語文，大概是她現在最最好跟上的課程了吧。

    在南宮漾翻書看書的同時，第一節正課開始了，正巧是一節數學課。

    在課堂上，南宮漾開始認真的拿出了數學書來，準備認真聽課。她現在是能跟老師多學一點就多學一點，學不到的，就課下看看有什么辦法能夠讓她學會那些知識。

    “上課！”

    “起立。”

    “同學們好。”

    “老師好。”

    “請坐。”

    嘉市一中的教學氛圍非常的好，老師在講臺上講課，同學們都在底下認真的做筆記。

    一旦有不懂的，便立馬舉手提問，老師就將其提問進行解答。

    一堂課下來，這課堂的有效率是非常之高的。

    同時，南宮漾也看出了，嘉市一中的學生很會學習，同樣老師也很會教。所有，在嘉市，嘉市一中才成了所有的初中級校園師資力量頂尖，學生成績頂尖，各方面都極優秀的存在。

    相較之南宮漾原本所在的清淮附中，老師的品性并不怎樣，就教學能力也根本沒法和嘉市一中的老師與之相比，故而學校的學生就更加不怎么樣了。

    品行，品性，以及學習能力，就根本沒法和嘉市一中的學生相比了。

    若是能夠相比，能比得上，就不會出現南宮漾當初的事情了。

    一趟課下來，直到老師離開教室，南宮漾整個人都默默的很安靜。

    這時，顧蓓依就處理好她手上的筆記和課下的作業，就朝她看過來了，“漾漾，剛才馮老師的課你感覺怎么樣啊？”

    “還好。”聽到顧蓓依的聲音，南宮漾就回神了。然后，就隨口應了她一聲。

    馮老師，就是剛才給他們上數學課的老師。

    那位馮老師講課還是有一套，它所講的內容，不說南宮漾能夠心領神會一點就通吧，在她跟著他學習了一下，反復推敲了幾下后，她便大致了解了。

    故而，就剛才的一節數學課的全部內容，南宮漾基本已經全部學會記住了。

    聽到顧蓓依的問話，她就也如實回答了。

    “哦，好啊，漾漾你覺得沒有問題的就好。我還怕你剛轉到我們學校來，剛上馮老師的課不習慣呢，免得耽擱了學習。”顧蓓依聽到她的回答，這時就點點頭，還開口解釋了一句。

    “嗯，老師講得很好，可以理解。蓓依，之前的課的內容，若是可以，我想你有空的時候幫忙給我講解一下可以嗎？”顧蓓依很親切的叫她漾漾，南宮漾這會在稱呼她的時候，也選擇了一個親切的稱呼，叫她蓓依。

    顧蓓依的名字本身就很好聽，南宮漾叫出來也很順口。而在顧蓓依聽來，南宮漾叫她的名字也真的是非常的好聽。

    “好啊漾漾，可以的！等中午的時候，我給你講解吧！”聽到南宮漾叫她的名字，顧蓓依就感覺自己的名字被漾漾叫起來真的非常的好聽，她也非常的高興！

    故而，對于南宮漾的所求，她自然是欣然答應的。

    “嗯嗯，好啊！”

    課下的時間并不長，兩個女孩子在一起說了一會兒話后，下一節可就開始了。

    南宮漾和顧蓓依自然就要各歸各位，認真的繼續上課了。

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