十一月，在北方很多城市都已經(jīng)是冬天了，但在羊城，秋風(fēng)的涼意才剛剛露了個(gè)頭！只要不下雨，白天都可以穿薄的恤，就算到了晚上，一件薄薄的外套也足以！
在這樣秋風(fēng)高爽的季節(jié)，戶外運(yùn)動(dòng)似乎成了人們的主題！
夏瑜她們組織的海石區(qū)公安系統(tǒng)的籃球比賽，已經(jīng)正式開(kāi)打了，而落落所在的萌圖圖幼兒園，也準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)寶寶們的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
“你報(bào)名參加了什么比賽？”下午放學(xué)，接落落回家的途中，楊言饒有興趣地問(wèn)道。
幼兒園要搞運(yùn)動(dòng)會(huì)，楊言他們都是知道的，馮老師在群里有跟他們說(shuō)，然后還組織起了多才多藝的家長(zhǎng)們，一塊來(lái)幫寶寶們?cè)O(shè)計(jì)好看的班服、班旗。
這個(gè)看起來(lái)像是幼兒園在想方設(shè)法忽悠家長(zhǎng)們花錢(qián)，但實(shí)際上，萌圖圖幼兒園只是把權(quán)力交給了家長(zhǎng)們，讓他們自己商量，自己找廠家去訂制服裝、旗幟，還算比較地道。
當(dāng)然了，能上萌圖圖幼兒園的孩子們，家里也不差錢(qián)，不就是幾件衣服嗎？群里商量這個(gè)的時(shí)候，沒(méi)有一人抱怨過(guò)錢(qián)的問(wèn)題。
反而，還有一個(gè)家長(zhǎng)，正好家里在佛城開(kāi)了一家制衣廠，財(cái)大氣粗地表示自己把所有孩子的衣服都承包了，還額外給每個(gè)家長(zhǎng)都配一套同款的衛(wèi)衣作為親子裝，到時(shí)候大家一起組隊(duì)去看孩子們的比賽，穿著統(tǒng)一，也有面子！
當(dāng)然，衣服的款式、圖案的設(shè)計(jì)，包括班旗的設(shè)計(jì)，還是需要大家給意見(jiàn)。
但總的來(lái)說(shuō)，能用錢(qián)搞定的，都不是事！
扯得有點(diǎn)遠(yuǎn)，楊言還不知道落落她們這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)要怎么搞，也不知道落落報(bào)名參加了哪些項(xiàng)目，所以他很好奇地問(wèn)了起來(lái)。
落落搖著爸爸的手，自己一蹦一蹦地跑在旁邊，嘻嘻一笑，跟爸爸說(shuō)道：“落落是頭兒！”
“你是什么？”楊言詫異地問(wèn)道。
“頭兒呀！”落落的回答，證明楊言沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)。
“什么是頭兒？”楊言發(fā)現(xiàn)，自己越糊涂了。
“就素，就素，唔，拿旗旗，很大很大，老師唆，唆，落落是頭兒，第一個(gè)！”小姑娘抬頭望著爸爸，小手比劃著，跟爸爸賣(mài)力地解釋起來(lái)。
“哦，你是旗手，對(duì)吧？拿著你們班旗走在前面的！”楊言明白了，他笑呵呵地說(shuō)道，“那挺好的啊，你代表著全班的形象，入場(chǎng)的時(shí)候，大家都會(huì)看著你，然后說(shuō)，哇，小二班的小朋友好好看啊！”
落落覺(jué)得爸爸這話說(shuō)得很好聽(tīng)，她眉開(kāi)眼笑地看著爸爸，忍不住“咯咯”地笑了起來(lái)。
不過(guò)，楊言以為自己聽(tīng)明白了，甚至落落自己都沒(méi)有意識(shí)到，這里面的信息還是出現(xiàn)了一定的誤差！
落落負(fù)責(zé)拿的，并不是班旗，而是萌圖圖幼兒園的園旗！
是的，小姑娘現(xiàn)在肩負(fù)的重?fù)?dān)，比楊言想象的還要大！她所代表的形象，并不只是她們小二班的，還代表了整個(gè)幼兒園！
誰(shuí)讓落落長(zhǎng)得好看呢？
萌圖圖幼兒園的老師們?cè)陂_(kāi)會(huì)的時(shí)候，有一個(gè)每個(gè)年級(jí)都推舉出一個(gè)旗手大班要多出一個(gè)名額的環(huán)節(jié)，小班的老師們都推舉了之前在親子活動(dòng)日現(xiàn)場(chǎng)，給她們留下過(guò)很深刻印象的落落！
