萌圖圖幼兒園的入園考試題目其實(shí)不是很復(fù)雜,但也沒有像楊言之前設(shè)想的那種問(wèn)爸爸、媽媽名字的題目,她們有了一定的創(chuàng)新。雖然像問(wèn)落落認(rèn)不認(rèn)識(shí)自己的鼻子這樣的題目,楊言還是帶落落練習(xí)過(guò),但終究會(huì)有一些問(wèn)題是落落第一次聽到的,也就是說(shuō),她需要自己去思考和回答。
就好像鄒倩美現(xiàn)在問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題:“落落小寶貝,能不能告訴阿姨,平時(shí)在家里,都是誰(shuí)陪著你玩呀?”
落落不知道什么時(shí)候已經(jīng)將自己的小屁股挪進(jìn)了椅子里面,坐得很舒服,不再是之前只坐半邊、隨時(shí)要逃跑的樣子。
小姑娘漂亮的大眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),好像在努力地去理解老師的問(wèn)題,過(guò)了幾秒,她才嘟著小嘴巴開了口:“粑粑,粑粑跟落落玩兒”
還沒等老師提問(wèn),她頓了頓,又接著補(bǔ)充道:“唔,麻麻,麻麻不不在家,麻麻抓壞蛋呢!”
“媽媽抓壞蛋啊!”鄒倩美都沒想到落落會(huì)這么積極地回答出問(wèn)題以外的信息,這也算是意外驚喜,她滿心歡喜地看著這個(gè)莫名地就變得愛表達(dá)的小姑娘,笑著繼續(xù)問(wèn)道,“那爸爸陪我們落落小寶貝在家,會(huì)玩什么呢?”
這應(yīng)該算是落落入園考試最后一個(gè)表達(dá)類的題目了,鄒倩美準(zhǔn)備等落落回答完這個(gè)問(wèn)題后,順?biāo)浦鄣,再給落落出一道考驗(yàn)物品認(rèn)知、肢體協(xié)調(diào)的題目落落如果回答是某某公仔,那她就會(huì)讓落落從旁邊的玩具里面,找出是小貓咪公仔的玩具,然后拿來(lái)給老師。
然而,事情的進(jìn)展,開始有些跑偏了
落落不知道老師問(wèn)的是玩具,她還像模像樣地歪起小腦袋,思考了一會(huì)兒,才軟聲軟氣地回答道:“唔,粑粑,粑粑跟落落,唱,唱歌呀!”
在家里,爸爸陪落落玩的可多了,爸爸會(huì)陪落落看電視,還會(huì)陪落落看書,還會(huì)給落落坐好吃的沒人知道,在剛才那幾秒里,有無(wú)數(shù)有趣的記憶在小姑娘的小腦袋里閃過(guò)。
當(dāng)然,最后落落還是選擇說(shuō)唱歌的這個(gè),她最喜歡唱歌了
“你還會(huì)唱歌?噢,真的嗎?”鄒倩美莞爾一笑,落落努力思考的樣子真的太惹人喜愛了。
好像害怕老師不知道,落落挺起小胸膛,坐得直直的,萌萌的小奶音一頓一頓地說(shuō)道:“落落,唔,落落好聽呀!落落喜歡唱歌呢”
“真的嗎?那,落落你最拿手”鄒倩美的計(jì)劃被打亂了,但她還是決定多給落落一些表現(xiàn)的時(shí)間,這便笑瞇瞇地說(shuō)道,“或者說(shuō),你最喜歡唱的歌是什么?能不能唱一首給阿姨聽一下?”
她擔(dān)心落落聽不懂比較復(fù)雜的詞語(yǔ),還特意換了一個(gè)。
“唔,落落唱歌”提起唱歌,落落的勁頭很足,可是,讓她選歌,似乎是一個(gè)大難題,小姑娘覺得自己哪首歌都很喜歡,然后隨便說(shuō)一首的話,她似乎也說(shuō)不出來(lái),好像少了點(diǎn)什么
比如說(shuō)熟悉的伴奏?
