小星學(xué)習(xí)機(jī)的快速解題原理，在于它有兩個(gè)腦。
一個(gè)是存儲(chǔ)在服務(wù)器端的、由1萬(wàn)多tb數(shù)據(jù)構(gòu)成的知識(shí)大腦。
一個(gè)是集成在學(xué)習(xí)機(jī)ai芯片中的邏輯小腦。
但小星學(xué)習(xí)機(jī)掃描到問(wèn)題時(shí)，ai芯片的邏輯小腦，會(huì)飛快運(yùn)轉(zhuǎn)，確定題目類型，再與服務(wù)器端的知識(shí)大腦進(jìn)行比對(duì)，搜尋答案，獲得解題思路。
如果是記錄性的題目，智能查找一番就能得到標(biāo)準(zhǔn)答案。
如果是邏輯性的題目，解答過(guò)程會(huì)稍微復(fù)雜，會(huì)先進(jìn)行一番判斷，如果是“知識(shí)大腦”中已有的題目，會(huì)迅速給出答案，如果是全新的題目，服務(wù)器與本地ai芯片，會(huì)聯(lián)合進(jìn)行推導(dǎo)解算，給出正確答案。
假如某些題目具有一定的代表****器會(huì)保存下來(lái)，充實(shí)知識(shí)大腦，從而變得更大強(qiáng)大。
所以理論上講，使用小星學(xué)習(xí)機(jī)的用戶越多，“知識(shí)大腦”的能力越強(qiáng)大。
但問(wèn)題是：這么一款能改變z國(guó)教育格局，影響無(wú)數(shù)人利益的智能學(xué)習(xí)機(jī)，能順利推廣出來(lái)么？
或者說(shuō)，能掌握在星海科技公司手中么？
教育是一國(guó)之本！
有那個(gè)國(guó)家，會(huì)把教育這條根基，交到一家民營(yíng)公司手中？交到某位個(gè)體手中？
討論會(huì)議上。
李遠(yuǎn)良恍然大悟：“陳總，我明白你為什么不大規(guī)模量產(chǎn)小星學(xué)習(xí)機(jī)了，這是一把刀，幾乎能切走整塊教育市場(chǎng)蛋糕的刀！如果大批量發(fā)布，家長(zhǎng)們是高興了，但其他教育相關(guān)機(jī)構(gòu)，一定會(huì)恨我們?nèi)牍牵 ?br />
“斷人財(cái)路，等于殺人父母，這是不共戴天之仇，他們會(huì)怎么反應(yīng)，已經(jīng)可想而知。”
侯小風(fēng)卻搖著頭道：“我不認(rèn)為是這個(gè)原因！這個(gè)世界，強(qiáng)者生存，弱者淘汰，是永恒的法則，我們的小星學(xué)習(xí)機(jī)強(qiáng)，那些補(bǔ)課機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，就應(yīng)該順應(yīng)潮流淘汰，家長(zhǎng)和學(xué)生們會(huì)用腳投票，不會(huì)因?yàn)樗麄兛蓱z而賞口飯給他們，這種淘汰是必然的，不管他們有多大能量，也別想主導(dǎo)家長(zhǎng)們的選擇！”
“所以陳總，我覺(jué)得您的想法還是有些保守了，小星學(xué)習(xí)機(jī)，先生產(chǎn)1億臺(tái)出來(lái)再說(shuō)！全面占領(lǐng)市場(chǎng)，等家長(zhǎng)們滿意了，學(xué)生們成績(jī)提高了，那些利益受損的機(jī)構(gòu)們，別想翻出半點(diǎn)浪花。”
“因?yàn)楦覀兿啾龋麄兙褪侨跽撸土艘粋�(gè)維度的弱者，面對(duì)我們的降維打擊，除了滅亡，他們別無(wú)選擇。”
另一位高管表示認(rèn)同：“侯經(jīng)理說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，陳總，您太保守了，作為強(qiáng)者，我們何須害怕那些弱者？他們被淘汰是必然的，那是屬于他們不可更改的命運(yùn)，陳總，沒(méi)有必要心慈手軟啊。”
陳今卻搖了搖頭。
目光深邃，語(yǔ)氣低沉地道：“我的注意力，從來(lái)不在那些弱者頭上！我擔(dān)心的，從來(lái)不是商業(yè)上的阻力，星海科技不懼任何商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，但你們要知道，在z國(guó)，說(shuō)話頂用的，從來(lái)不是商人。”
凌俊東立刻明白過(guò)來(lái)：“陳總擔(dān)心的是……來(lái)自政府的行政力量？”
“是的。”
陳今點(diǎn)頭：“說(shuō)實(shí)話，做學(xué)習(xí)機(jī)這款產(chǎn)品，我的初心，是希望改變z國(guó)的教育現(xiàn)狀，希望更多的孩子變成有用之才，順便在教育市場(chǎng)中，獲取一些利潤(rùn)。”
“但這個(gè)市場(chǎng)，不是自由競(jìng)爭(zhēng)的商品市場(chǎng)，行政介入的程度非常大，里面包含著國(guó)家的科教戰(zhàn)略，是一塊不能輕易觸動(dòng)的蛋糕。”
