東靈域隱居了無數(shù)大人物，這些人老來無事，或者觀風(fēng)望水，飲酒品茗自得其樂，或者受老友相邀，開辟書院，蒙童教子，遺德百姓，這處東陵書院就是一位學(xué)有所成的老先生所辦，老人姓廖，名屬幾，自負(fù)學(xué)識(shí)不淺，可依然謙虛，屬幾之稱就是自嘲東靈學(xué)者不知道自己能排第幾！
說起來大荒之中倉頡造字之后才不過寥寥數(shù)百年，這位廖老夫子能夠讀書育人，學(xué)問確實(shí)了得，可是東靈域太大，隱藏的能人太多，由不得他張揚(yáng)。廖老先生平素里召集了一幫七八歲的孩童，教書育人，也有樂趣。
只是大荒中的百姓生活煎熬，日日勞作還愁過冬無糧，哪有閑心來上學(xué)？就算是孩子，也需要在家里參加勞作，磨礪身體，長(zhǎng)得強(qiáng)壯一些，大了也能做個(gè)武修，上山打獵為生，勝過讀書百倍。
好在經(jīng)過數(shù)十載的潛移默化，還是有一些衣食無憂的家庭愿意將孩子送來學(xué)堂啟蒙，多認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，會(huì)算賬，未來也能搏一個(gè)好出路，勝過靠天吃飯，可惜這樣的家庭太少了！
求學(xué)的孩子們也不需要交付太多學(xué)費(fèi)，只需要將家里農(nóng)耕的糧食和狩獵來的魚肉送一些給先生，當(dāng)做束脩，也能讓老人家安心教學(xué)，不必去參加辛苦的勞作。
如今，東陵書院的老夫子被人打斷了話頭，心情不佳，所以才會(huì)怒氣沖沖的拒絕學(xué)生插班，若是平時(shí)，早就巴不得的開門揖客了，畢竟多一個(gè)學(xué)生就會(huì)多一份束脩來。
老先生拒絕了外面陌生人的求學(xué)，吧嗒吧嗒嘴，正要再次開始，忽然從墻頭飛過來一個(gè)獸皮口袋，落在了院墻邊處，系口袋的繩索崩開，露出里面慢慢的一袋子白玉貝幣來，這些貝幣比起青貝更加值錢，一枚白玉幣就能換一只野豬。老先生看到滿滿一袋貝幣，足有近百枚，終于沒了脾氣，他站起身來，咳嗽了兩聲說道：“暫且下課，明天再講！我先去接待貴客！”
封閉的門扉吱呀一聲打開來，白發(fā)及鬢的老夫子看著門外兩個(gè)青年后生，一個(gè)矮個(gè)子黑臉，一個(gè)高個(gè)子白臉，白臉漢子肩膀還爬了只小狐貍，他拎著獸皮口袋，開口說道：“你們?nèi)齻�(gè)誰要求學(xué)？”
姒文命拱手行禮說道：“求學(xué)者是我！”
老夫子說道：“想學(xué)些什么本領(lǐng)？”
姒文命說道：“求知識(shí)字，懂理明道！”
老夫子看了看姒文命八尺身高，忍不住搖頭說道：“可惜年紀(jì)太大了些，到我這里求學(xué)不太合適吧！而且我只教人識(shí)字！你到別處去試試？”
老夫子唯恐姒文命不信，側(cè)身讓開門扉，只見在場(chǎng)二十多個(gè)黃發(fā)垂髫的小屁孩兒，身高不足三尺，其中有幾個(gè)孩子對(duì)人友好，此刻咧嘴一笑，露出幾顆狗竇一般的豁牙齒來，明顯正處在換牙的年紀(jì)。姒文命固執(zhí)的彎腰行禮，不肯起身，開口說道：“老師見諒，這學(xué)習(xí)一道必須由淺入深，如果不從頭學(xué)起，后面猶如積沙成塔，根基不牢固早晚要坍塌成空，所以還請(qǐng)老師傳授知識(shí)！”