鄒倩美看出了落落的困擾,她轉(zhuǎn)頭看了一下身邊另一位女老師,示意她幫忙起個(gè)調(diào)。
這位女老師叫馮恬欣,教音樂(lè)的或者說(shuō)就是教小朋友唱歌的!她會(huì)意地微微一笑,輕輕地拍著手,聲音如同百靈鳥一般婉轉(zhuǎn)地唱道:“一閃、一閃、亮晶晶”
不愧是教音樂(lè)的老師,馮恬欣每一個(gè)字唱得就像是風(fēng)鈴的輕吟一般,叮叮當(dāng)當(dāng),輕盈地敲入了人們的心里!
落落眨了眨大眼睛,有些驚訝地看向這位老師,她聽得就感覺耳朵很舒服,很想繼續(xù)聽下去呢!
但馮老師沖她招了招手,示意她跟上。
落落這回看明白得很快,她下意識(shí)地張開小嘴巴,跟著老師的歌聲,一塊歌唱:“嗯,天都是小星星,掛在天上”
這首歌,落落太熟悉了,盡管后面馮老師都停了下來(lái),只是輕輕地給她拍著節(jié)拍,但她卻是越唱越起勁,自己大聲地唱完了!
“哇哦!”鄒倩美率先鼓起了掌,還夸張地稱贊道,“很棒,很棒,落落小寶貝唱歌很好聽哦!”
不只是鄒倩美,馮恬欣跟其他老師都笑著給落落鼓起了掌!
倒不是說(shuō)落落唱得有多么令人驚艷,她畢竟還小,氣息也有點(diǎn)短,唱歌的好聽程度有限,但是落落畢竟是完整地唱了下來(lái),而且唱得很勇敢,并沒有因?yàn)樵谀吧嗣媲俺瓒o張、畏怯!
這樣的表現(xiàn),難道還不值得一次掌聲嗎?
當(dāng)然,落落的唱歌算得上是意外之喜,看到落落表現(xiàn)得這么好之后,鄒倩美覺得已經(jīng)沒有繼續(xù)考下去的必要了!
這么優(yōu)秀的學(xué)生,就算是要求很高的幼兒園也會(huì)搶著要的!哪里還需要讓落落去找玩具啊?
鄒倩美低聲跟左右兩邊的老師商量一下,準(zhǔn)備要宣布考試結(jié)束了!可是,得到了掌聲和贊揚(yáng)的落落,心里甜滋滋的,更是情緒高漲、心潮澎湃,哪里停得下來(lái)?
“唔,落落,落落還跳嗚呢!”小姑娘不安分地在椅子上扭了扭,神采飛揚(yáng)地跟老師們說(shuō)道。
“你還會(huì)跳舞?”鄒倩美有些猝不及防,她匆忙應(yīng)了一聲,恍然才發(fā)現(xiàn),她怎么就被落落搶走了對(duì)話的主動(dòng)權(quán)呢?
“嗯呢!落落跳嗚,唔,可膩害了!粑粑唆的!”落落很認(rèn)真地跟老師說(shuō)道,那一本正經(jīng)的小臉蛋,讓人看不出來(lái)她居然是在夸自己!
鄒倩美有些哭笑不得,這個(gè)一號(hào)似乎占據(jù)了太多考試的時(shí)間,她都不知道自己該不該再給這個(gè)表現(xiàn)欲滿滿的小姑娘一次展示的機(jī)會(huì)了?
楊言一直等在考場(chǎng)外面,門關(guān)著,里面的動(dòng)靜他都聽不到,只能靠猜
可是,落落進(jìn)去的時(shí)間似乎有點(diǎn)長(zhǎng)了?
她表現(xiàn)得怎么樣?
會(huì)不會(huì)是緊張到忘詞,然后跟老師小眼瞪大眼地杠上了吧?
楊言漸漸地把持不住一個(gè)平常心,難免因?yàn)閾?dān)心而焦急,他在門口踱了兩步,也開始胡思亂想起來(lái)。
甚至,他還想到了電影里一些場(chǎng)景
這里會(huì)不會(huì)是一個(gè)陷阱?落落進(jìn)去之后,就被人套上麻袋抓走了?
怎么還沒出來(lái)?
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