“沒(méi)錯(cuò)，來(lái)一曲！”
“來(lái)一曲！”
“有耳福了！”
這些學(xué)生大都知道什么原因，是是上陳安歌能作詞作曲，不少人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也有人看過(guò)陳安歌彈鋼琴的畫(huà)面。
但二胡卻從未聽(tīng)過(guò)呢。
陳安歌愣了愣，接過(guò)雅蜜手中的二胡。
保養(yǎng)的不錯(cuò)，陳安歌拉過(guò)凳子，摸著胡琴。
事實(shí)上這個(gè)世界的二胡和上輩子的二胡還是有點(diǎn)不同的，比如這個(gè)世界上有一種名為雙揉弦的技巧，這是江老爺子自己創(chuàng)造的，但同時(shí)，卻沒(méi)有撥弦。
而要說(shuō)到撥弦，最著名的，恐怕就是那一首了。
陳安歌深吸口氣，弦搭上了。
稍稍有些嗡嗡聲響在這一刻瞬間消失。
《賽馬》！
這首一面世就轟動(dòng)羊城的二胡曲子，隨著時(shí)間的推移，逐漸成為經(jīng)久不衰的經(jīng)典二胡曲。
在這一刻就像是一只脫韁的野馬，而陳安歌在運(yùn)弓，就好似拉馬韁繩。
似乎眼前出現(xiàn)了萬(wàn)匹崩騰嘶鳴的駿馬，你追我趕的場(chǎng)面，尤其是馬鳴聲，在這空曠的是課堂分外明顯。
婉轉(zhuǎn)，流暢，歡騰，悠揚(yáng)！
轉(zhuǎn)音圓潤(rùn)飽滿(mǎn)，就好似一杯順暢柔潤(rùn)的醇酒，給人一種絲綢一般的線條感。
果斷的尾音消失了，戛然而止，整個(gè)課堂靜可聞針。
事實(shí)上大家都想聽(tīng)聽(tīng)陳安歌新片子的消息，也想聽(tīng)聽(tīng)陳安歌在演戲方面的見(jiàn)解，更有導(dǎo)演系的想聽(tīng)聽(tīng)陳安歌對(duì)于導(dǎo)戲的經(jīng)驗(yàn)。
所以在有人問(wèn)出了所謂的二胡之后，多數(shù)人還是很不開(kāi)心的。
畢竟這是表演系的主場(chǎng)，第二人多的可是導(dǎo)演系的。
至于樂(lè)器班的，這里能有十幾個(gè)都已經(jīng)夠多了。
可是……
這一二胡曲，讓原本已經(jīng)平復(fù)激動(dòng)心情的學(xué)生呼吸急促起來(lái)了。
表演系和導(dǎo)演系等人激動(dòng)是因?yàn)檫@首曲太激昂了，就好似看到了一場(chǎng)激烈的賽馬比賽。
能夠做到讓聽(tīng)者出現(xiàn)畫(huà)面感的曲子，屬于上品，但這首曲子的畫(huà)面感實(shí)在是太強(qiáng)了。
有東西方的情感障礙嗎？
完全沒(méi)有。
畢竟西方人也有馬背上長(zhǎng)大的，而且在馬這一方面，如今的西方接觸的比東方人還要多。
賭馬是如何的，大家都都知道，甚至坐在的諸位，有不少還學(xué)過(guò)馬術(shù)。
畢竟能來(lái)學(xué)表演和導(dǎo)演又或者樂(lè)器班的人，大都是家庭不錯(cuò)的。
這一曲子，瞬間就把他們拉到了賭馬的場(chǎng)地。
尤其是后面急驟如雨的運(yùn)弓，就好似賭馬沖刺階段一般，讓人忍不住屏住呼吸。
而那個(gè)手指撥弦，以及模仿馬鳴聲音的畫(huà)面，讓所有人目瞪口呆。
臥槽，啥時(shí)候二胡能夠發(fā)出這種聲音了。
騙子，絕對(duì)是騙子，我學(xué)的肯定是假的二胡。
雅蜜好似被雷擊了一般。
她也是留學(xué)歸來(lái)的，二胡正是在大華北平音樂(lè)學(xué)院學(xué)的，她的二胡成績(jī)算不上好，但絕對(duì)不算差，她也曾羨慕過(guò)老師的技術(shù)。
可是……
就算是老師的技術(shù)，也沒(méi)有這么震撼啊。
而且她之所以選擇學(xué)習(xí)二胡，就是因?yàn)榈谝淮温?tīng)到老師拉奏《傳奇》，被那時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而激昂的音色吸引，這才選擇學(xué)習(xí)二胡的。
可現(xiàn)在，她聽(tīng)了陳安歌的二胡之后，竟然又有種想要學(xué)習(xí)二胡的沖動(dòng)。
老師，你是不是見(jiàn)我是外國(guó)人，就坑了我啊！
教練，我又想學(xué)二胡了！
“哎，果然還是有點(diǎn)瑕疵！”陳安歌搖搖頭，如果用黑金演奏的話(huà)，應(yīng)該會(huì)更好一點(diǎn)。