提及楊小落這個(gè)名字，萌圖圖的副園長(zhǎng)鄒倩美一下子就記起了當(dāng)初面試時(shí)候那個(gè)不怯場(chǎng)還很能聊的小姑娘！
鄒倩美特別喜歡這個(gè)小姑娘，只是后面事情多，她還管著整個(gè)幼兒園，對(duì)落落的關(guān)注少了許多。但她是記得落落的，所以聽(tīng)到老師們都推選落落的時(shí)候，鄒倩美便很高興地拍板同意了。
落落沒(méi)有弄明白自己要做什么，她只是知道自己被馮老師選去舉旗了！小姑娘懵懵懂懂的，單純地覺(jué)得這個(gè)“小任務(wù)”比較新鮮，她便很感興趣地答應(yīng)了下來(lái)。
不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)，落落當(dāng)旗手，還是有一個(gè)小問(wèn)題的！
“楊小落，你是小班的？怎么這么高？”第二天上午，課間自由活動(dòng)的時(shí)候，落落便被叫去了操場(chǎng)的樓蔭下面，一個(gè)大班的老師準(zhǔn)備教她和另外三個(gè)小朋友走隊(duì)列，不過(guò)，看到站在邊緣的落落，老師驚訝地挑起了眉毛。
只是讀小班的落落，站在那兒，跟大班的兩個(gè)小朋友比起來(lái)都不遑多讓，甚至，即便是當(dāng)旗手的小朋友都是選的形象、品格俱佳的，身高都比較拔尖，但落落還是隱隱約約比人家大班的哥哥還高出一小截！
難怪老師覺(jué)得很不可思議！
不過(guò)，落落不知道是沒(méi)明白老師的問(wèn)題，還是因?yàn)槎际悄吧耐瑢W(xué)跟老師，一時(shí)間感到很拘謹(jǐn)，她都懵懵地站在那兒，只是順著老師的第一個(gè)問(wèn)題，呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
負(fù)責(zé)教隊(duì)列的老師沒(méi)有在這個(gè)問(wèn)題上糾結(jié)太久，她琢磨一下，便決定調(diào)整落落她們的站位：“好吧，這樣，楊小落，你站過(guò)來(lái)后面，田樂(lè)樂(lè)，你站到前面，站剛才楊小落的位置。”
楊小落太高了，跟中班的小個(gè)子男生站在一塊就有點(diǎn)不合適了，老師讓個(gè)子稍微矮一點(diǎn)的大班女生換到前面去，落落站在后面的右手位置，這樣看起來(lái)身高更加和諧！
那個(gè)叫田樂(lè)樂(lè)的小女孩跟落落一樣，都很聽(tīng)話地按照老師的指示，站到相應(yīng)的位置。幼兒園的小朋友還算比較單純乖巧，而且比較怕老師，老師叫她們做什么，她們都沒(méi)有想過(guò)可以提出質(zhì)疑。
老師沒(méi)有馬上就拿出園旗來(lái)給他們，帶著一面大旗走隊(duì)列，難度有點(diǎn)大，還是先從簡(jiǎn)單的隊(duì)列開(kāi)始練起。
“小朋友們，我們先練一個(gè)踢腿，好不好？你們看，老師這樣，是走正步時(shí)候的踢腿。”老師站在了四個(gè)小朋友的中間，讓他們都看著自己，然后她左手往后一甩，右手握拳橫在身前，左腿有力地踢了出去。
她不僅僅是踢腿，還用慢動(dòng)作，慢騰騰地交叉踢著腿，手一擺一擺地，操正步走了一小段。
要說(shuō)有多標(biāo)準(zhǔn)，那肯定比不上軍訓(xùn)時(shí)候的要求，老師也只是模仿一下，而且在慢動(dòng)作演示之下，她支撐腿搖搖晃晃的，看起來(lái)每走一步都有可能要倒下來(lái)似的！
“嘻嘻！嘻嘻！”落落站在后面看著，都覺(jué)得很好玩，雖然她還是有點(diǎn)陌生感，不好意思嘰嘰喳喳地說(shuō)話，但自己站在原地傻笑就沒(méi)有什么心理負(fù)擔(dān)。
“好了！你們來(lái)試試，跟老師這樣，擺手踢腿！”老師走了回來(lái)，她再次擺出踢腿的姿勢(shì)，叫落落她們開(kāi)始練習(xí)。
落落有樣學(xué)樣地踢著腿，她看得還算細(xì)致，小手雖然軟乎乎的，沒(méi)使上勁，但都有擺到正確的位置！
可是，真正踢出了左腿，落落才發(fā)現(xiàn)，自己笑得太早了！老師站不穩(wěn)，她一個(gè)三歲多的小姑娘更加站不穩(wěn)！
盡管小屁股繃得緊緊的，很努力地想要平衡住身體，但踢出的腿穩(wěn)不住，她還是將左腳落到了地面。
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