“我保持謹(jǐn)慎克制，只放500萬(wàn)臺(tái)的小星學(xué)習(xí)機(jī)出來(lái)試試水，就是不想把影響弄大，破壞既有的格局。”
“同時(shí)，也是為了自保，保住屬于我們的利益！”
“最近在網(wǎng)絡(luò)上，我看到了很多教育專家的觀點(diǎn)，總結(jié)起來(lái)就是五個(gè)字——‘上交給國(guó)家’，把小星學(xué)習(xí)機(jī)這款產(chǎn)品以及背后的技術(shù)，上交給國(guó)家。”
“呵呵，我們花了上百億研發(fā)出來(lái)的產(chǎn)品，數(shù)千科研人員的心血，竟成了某些專家眼中的‘文物’，得主動(dòng)上交，不得不說(shuō)，他們想的真美，夢(mèng)做的真香！”
“他們完全沒(méi)有意識(shí)到，學(xué)習(xí)機(jī)只是我拿出來(lái)試試水的產(chǎn)品而已，如果行，改變z國(guó)，加速z國(guó)崛起；如果不行，以后不再碰教育市場(chǎng)，一切重歸原樣，就當(dāng)沒(méi)發(fā)生過(guò)這件事，星海科技，以后將只注重純商業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展。”
嘩~
這下眾人都聽(tīng)懂老板的意思了！
原來(lái)……這是一場(chǎng)試探。
抑或著，是一種掌握絕對(duì)主動(dòng)的策略。
避免了潛在的巨大損失，也能打破某些勢(shì)力不切實(shí)際的“幻想”。
高，實(shí)在是高。
對(duì)于年輕老板心中的丘壑，眾人實(shí)在是佩服不已、暗嘆不如。
……
小星學(xué)習(xí)機(jī)即將參加國(guó)內(nèi)28省市中考的消息發(fā)布后。
網(wǎng)絡(luò)上無(wú)比轟動(dòng)，反響熱烈。
“哇擦，小星學(xué)習(xí)機(jī)還能參加中考？”
“咦，既然小星學(xué)習(xí)機(jī)能回答任何題目，我之前怎么沒(méi)有想到？”
“其他學(xué)習(xí)機(jī)能參加中考么？”
“中考題目復(fù)雜多變，新題很多，學(xué)習(xí)機(jī)能答出一部分就不錯(cuò)了。”
而較之于一知半解的網(wǎng)友們。
星海科技的那條微博，可謂在z國(guó)的科技圈中，投下了一顆重磅炸彈！
理解其中真正含義的z國(guó)科學(xué)家們，無(wú)不激動(dòng)亢奮，關(guān)注目光聚焦于小星學(xué)習(xí)機(jī)，及其背后的星海科技。
“這……怎么可能，小星學(xué)習(xí)機(jī)背后的智能學(xué)習(xí)機(jī)程度，做到理解課本知識(shí)的程度？”
“deepmind公司開(kāi)發(fā)的alphago，只是在圍棋領(lǐng)域達(dá)到極致而已，星海科技開(kāi)發(fā)的智能學(xué)習(xí)程序，相當(dāng)于十萬(wàn)個(gè)alphago的萬(wàn)能學(xué)習(xí)程序？”
“一家成立不到兩年的科技公司啊，竟然要改變整個(gè)z國(guó)，顛覆我們的教育體系。”
“大家好，我是元嵐峰，歡迎觀看這一期的《科技元人》節(jié)目，最近星海公司的小星學(xué)習(xí)機(jī)，即將參加中考的消息宣布后，很多觀眾私信我這件事情的意義，有些‘震驚體’發(fā)表的評(píng)論是否有所夸大，科學(xué)家們的評(píng)價(jià)是否過(guò)高？不就是一臺(tái)普通的學(xué)習(xí)機(jī)么，但我在這里告訴大家，一點(diǎn)也沒(méi)有夸大！甚至某些以震驚開(kāi)頭的新聞標(biāo)題，還不夠震驚，我覺(jué)得得要加上三個(gè)‘震驚’才行，恰如我們這期節(jié)目標(biāo)題《震驚！震驚！震驚！小星學(xué)習(xí)機(jī)的意義》”
b站上著名的科普專家元嵐峰教授，用了足足三期的節(jié)目，以及無(wú)比激動(dòng)的語(yǔ)氣，科普了小星學(xué)習(xí)機(jī)，將給z國(guó)帶來(lái)的巨大意義。
甚至就有一臺(tái)解鎖了初中學(xué)習(xí)內(nèi)容的小星學(xué)習(xí)機(jī)，送到了他的手中，然后又做了一期長(zhǎng)達(dá)100分鐘的直播，讓小星學(xué)習(xí)機(jī)，當(dāng)場(chǎng)做了十幾套的中考試卷。
而這場(chǎng)直播，觀眾最高在線人數(shù)超過(guò)了1000萬(wàn)人，b站服務(wù)器幾乎卡蹦。
這場(chǎng)直播結(jié)束后，小星學(xué)習(xí)機(jī)轟動(dòng)了整個(gè)z國(guó)，甚至引起了國(guó)外媒體與科學(xué)界的高度關(guān)注。
在這種關(guān)注度越來(lái)越高、討論越來(lái)越熱烈的氛圍中，6月6日，全國(guó)各省舉行中考的日子，即將來(lái)臨。
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