陳唐家里，本無(wú)這些雜書(shū)，而是答應(yīng)來(lái)讀書(shū)后，特地去翰墨街的書(shū)店挑選，買(mǎi)了好幾本。
如此一來(lái)，讀書(shū)給人聽(tīng)之余，自己也頗有收獲，對(duì)于殷國(guó)的地理位置，以及不少地方的風(fēng)土人情，名山大川等，俱有了一個(gè)大概的了解。
第五天，過(guò)了中午，天氣變幻，淅淅瀝瀝下起小雨來(lái)。風(fēng)細(xì)細(xì)，吹到身上，有了涼意。
秋日已至，而舉子試，很快也將要舉行了。
前些時(shí)候，陳唐早到提督學(xué)院報(bào)了名——提督學(xué)院乃潘州學(xué)政辦公部門(mén)，統(tǒng)一負(fù)責(zé)整個(gè)潘州管轄區(qū)域的教育事務(wù)，潘州學(xué)院，也是歸它管的。
一般而言，童子試是在縣里舉行；而舉子試則要到潘州府內(nèi)舉行。
陳唐由于出身在潘州府城郊，在戶口上占了便利，因此節(jié)省了不少車(chē)馬費(fèi)。而今又直接搬到城里住了，考試往來(lái)，更加方便。
報(bào)考的手續(xù)不難，拿了身份文書(shū)等，再繳納五十錢(qián)，便領(lǐng)取到一枚考牌。
這牌子，等于是準(zhǔn)考證，上面記錄著考生的具體信息，到了考試那天，持牌進(jìn)場(chǎng)。
考牌需小心保管，要是遺失，補(bǔ)辦的話，要繳納一百錢(qián)費(fèi)用；二度遺失，直接取消參考資格，明年再來(lái)吧。
秋雨纏綿，直到黃昏，仍不停歇。
陳唐打著一柄油紙傘，來(lái)到浮山觀中。進(jìn)入后院，發(fā)現(xiàn)藤椅茶幾等物，被安置到了茅屋的屋檐之下，不怕風(fēng)雨淋濕。
還挺貼心的。
鈴鈴鈴！
風(fēng)鈴拂動(dòng)，鈴聲清脆動(dòng)聽(tīng)，以表歡迎。
陳唐一笑，走了過(guò)去，一如往常地坐下來(lái)，拿出一卷書(shū)。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋雨淅瀝，風(fēng)雨聲中，有讀書(shū)聲起——
此般情景，他不禁想起在另一時(shí)空，自己的讀書(shū)年代里經(jīng)常出現(xiàn)的一副對(duì)聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心！
讀完一段，放下書(shū)卷，飲一口茶，目光落在近在咫尺的茅屋門(mén)戶上。兩口窗戶，貼著的是那種常見(jiàn)的米黃色窗紙，只要有燈火，人在里面活動(dòng)，便會(huì)有投影出來(lái)。
印象里記得很深的熒幕畫(huà)面，就是總有些蒙頭包臉的夜行人出現(xiàn)在窗外，用手指醮了口水，往那紙窗一戳，窗紙便破了，露出個(gè)洞。人在外面，可以進(jìn)行窺伺，而或直接掏出一竹管來(lái)，往屋內(nèi)吹迷魂煙……
鈴鈴鈴！
風(fēng)鈴適時(shí)地響起來(lái)，提示陳唐走神了。
他不由干咳一聲，按捺住去戳窗紙的沖動(dòng)，繼續(xù)讀書(shū)。
讀完之后，收拾起身，背上書(shū)篋離開(kāi)。
咚咚咚！
茅屋之內(nèi)，忽然傳出來(lái)一陣悠揚(yáng)的琴聲，似山泉流過(guò)，淙淙有意。停在耳朵里，很是享受。
陳唐離開(kāi)的步伐都不禁放慢了些。
第二天，風(fēng)雨停了。
陳唐按時(shí)來(lái)到浮山觀后院，發(fā)現(xiàn)藤椅與茶幾擺放的位置還在屋檐下，并沒(méi)有因?yàn)椴幌掠辏岢鐾饷鎭?lái)。
難道屋里的人喜歡上了自己近距離的誦讀？可以聽(tīng)得更加清楚些？
想了想，陳唐坐了下來(lái)。
他沒(méi)有急著讀書(shū)，抬頭看懸掛在門(mén)口兩側(cè)的兩串風(fēng)鈴，發(fā)現(xiàn)它們的造型頗為別致，乃是用九根管子串聯(lián)而成。管子的長(zhǎng)度不一，主體碧綠色，仿佛是竹管，體表上有黃紅色的斑點(diǎn)。互相之間，輕輕一碰，便能發(fā)出清越的聲響，如同奏樂(lè)。
管子下端，又有一些流蘇裝飾，色彩斑駁的樣子，很是耐看。
陳唐發(fā)了一陣呆，但風(fēng)鈴并未鳴響督促。
一會(huì)之后，陳唐回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始朗讀。
由于開(kāi)始耽誤了些時(shí)間，這次檀香燃盡，陳唐特意補(bǔ)了一篇詩(shī)：
錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年；莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙；此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
這是一首很有名的朦朧詩(shī)，朦朧之意，能讓人忽略掉典故上的問(wèn)題。
吟完，陳唐收拾好東西，退出了后院。
今天，沒(méi)有琴聲。
到了前院，躺在藤椅上的浮生道人忽然喊道：“書(shū)生且留步。”
陳唐看著他，問(wèn)：“九叔有何吩咐？”
浮生道人道：“還有一天，便夠七日之?dāng)?shù)了。”
陳唐點(diǎn)頭道：“是的。”
“既然如此，那術(shù)法，現(xiàn)在我便傳給你吧。”
陳唐聞言，喜道：“好。”
雖然對(duì)方身為浮山觀一方主持，不會(huì)出爾反爾，但能早一天學(xué)到道術(shù)，自然是好事。
浮生道人依然懶洋洋地躺在藤椅上：“我有三門(mén)術(shù)法可傳授，你選擇一門(mén)。”
陳唐忙問(wèn)：“哪三門(mén)？”
“《隱身符》、《穿墻術(shù)》、《五鬼運(yùn)財(cái)訣》，你，要選哪一門(mén)？”
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