第二天上午十點多，鄭教授剛上完課，便被叫到張校長辦公室去了。

    在張校長的辦公室里，還有個本校的教授，與張校長同姓，叫張遠(yuǎn)橋的也在。他也會參加下旬在北安市召開的中醫(yī)研討會。

    校長張清原一見鄭教授來了，說道：“老鄭，你來了？坐。”

    “老張，你找我有事兒？”鄭教授最近很忙，不想在這兒多待，他跟張校長交情不錯，便隨便些。

    張清原聽出他這話里的潛臺詞，那便是：有話快說，沒事的話我得趕緊走，我還有事兒呢。換成最近電視里放的那種宮廷劇的臺詞，就是有事啟奏無事退朝。

    張清原苦笑了一下，這事兒一時之間他還真不知道如何開口的好。老鄭那個呆子是什么樣的人他當(dāng)然是知道的。

    可是人言可畏，學(xué)校里的謠言已經(jīng)傳開了，這是影響到學(xué)校教師們整體形象的事，他不能任謠言自生自滅。

    說什么謠言止于智者啊，那純是扯蛋，這世上最不缺的是好事的庸人，有幾個智者？

    張校長心里罵了句：讓他找出來是哪個王八蛋散布這些謠言，非得把他大卸八塊才能解恨。啊不，非得把他嚴(yán)肅處理了才行。瞄地，學(xué)校正在評級呢，這不搗亂呢嗎？

    可再恨這人，該跟鄭教授說的話還是得說。說實在的，他知道鄭教授還真不差學(xué)校這個飯碗，人家祖?zhèn)鞯尼t(yī)館名氣大著呢，能留在這兒也是愿意教書育人，做做學(xué)問而己。所以張校長得慎重考慮下該如何措辭。

    倒是五百年前是一家人的張遠(yuǎn)橋教授解了他的燃眉之急，到底多年以前是一家人呢，老張就是給力！張清原校長內(nèi)心感嘆了一下，聽張遠(yuǎn)橋跟鄭教授說話。

    一個學(xué)校共事多年，張遠(yuǎn)橋也知道鄭教授的性格。他是個戴著眼鏡的儒雅男子，說話慢吞吞的，讓人跟他都生不起氣來，張校長便覺得這事兒由張遠(yuǎn)橋來開口真是太好了，至少老鄭不至于一生氣就拂袖而去吧。

    張遠(yuǎn)橋和和氣氣遞過去一根煙：“來，老鄭，來一根，我聽說你可是個老煙槍了，這煙我抽不出來什么好不好的，我兒子帶回來的，說是特供品。”

    鄭教授拿過來一支，并沒有吸，只放在鼻子下嗅了嗅，說道：“味道聞著還不錯，遠(yuǎn)橋啊，你就別繞彎子了，有什么話你就直說吧。”

    張遠(yuǎn)橋就笑，他們兩個就是兩樣人，一個喜歡直來直去，一個說話愛繞彎。

    “好，知道老鄭你是爽快人，那我就直說了，你可不許生氣，摔門就走，得聽我把話說完。”

    張遠(yuǎn)橋好歹也是個聲望不下于他的教授，話都說到這份上了，這個面子鄭教授如何能不給？他是個直爽人沒錯，可也不是個渾不吝的。

    不過鄭教授實在想不出能有什么事至于讓他摔門出去的，他這輩子經(jīng)過的風(fēng)浪多了，也不急躁，等著張遠(yuǎn)橋說下文。

    “老鄭啊，我聽說你最近選了個女學(xué)生，姓于的，你想讓她跟顧雷去參加下旬的研討會，有這事兒對吧？”

    “對，怎么，這有什么問題嗎？”鄭教授聽出來了，恐怕這兩位老張要說的事跟于采藍(lán)有關(guān)系。

    “我覺得吧，你能選這個學(xué)生，那她就應(yīng)該挺出色的，而且清原也跟我說起這女生的事，我相信這學(xué)生肯定有些不同尋常之處。”

    “沒錯，這學(xué)生你可不能小看她。”鄭教授知道張遠(yuǎn)橋下邊還有話，但還是補(bǔ)上這一句。

    張遠(yuǎn)橋笑著搖搖頭，真有那么好嗎？他倒是有些好奇了。

    可該說的話還是得說下去：“可這件事你信我信張校長信，別人不信哪。附院里現(xiàn)成的年輕大夫不帶，偏要帶一個沒畢業(yè)的學(xué)生，還是個女學(xué)生，這，難免讓人說閑話嘛。”

    張校長抹了把汗，這話終于說了出來，他見鄭教授愣了一會兒，還好，沒暴走。

    “怎么，學(xué)校里有人說三道四？行了，都這時候了，你倆別這么溫吞吞的，干脆直說，我要聽真話實話。”

    張遠(yuǎn)橋看看張校長，示意他往下接。

    “是這樣，最近學(xué)校有些傳言，是不大好聽，你，我是知道的，可是”

    鄭教授明白了，“傳言都說什么了？”

    “就是說那小于為了讀研為了些目的跟你有些說不清的關(guān)系。你知道，這些事雖然是捕風(fēng)捉影，可是傳開了很難堵住眾人的悠悠之口啊！”

    鄭教授點起了煙，猛吸了幾口，張清原知道他心里惱火。換成誰不惱火？總是有那些個小人煽風(fēng)點火唯恐天下不亂。

    這件事之所以傳的這么猛這么快，除了散布謠言的人別有用心，也不排除有人推波助瀾。

    鄭教授的情緒平緩了一些之后，張遠(yuǎn)橋試探著說道：“老鄭，你說，讓那女生去參會是不是有些不妥，她畢竟還是個學(xué)生，學(xué)得再好也沒有實際經(jīng)驗，這次參會畢竟代表的是我們學(xué)校。你看是不是考慮換個人？”

    “換人？”鄭教授輕嘲地笑了下：“我要是能找到比她強(qiáng)的，怎么會讓個學(xué)生去呢？這個小于，不是一般人啊。”

    張遠(yuǎn)橋從校長那里已經(jīng)聽說了一點于采藍(lán)的故事，雖然認(rèn)可了她的出色，但要說她比醫(yī)院里有過幾年從醫(yī)經(jīng)歷的大夫還要厲害他可是不信的。

    鄭教授知道他不信，就連張校長也不信吧？別說他倆，就是他自己，如果不是天天帶著于采藍(lán)看病、探討病例，光憑別人說，他也不會信。所以他這次對傳言不是特別的憤怒，確實這件事很難取信于人。也因此被有心人利用了。

    鄭教授把自己隨身攜帶的一疊醫(yī)案和一個書寫工整的筆記放到張清原辦公桌上：“你倆看看，這一疊是我這些年整理的醫(yī)案，再看這個，就是小于針對這些醫(yī)案寫的筆記，當(dāng)然她也提出了不少自己的想法，而且對一些方劑她做出了一些調(diào)整，多的我就不說了，你倆都是內(nèi)行，看看就知道了。”

    張校長和張遠(yuǎn)橋聽了立刻湊一起頭并頭地翻看著，良久，他倆翻到最后一頁，幾乎不敢置信這筆記居然是個沒畢業(yè)的學(xué)生寫的。

    這種水平，只有那些具有豐富經(jīng)驗的老醫(yī)才能寫得出來吧？這也太逆天了？難道是她過目不忘遍讀典籍的緣故？

    正是因為有這一點疑惑，張遠(yuǎn)橋問道：“她臨床能力如何？”

    “不比她做筆記的能力差。”鄭教授一臉篤定。

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