“慕課？”聽到郭睿說(shuō)出這兩個(gè)字的時(shí)候，陶禮心中一動(dòng)。
慕課，英文縮寫MOOC，也就是Massive open online course的縮寫，中文譯名為“大規(guī)模開放在線課程”，是新近涌現(xiàn)出來(lái)的一種在線課程開發(fā)模式。
這種課程是以連通主義理論與網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的開放教育學(xué)為基礎(chǔ)的，課程的覆蓋范圍十分廣泛，囊括了幾乎所有的科技學(xué)科。而且對(duì)于學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)時(shí)間沒有特殊要求，不過所有的慕課都會(huì)以每周研討話題這樣的形式，提供一種大體的時(shí)間表，其余的課程結(jié)構(gòu)也是最小的，通常包括每周一次的講授、研討問題以及相關(guān)的閱讀建議等等。
而且慕課的優(yōu)點(diǎn)也是顯而易見的，學(xué)習(xí)者可以是來(lái)自世界各地的不同國(guó)籍的人，可以在線交流學(xué)習(xí)心得，在線完成當(dāng)堂測(cè)試等。目前國(guó)內(nèi)的許多高校都開始關(guān)注慕課這一種新型的講授模式。而像新未來(lái)與好東方這樣的教育科技集團(tuán)，也在幾年前慕課剛興起的時(shí)候，就著手開發(fā)這樣的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)了。
但是因?yàn)槟秸n畢竟是互聯(lián)網(wǎng)加的產(chǎn)物，許多家長(zhǎng)也并不認(rèn)可，郭睿也是靈機(jī)一動(dòng)才想到這樣的方法的，既然公司的要求是無(wú)論如何也要和陶禮進(jìn)行簽約，但是卻并沒有說(shuō)明具體的簽約方式，既然陶禮不愿意辭掉金陵中學(xué)的工作，但是如果能說(shuō)服他錄制慕課的話，自己一方面能完成公司的任務(wù)，另一方面還能借助陶禮，來(lái)振興公司的在線學(xué)習(xí)模塊。
這簡(jiǎn)直就是一舉兩得的事情！
“對(duì)的，就是慕課！相信陶老師也是知道這個(gè)的，我就不多解釋了。這樣的工作并不需要占用陶老師正常的工作時(shí)間，只要陶老師有空來(lái)我們公司錄制一下上課視頻就可以了。至于酬勞，我可以保證還能按照不低于高級(jí)教師課時(shí)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)付給你報(bào)酬，或者陶老師如果覺得課時(shí)費(fèi)這樣的形式不好，你也可以開價(jià)，錄制一節(jié)課需要多少錢。然后我們的在線學(xué)習(xí)課程，是按照每一課時(shí)付費(fèi)觀看的，除了錄制視頻的酬勞之外，我們還可以按照五五分的標(biāo)準(zhǔn)，付給你售賣視頻的分成。”
郭睿越說(shuō)越快，因?yàn)樗X得自己開出的條件，換了任何一個(gè)人都是無(wú)法拒絕的！
不僅在錄制慕課的課時(shí)費(fèi)上給出了公司的最優(yōu)待遇，而且在視頻分成上，五五分這樣的比例，截止到目前，公司都沒有過這樣的先例，一般來(lái)說(shuō)，常見的標(biāo)準(zhǔn)就是三七分，公司占據(jù)七成，而錄制者只拿剩下的三成。陶禮沒有理由拒絕這樣的開價(jià)的。
“陶老師，若是真的錄制慕課的話，我們新未來(lái)可以給出更好的價(jià)格的……”見陶禮居然露出了思考的神色，一旁的夏涵靈慌了，自己明明占據(jù)著先機(jī)的，可是這個(gè)郭睿一來(lái)，立馬就后來(lái)者居上，居然想到了用慕課這樣的方式來(lái)吸引陶禮。
