“而我們其他同學除了學校的老師，根本沒有其他人教我們學習，我們的父母根本不輔導我們學習。有的父母是教不來，本身就沒有學問。有的父母是忙于公務忙于掙錢，自己都忙不過來，又忙又累的，根本沒有時間教自己的孩子讀書。我們十幾個孩子的頭是錢鳥，大家都聽他的。錢鳥很善于做人，小小年紀就懂得人情世故，很能團結同學。錢鳥是不是很能干？其實也不是，他母親經常給他傳授一些做人的經驗。比如‘見人說人話，見鬼說鬼話。’，‘吃人家的嘴軟，拿人家的手短。’這些處世秘笈，錢鳥可是使用得極其熟練。有的同學愛貪小便宜，錢鳥就用一些蠅頭小利籠絡之；有的同學嘴饞好吃，錢鳥就時不時地給他一些棒棒糖；有的同學早熟，小小年紀就迷上了男女之間的愛情，錢鳥就當起了男紅娘，給他穿針引線物色女朋友；有的同學喜歡聽奉承話，錢鳥就時不時地恭維他幾句，把他捧上天優(yōu)哉游哉。就這樣，其貌不揚，個子不高的錢鳥愣是成了我們十幾個孩子的老大，人緣有了，威望就樹了起來。錢鳥可是深諳成功關系學的典范哪！”
周二虎道：“可以這樣說，除了極少數天才之外，每一個強者的背后都有一個強大的父母祖先，每一個學習成績好的學生背后都有一個充任優(yōu)秀家庭教師的父母。天色已晚，我們今天就談到這里吧。”
第二天大家繼續(xù)在一起聊天。馬六架道：“我認為教師、醫(yī)生、警察是一個國家最重要的三種人，也是三種最關鍵作用最大的職業(yè)。分別涉及教育、醫(yī)療、治安這三個社會民生領域。”
周二虎笑道：“小馬，你倒說說看，這三種人怎么個重要法？”
馬六架平靜地說道：“‘十年樹木，百年樹人。’‘百年大計，教育為本。’頭一個重要的職業(yè)就是教師這個職業(yè)。有些壞人，并非生來就是壞的，而是后天的環(huán)境使他變壞。荀子曰‘人之初，性本惡。’我不贊成。我贊成孟子說的‘人之初，性本善。’為什么這么說呢？我舉個例子。”
“在我老家隔壁的村子，有個人家的小孩小時候很聰明漂亮，十七歲那年和他的幾個年齡差不多的朋友為了三兩銀子而殺害了一對中年夫婦。他的父母想不明白，為什么自己小時候那么漂亮可愛的兒子會走上這條恐怖的道路？那曾經的英俊年少，而今的殺人兇手，如此巨大的反差，如此滄海桑田的變遷，讓人久久不能釋懷啊！”
“試想一下，小時候那么漂亮可愛的孩子，是父母的心頭肉啊，那曾經開心的笑容，調皮的神態(tài)，活潑的身影，看著自己如此可愛的孩子，做母親的在夢里都會笑醒。可如今，這可愛漂亮的孩子卻殺了人，沒想到命運變化成如此凄慘的結局！”
“孩子進入學堂讀書后，離開了父母的管教，接觸到了社會，認識了一些人，受到不良社會習氣和不良朋友的影響，然后就變壞了。正如有的人比喻的，孩子就像一張白紙，可以被畫家畫成美麗的天堂，也可以被畫成恐怖的地獄。孩子的心智還沒有成熟，他們還沒有自己的主見，不能明辨是非，面對別人的哄騙和教唆毫無抵抗能力。”
周二虎道：“小馬說得對，很多壞人是被別的壞人教壞的，原本并不是壞人。教育可以說是國家最大的事情。教育最主要的是靠教師，所謂‘名師出高徒’是也。國家各方面的人才，除了極少數自學成才的天才外，都是老師教出來的。老師教學生，最重要的是兩個方面，一個是教學生培養(yǎng)高尚的品德，一個是教學生本領學問，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬艦榻K極目標。有德有才是正品，無才無德是廢品，有才無德是危險品，有德無才是次品。最可怕的是危險品，因為危險品對他人和社會起破壞作用。廢品雖然無用，但不會對他人和社會造成危害，因為就是要害人，也要有點本領能力才行。所以對教師而言，最難教的是培育學生的良好品德，相對而言教學生的學問和本領卻是不難的。”
“品德存在于人的心里，特別是那些陰謀家，他們惡毒的品德更是難以發(fā)現。‘患難見真情。’‘路遙知馬力，日久見人心。’有些壞人很善于隱藏和潛伏，他們說一套做一套，他們真實的心理外人無從探測知曉。比如，篡奪曹魏政權的司馬昭司馬炎之父親司馬懿就是個偽裝得極好的大陰謀家，連一代梟雄曹操都看不出來。如果當年曹操能先知先覺預測到他的子孫后代都將被司馬懿的兒子大肆屠殺，我想當年他無論如何都應該會把司馬懿這個大仇人家殺個一干二凈的。這樣的例子還有很多，如侯景對梁武帝，安祿山對唐玄宗，武則天對李唐王朝，慈禧太后對咸豐帝。司馬懿、侯景、安祿山、武則天、慈禧太后，這些都是頂級大陰謀家，在平時是根本發(fā)現不了他們的真實心理和兇惡的心的，只有等到他們羽翼豐滿、成了氣候的時候，才會原形畢露，兇惡的真實面孔才會顯露出來！”
“所以培養(yǎng)品德的問題，確實是個最大的問題。這個問題應該成為一個最大的研究課題，我們社會寧可退后幾十年，也不愿意出個兇惡狠毒的大天才!很可惜，我們那么多的學問家、政治家、道德家，他們沒有認真研究這個課題。”
“如果有一天，社會上的壞人都被教化好了，那么社會上再沒有殺人害人的人了，監(jiān)獄里也沒有犯人了，監(jiān)獄被改造成生產車間，監(jiān)獄警察轉業(yè)去當工人，只保留一部分軍隊應對天災和意外事故，其他軍隊和警察都轉業(yè)去從事生產勞動，那無異于又一次的生產力大解放，對人類社會必將產生巨大的促進作用！”
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