孫祿嘴上說多余，到了跟前，卻還是試著分析：

    ;我聽人說，08年出事那天晚上，學校停電了，我不知道那會兒是不是配備了發電機，要是沒有，把幾十具尸體從冰柜里搬出來，再搬上四樓徐主任，你說辦這事的人，他圖啥啊？;

    我說：;實驗樓肯定是獨立配備了發電機的，但尸體肯定不是用這升降機弄上去的。不說化凍會留下大片的水漬痕跡，一夜之間運送那么多尸體，發證科不可能找不到蛛絲馬跡。;

    ;那尸體是咋弄上去的？走樓梯？;孫祿眼珠轉了轉，;那么大的‘工程’，得多少個人參與？總不能是一兩個人能辦成的事吧？;

    ;死人自己走上樓的？;三白眼含糊地說道，;徐禍，你知道那不是不可能。;

    ;那一定不可能。;

    我搖頭，詐尸起尸我是沒少見過，記得火葬場那回，徐榮華就曾玩過一回‘群尸亂舞’。

    但那是在平層范圍內的行動。死尸自己上樓，還是剛從冰柜里‘爬出來’那種？

    我是相信這個世界上有太多邪門事，但以我對尸體特性的認知，那絕對不可能成立。

    孫祿鬼頭鬼腦地問：;現在那些尸體，已經到了402了？那兩個教職員也在？;

    ;反正要上去，看看不就知道了。;

    仍是三白眼在前，一行人沿著樓梯，直接上到頂層，也就是4樓。

    才一邁入走廊，孫祿腳下就是一個趔趄，差點摔個屁股墩兒。

    看著滿地的水漬，孫屠子瞪圓了眼：;還真特么‘群尸玩兒過界’啊？;

    楊倩閃動間，已然去而復返，低聲說道：;二三層都沒有人，就只有這一層，另一頭第二個房間有;

    她眼神閃動：;有死尸，也有活人。白長生也在。;

    我沖她挑了挑大拇哥，心說這女版的‘閃電俠’效率就是高。

    沿著走廊正往前走，忽然間，前面一扇門里，一個白乎乎的影子走了出來。

    醫學院的實驗樓有著一定的特殊性，走廊并不是一側窗戶朝外的，兩邊都是課室和實驗室，一般都是白天夜里走廊都亮著燈。

    眼下沒有燈，僅憑現出人形的三白眼的眼睛照不了那么遠。我就依稀看著，那像是一個人影。

    我也懶得再猶豫什么，直接招呼孫屠子走了過去。

    到跟前一看，那的確是個人，有手有腳，卻唯獨沒有頭！

    ;白長生！;

    我喊了一聲，他沒反應。

    我反應過來暗翻白眼，白長生是找到了，但只是一個腔子，腦袋不在，他怎么可能聽到我說話？

    ;他的腦瓜子呢？;我問。

    楊倩搖頭：;沒找到，也不在課室里。;

    三白眼道：;我只看到他進到了這棟樓里，他在里邊干過什么，我可看不到。;

    孫祿歪著腦袋盯著白長生看了一會兒：;他姿勢怎么這么奇怪？好像是護著門，不讓人進屋似的。你看，他還一直哆嗦;

    我也看到了，白長生沒有腦瓜子的身體，背靠著關閉的課室門，兩手張開，就那么蹲在地上擋在門前，渾身還在不停的發抖。

    孫祿伸手就想去拉他，我趕緊一把攔住。

    ;你最好別碰他！;

    ;怎么了？;

    我咬咬牙：;他也中招了，同樣入了夢。但肯定不是美夢，而是對他而言最大的噩夢。;

    ;你知道他夢見什么了？;

    ;他本來是學校的老師，鬼子搶占他們學校的時候，他就只想保護自己的學生。他認為學校是安全的，教室是安全的。可事實;

    正因為了解白長生的經歷，所以我很快看出他現如今動作的含義。

    ;艸特么的小鬼子。;

    孫祿罵了一句：;那現在咋辦？上哪兒找他腦瓜子去？;

    我搖搖頭，扭臉問楊倩：;尸體都在這屋里？你說的活人是？;

    ;剛才門還開著。;楊倩道，;二十九具死尸，三個活人。;

    ;三個活人？;

    我和孫祿、三白眼同時愕然。

    楊倩也是一愣：;是是三個活人。;

    ;二十九加三，三十二？怎么又多了一個？;孫祿道，;對了，我記得當年是一個女學生發現尸體在402的，第三十二個，會不會就是那個女學生？;

    ;不會！;我篤定道，;那個女學生，是一早過來替人拿資料的。;

    ;你知道是誰？;

    ;是林彤。;

    我終于把這個名字說了出來，;你難道忘了，她不光是林教授的女兒，還是咱們的校友學姐？08年發現死尸在402的就是她，那次她是幫忙來拿林教授周五講課落下的教案的。;