老夫子看到姒文命求學(xué)之心堅(jiān)定，又看了看手中的獸皮口袋，里面束脩豐厚，無奈點(diǎn)了點(diǎn)頭說道：“也罷，那我就暫且收下你！你若資質(zhì)好，肯用心，我爭(zhēng)取三年讓你出師！”
姒文命再次行禮致謝，卻開口強(qiáng)求道：“老師，我時(shí)間比較緊張，資質(zhì)天賦又不太一般，所以想三個(gè)月出師，可以嗎？”
豐厚的束脩在手，這一袋白玉貝幣足夠廖老衣食無憂活上三五年，看在錢的份兒上，他無奈的取出一卷竹簡(jiǎn)說道：“那咱們?cè)囍鴮W(xué)上一段，看看你的資質(zhì)好了！不然我可不敢保證！”
廖老夫子取出的這一卷竹簡(jiǎn)乃是他自己所做的堯帝平妖傳摘要，以刀為筆以竹為簡(jiǎn)，一個(gè)字一個(gè)字刻上去的，東靈域獸皮難尋，倒是竹子又多又便宜，最適合讀書人。
姒文命看到竹簡(jiǎn)上除了刀鋒刺出來硬直的文字之外，還有斑斑血漬，想來是這位老先生沉寂碼字，居然手指流血了也不知道。一節(jié)竹簡(jiǎn)半尺長(zhǎng)，上面少則三五個(gè)，多則十幾個(gè)，刻滿了指肚大小的字跡，足足有上百枚竹簡(jiǎn)，老頭得意的說道：“這還只是平妖傳摘要，若是將故事全部刻出來能夠堆滿十間房子！”
感嘆于老人的求學(xué)精神，姒文命認(rèn)認(rèn)真真的正襟而坐，就連巫支祁和小狐貍也在他的強(qiáng)迫下，坐成了雕像狀。
老夫子指著竹簡(jiǎn)上的文字一個(gè)一個(gè)的傳授，而后又將故事講述一段，聽起來格外有趣，幾名垂髫小兒趁機(jī)坐到座位上，將早已學(xué)過的內(nèi)容在學(xué)一遍，狐心月也喜歡這些故事，聽得津津有味。只有巫支祁垂頭不動(dòng)，鼾聲微起，這故事讓他聽的蛋疼，什么平妖傳，老子就是妖好不好！難道被別人平了還要歌功頌德，靜聽教誨？簡(jiǎn)直是扯淡！可是他又不能徑自離開，畢竟當(dāng)初是他慫恿姒文命來東靈域求學(xué)的，無奈之下只能打瞌睡度日。
好在廖老夫子看在一袋子貝幣的份上也不強(qiáng)求，只是搖了搖頭就繼續(xù)傳授課程，大約一個(gè)時(shí)辰之后，一節(jié)課講完，竹簡(jiǎn)也認(rèn)識(shí)了三四塊。老夫子對(duì)姒文命說道：“來吧，現(xiàn)在你按照竹簡(jiǎn)上的目錄，將我說的故事重復(fù)一遍！”
要說講故事，在場(chǎng)的孩子都會(huì)，尤其是這一部堯帝平妖傳，他們最起碼聽過四五遍，隨便叫出來一個(gè)都能說的**不離十，可是姒文命初學(xué)乍練，以前都沒聽說過堯帝的光輝偉績(jī)，今天第一次得到傳授，就要把課文原原本本敘述一遍，這簡(jiǎn)直就像是讓他背書一樣。
聽故事當(dāng)然簡(jiǎn)單，可背書……也不算太難！
姒文命閉上眼睛，簡(jiǎn)單回顧了一下，隨后拿起竹板指著上面的字跡一五一十的開始講述起來，他這個(gè)故事完全是按照老先生的敘述重復(fù)，就連聲音腔調(diào)都一般無二，讓人聽起來感覺十分滑稽，尤其是幾個(gè)頑皮孩子，捂著嘴巴咯咯偷笑，只有老夫子搖頭晃腦聽得起勁兒。
等姒文命復(fù)述完畢，廖老先生點(diǎn)頭贊道：“好，一個(gè)字都不差！這記性，這天賦，確實(shí)不一般！不是吹牛啊！你有這等天賦，好好學(xué)，我爭(zhēng)取讓你一個(gè)月出師可好？”
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