“今兒個真高興啊，今兒個真高興……”
走廊上，阿喜拿著抹布，一邊干著活一邊哼唱著：“咱們老百姓啊，今兒個真高興……”
旁邊一小姑娘阿藍(lán)笑道：“阿喜，這么高興呀？這是想開了？”
“那是，想開了。”
阿喜當(dāng)然高興，非常高興，高興地都恨不得一蹦三尺高了。
原本，她都死了，地震中喪生，可轉(zhuǎn)眼又活了過來。能活過來就已經(jīng)很令人高興了，結(jié)果還讓她穿越了時空投身到了這個六歲的小姑娘身上。
才六歲，多好啊，平白年輕了二十年。而且這具身體還剛剛被賣，都不用去跟本地人玩兒什么失憶的游戲。
然而，這還不是最令她高興的事情，她高興到簡直要欣喜若狂的是她還得著了一個系統(tǒng)——修仙系統(tǒng)！
修仙啊，那可是修！仙！
昨晚上，她興奮、激動、愛不釋手地研究了一晚上，系統(tǒng)有三室：修煉室、煉丹室、煉器室，系統(tǒng)還有商店、儲物空間。然后，她不僅研究了，還嘗試著開始修煉了。
結(jié)果，結(jié)果結(jié)果——她真地有氣感了！
這說明什么？
這說明她踏上修真之路了，容顏不老、長生不死、飛天遁地、翻云覆雨對她來說都將不再是神話中的神話。
這如何能不高興？
能不高興地一蹦三尺高嗎？
“哼！哼得什么爛七八糟的，難聽死了。”阿喜身后的另一小姑娘阿容翻了個白眼，說罷還站起走遠(yuǎn)了些，一副不愿耳朵遭罪的模樣。
阿喜心情好沒把這個放在心上，再說，她內(nèi)里都奔三了，還能和一個貨真價實(shí)的小丫頭計(jì)較？不過，昨晚她就只顧著研究系統(tǒng)了，都沒來得及看一看這具身體的記憶，所以都不知道這敵意是怎么回事。
阿喜不由得向阿藍(lán)問道：“她這是？”
阿藍(lán)伸手指了指阿喜的胸口，說道：“你戴的玉讓她看見了，就想要，還搶你來著，不過沒搶過你。”
哦，阿喜明白了，這種看到什么喜歡的就想占為己有的就是一熊孩子。瞧這熊孩子的態(tài)度，怕是就此結(jié)仇不會善罷甘休了，直到能將喜歡的拿到手。
不過，說是這么說，才六七歲的孩子，又不過是因?yàn)橐患∥锛f破了天去又能有什么大仇呢？
阿喜趁著別人不注意，將玉收進(jìn)了儲物空間。那熊孩子再過來索要，就說不小心弄丟了，東西沒了，熊孩子也就沒了和她犯熊的理由了。
干了一天活兒，阿喜也趁著干活的時候弄清楚了這里的一些事情。
現(xiàn)在，她所在的主人家姓古，是世代經(jīng)商的大族，曾經(jīng)還當(dāng)過皇商。
鑒于這個“皇”字，阿喜又開始探聽時代信息，不過她所在的院子實(shí)在偏僻，周圍的也都是些差不多大的小孩子，根本就探聽不出什么來。
不過，阿喜聽到了一些其他的信息，聽說買她們這些小姑娘進(jìn)府是為了給府里的適齡小姐們培養(yǎng)陪嫁的丫環(huán)。等十天半個月的把她們都喂養(yǎng)得差不多了，就把她們都帶去給小姐們挑選。
再多的東西，阿喜就打聽不出來了，因?yàn)樗齻冏≡谶@里不讓進(jìn)出。就阿喜打聽到的這些古家的事情，還是最早被買進(jìn)來的那一批小姑娘中機(jī)靈聰明的從送飯的廚娘那里問出來的。
晚上，吃過晚飯后，阿喜沒參與進(jìn)那些小丫頭們嘰嘰喳喳地聊天玩鬧之中。開玩笑，她里子都奔三了，怎么可能和這些幼兒園大班的孩子有共同話題？
“阿喜，你手好巧，這結(jié)打得好快，能教教我嗎？”阿藍(lán)拿著發(fā)給自己的那一小籃子紅繩，湊到阿喜身邊：“我……我實(shí)在搞不懂接下來該怎么弄了。”
用紅繩打結(jié)，是用來鍛煉這些小姑娘的手巧的。這個是作業(yè)，打結(jié)的步驟都畫在了紙上，按順序貼在了墻上，管著她們的嬤嬤三天檢查一次。
作業(yè)完成不好也不會被訓(xùn)斥，不過卻會在嬤嬤心里留下不好的印象，就不會被主子們喜歡，分不到什么好的崗位。
阿喜手上的動作頓住了，她仿佛感覺到有一只小手在拍著她的臉。這……剛說和這些孩子沒共同話題，轉(zhuǎn)眼就被要被打臉了嗎？
不，阿喜才不承認(rèn)這是共同話題，她這是要當(dāng)一把手工課老師。這怎么能是共同話題呢？這明明就是在傳授知識啊。
阿喜輕咳了咳，拿過阿藍(lán)手中的半成品，指導(dǎo)起來：“你看，是這樣啊……要這么走一下的。”
阿藍(lán)的眼睛一下就亮了，“謝謝你阿喜，我會了。你可真聰明，我看那紙上畫的，就怎么也看不懂，你卻看懂了。”
這聲夸獎阿喜都不知道該做出什么反應(yīng)，她畢竟不是真的六歲，都奔三了若還看不懂那些紙上專門給小孩子畫的，那就智商堪憂了。
阿藍(lán)的聲音引起了其他小姑娘的注意，她們頓時也都一個一個地圍了過來，讓阿喜教她們弄，不是阿藍(lán)一個人被難在了這里。
很快，就連原本在嘰嘰喳喳的那些小姑娘們也都圍在了阿喜的身邊，露出嘰嘰喳喳的中心——阿容。
只見阿容氣惱地看著新地嘰嘰喳喳的中心——阿喜，越看越氣，最后拿著自己的小籃子轉(zhuǎn)了個身，干脆來個眼不見為凈。
阿容卻是不用去向阿喜請教如何繼續(xù)打結(jié)的，紙上的步驟畢竟是畫給這些六七歲的小姑娘們看的，有聰明的當(dāng)然就能看明白。
實(shí)際上，這個難關(guān)是一個篩選，能過關(guān)的就會在嬤嬤那里留下好印象。所以，阿容盡管被嘰嘰喳喳地圍著，可卻也沒告訴那些小姑娘們該怎么繼續(xù)打結(jié)。
屋子里，不止有阿容一個人生氣，能看出這是個難關(guān)的都不笨，都明白如果所有人都會了，那就無法突出她們的優(yōu)秀了。因此，一個一個地看著已經(jīng)圍成一團(tuán)的阿喜的位置，都?xì)夤墓牡摹?br />
到了洗漱休息的時間，這群嘰嘰喳喳的才算安靜下來。
熄燈之后，阿喜躺在床上，意識進(jìn)入了系統(tǒng)之中，點(diǎn)開這具身體的記憶看了起來。
六歲小姑娘的記憶沒有多少內(nèi)容，阿喜很快就看完了。
原身是一個貧困農(nóng)村的貧困戶的家庭出身，本來已經(jīng)貧困了，偏偏原身的母親在生下原身后就纏綿病榻。一年多的時間，藥斷斷續(xù)續(xù)地吃，自然是治不好病，然后就撒手人寰了。
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