    孫祿揉著眉心：;禍禍，聽你這么一說我怎么就覺得覺得更邪性了呢？這能是巧合？;

    ;沒工夫再多說了，你只要記得，別輕易動刀。錯殺了人，就算能逃脫法律制裁，我們也會內疚一輩子。;

    孫祿若有所思，片刻，又指著白長生：;你是想進去看看情況？他堵著門，又不能碰他，那咋辦？;

    ;我有辦法。楊倩，你留下照看這沒頭鬼，其他人跟我來。;

    我帶著孫祿和三白眼，來到這頭的走廊盡頭，抬手指了指上面一個正方形的鐵蓋兒。

    孫祿立時會意的蹲下了身，我踩著他的肩膀，扶著三白眼，隨著孫祿的起身，接近鐵蓋。

    老式的掛鎖，在如意扳指面前形同擺設。

    鐵蓋推起，一陣冷風拂面。

    我先通過這老式的通道上到樓頂，跟著把孫祿拉了上來。

    見三白眼向后退，我皺眉：;你起飛還用助跑？;

    三白眼搖頭：;我不想上去。;

    ;為什么？;

    ;我也不知道，就覺得上去的話，我可能會有危險。;

    我怔了怔：;什么意思？;

    三白眼繼續搖頭：;直覺。反正我不上去。;

    ;靠！;

    我咬咬牙，索性不管他。

    直起身。

    孫祿問：;你不是要進去課室嗎？上樓頂干啥？;

    ;廢話，門走不通，當然選別的路。;

    我招呼他來到一側邊緣，向下看了看，有點嘬牙花子，回過頭說：

    ;我記得很清楚，咱們學校的新風系統都是同一個牌子。也就是說，所有換氣扇，都是學校翻建的時候才安裝的。而咱們現在的實驗樓，和東城監獄的老樓差不多是同時期的產物。實驗室必須得通風，又不能經常開窗，那就得;

    ;你想從老式的通風口爬進去？;

    孫祿朝下看了看，;倒是距離不遠，可那口是向下開的啊，怎么下去？;

    我忍不住罵了句臟話。

    如果三白眼在，那絕對是最好的‘偵查兵’，偏偏那孫子臨陣退縮。

    事到如今，也沒別的辦法，只能冒險一試。

    我解下皮帶，把一端在手腕上纏了一圈，另一頭交給孫祿：;你的手長加上皮帶，應該夠了。;

    ;你就這么下去？;孫祿嘬牙，;這兒可是相當于五樓！太冒險了，你先別亂來，聽我給你分析首先，咱現在是不是還在妖蛾子肚里？這里不是真學校，是幻象，如果幻象消失，你是不是就會掉下去？再說了白長生的腦瓜子又不在課室里，你有必要非得知道屋里頭在干嘛嗎？;

    ;有必要！;

    事到如今，我不得不對他說實話：;在我去東北前，魘婆附到了林彤身上。也就是說，五寶傘里只有白長生、楊倩他們四個。可是你不覺得，這一環套一環的‘夢魘’，實在太像是某人造成的嗎？;

    ;你是說魘婆？;孫祿搖頭，;你也說了，她和林彤姐在一起，你現在還沒出山海關呢吧？她怎么會來？也有可能，是有王八蛋找了另一個魘婆或者魘爹來對付你！;

    ;不可能！;我深吸了口氣，;你我現在都是清醒的，沒有做夢，那我們現在唯一的可能，就是在別人的夢境世界里！而這個夢境的制造者，對翻建前的學校比我們還要熟悉！那能是誰？如果我沒猜錯，劉阿生他們早就在打林彤的主意，這趟三闖關東山耽誤了快一個月，他們完全有能力，也有充分的時間把林彤騙上這列火車。他們布下了這個局，而這個局真正的陣眼，很有可能就是和林彤一體的魘婆！

    我是不是說過，越是聰明的人，就越容易鉆牛角尖？先是08年出事的韓復生、丁老師，再是同樣08年發生的邪乎事兒。這些對于對付我，沒有任何緊要關聯，可對方為什么偏要我們經歷這些？唯一的解釋就是，林彤多半是被劉阿生給騙了，更有可能迷了心竅！不管對方什么目的，現在她本人鉆了牛角尖！我們從剛才開始經歷的，就都是她埋藏在心底的、對于學校那些事的疑問。

    咱們現在要做的，就好比是抽絲剝繭，盡可能的把她胡思亂想的旁枝末節給剪掉，那樣她才有可能盡快的恢復自身的理智！

    在這期間，你不用擔心‘硬件’會出現變化。因為在問題沒有得到答案前，以林彤的性格，絕不會同時去達到別的目的！;

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