啥！
瑕疵？
陳安歌雖然是自言自語(yǔ)，但教室里面的收音本來(lái)就是很強(qiáng)的，所以大家?guī)缀醵悸?tīng)到了。
這么好竟然還有瑕疵？
這尼瑪逼裝得有點(diǎn)太大了啊。
還要不要人活了。
“陳先生，這……這首曲子叫什么啊！”
戴眼鏡的學(xué)生激動(dòng)的脖子都紅了。
“哦，就叫賽馬！”
賽馬！
這名字真尼瑪貼切啊！
“這……是您自己作的？”
陳安歌很不要臉又很認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)！”
臥槽！
牛逼！
雅蜜張了張嘴，無(wú)話(huà)可說(shuō)。
這個(gè)世界果然有上帝啊。
拍電影厲害，寫(xiě)本子牛，作曲，還能作詞，還他媽能寫(xiě)詩(shī)。
就問(wèn)你牛不牛？
還要不要人活了。
“陳先生，我聽(tīng)您的意見(jiàn)，我準(zhǔn)備去大華留學(xué)！”
戴眼鏡的學(xué)生激動(dòng)的說(shuō)。
雅蜜嘴角扯了扯，心里做了一個(gè)決定。
她準(zhǔn)備找個(gè)時(shí)間去大華見(jiàn)見(jiàn)自己的老師，問(wèn)問(wèn)她是不是藏了一手。
“太可惜了，沒(méi)拍下來(lái)。”
“我去，你這么一提醒我才想起來(lái)啊！”
這首曲子真要拍下來(lái)發(fā)在eb上面，絕對(duì)能夠引起騷動(dòng)，關(guān)鍵是里面對(duì)二胡的技巧運(yùn)用，多了一些大家未曾見(jiàn)過(guò)的東西。
一堂大課，終于結(jié)束了，那些前來(lái)聽(tīng)講，又或者是來(lái)湊熱鬧的人，幾乎都是滿(mǎn)意離去，雅蜜甚至想要把陳安歌留在學(xué)校里面。
但這件事情顯然是不可能。
有人把陳安歌的觀點(diǎn)發(fā)布在了網(wǎng)上，讓那些未曾來(lái)聽(tīng)講，以及其他學(xué)院的表演系學(xué)生可以看到。
去標(biāo)簽化和標(biāo)簽化的討論！
這個(gè)觀點(diǎn)一被放在網(wǎng)上，就引起了軒然大波。
雖然《演員的自我修養(yǎng)》里面也有這個(gè)觀點(diǎn)，但說(shuō)的比較含糊，可這次的演講，是完完全全把這個(gè)觀點(diǎn)放在明面上說(shuō)了一次。
讓那些未曾讀過(guò)那本書(shū)的人也直觀的了解到去標(biāo)簽化的意思。
“我還是比較喜歡這個(gè)去標(biāo)簽化的觀點(diǎn)，但我只能這個(gè)觀點(diǎn)完全就是理想主義，而且概念太模糊了，只有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才能正確的進(jìn)入這個(gè)圈子。”
“摘掉身上的標(biāo)簽？學(xué)而不精這句話(huà)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的方面，如果不以擅長(zhǎng)的方面來(lái)學(xué)習(xí)，卻提倡全面發(fā)展，這樣難道不是變相的遏制天賦？”
“所以陳并未說(shuō)標(biāo)簽化是錯(cuò)誤的啊，既然是學(xué)習(xí)，那肯定是從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程，有天賦的比較是少數(shù)，那那些沒(méi)天賦卻想演戲的人這怎么辦？”
“沒(méi)天賦就不配吃這口飯！”
“牛逼的觀點(diǎn)！”
“突然覺(jué)得表演系要出現(xiàn)大變動(dòng)了，不得不說(shuō)，這位安導(dǎo)真的有兩把刷子，不然的話(huà)琴海怎么會(huì)請(qǐng)他去呢？”
雖然沒(méi)有陳安歌演講的所有內(nèi)容，但就標(biāo)簽化這個(gè)話(huà)題就已經(jīng)讓不少人參與進(jìn)去了。
但就在這個(gè)熱度剛剛起來(lái)。
一股更為瘋狂的娛樂(lè)圈熱度直接席卷頭條。
【Backstreet Boys出道，成員驚天大爆炸！！！】
【星光大道？大眾的演唱舞臺(tái)？一場(chǎng)騙局？】
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