這簡(jiǎn)直就是作弊！
可是為什么自己卻沒有想到呢？
按照目前的情形，陶禮很可能會(huì)答應(yīng)好東方提出的這個(gè)條件，這樣一來(lái)，夏涵靈就遇到目前來(lái)說(shuō)最棘手的問題，那就是新未來(lái)沒能簽約到陶禮也就算了，關(guān)鍵是他還被自己最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手好東方給挖走了！
如果事態(tài)真的按照這個(gè)進(jìn)行下去，那么自己的主管周勃估計(jì)就真的要卷鋪蓋走人了。雖說(shuō)周勃識(shí)人方面著實(shí)有點(diǎn)差勁，但是對(duì)他們職員還是挺不錯(cuò)的，這年頭遇到一個(gè)好的上司是有多么不容易，相信上過班的人都深有體會(huì)，夏涵靈可不希望周勃被炒魷魚之后，換來(lái)一個(gè)色瞇瞇的油膩大叔！
所以，她也顧不得其他的了，當(dāng)務(wù)之急是把陶禮搶過來(lái)，反正新未來(lái)和好東方兩家公司本就是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)系，這種搶人的事情倒也不是沒有先例的，既然好東方能給出這樣好的條件，那么新未來(lái)也可以，甚至更好！
反正周勃也說(shuō)了，讓自己相機(jī)行事，只要陶禮開出的條件不過分，都可以代表公司答應(yīng)他！
“陶老師，我們好東方是國(guó)內(nèi)最大的民辦教育機(jī)構(gòu)，沒有之一，到我們公司來(lái)，我們能夠給你提供更大更好的平臺(tái)。”見夏涵靈居然當(dāng)面就開搶，郭睿也是不甘落后，連忙說(shuō)道。
兩個(gè)人都是帶著任務(wù)來(lái)的，又都各為其主，所以彼此之間也能理解對(duì)方的行為，都是為了混口飯吃，都不容易。
“你們先別爭(zhēng)了，讓我考慮一下吧，明晚之前我給你們答復(fù)如何？”見夏涵靈還想繼續(xù)說(shuō)些什么，陶禮卻是突然抬起了頭率先說(shuō)道。
“可是……”郭睿仍舊覺得有點(diǎn)不甘心，這么好的條件，有什么需要考慮的，這多出來(lái)一天一夜的時(shí)間，就等于給了新未來(lái)他們更多的時(shí)間去爭(zhēng)取了，她怎能不急。
“我會(huì)認(rèn)真考慮的，不得不說(shuō)，你們說(shuō)的條件我心動(dòng)了。明晚之前我一定會(huì)給你們答復(fù)的，我不是有你們的聯(lián)系方式嘛！”陶禮擺了擺手，笑著說(shuō)道。
“那好吧。我回去等陶老師你的電話吧。”夏涵靈和郭睿對(duì)視了一眼，苦笑著說(shuō)道。陶禮的話都說(shuō)到這個(gè)份上了，她們還能怎么辦。
將兩個(gè)人送出孤兒院之后，陶禮獨(dú)自一個(gè)人返回到了食堂，邊走邊在思考著。郭睿提出的慕課的方法，確實(shí)很讓陶禮感到心動(dòng)，這完全就是一種兼職掙外快的好方法呀！
“我覺得她們提出的條件挺好的呀，為什么不直接答應(yīng)呢？”陶禮剛走到食堂門口，就看到汪子靜不知道什么時(shí)候站在了那里。
“你什么時(shí)候到的？你別誤會(huì)呀，我跟她們就是……”陶禮下意識(shí)的就要去解釋什么。
“剛到?jīng)]多久，不過她們說(shuō)的慕課的時(shí)候，我都聽到了，我也覺得沒什么問題呀！多掙一點(diǎn)不是很好嘛。”汪子靜卻是沒等陶禮說(shuō)完，就直接插嘴道。她又不是那種不分是非就吃醋的女生。
“那你的意思是，我應(yīng)該答應(yīng)的唄。但是兩家平臺(tái)都很不錯(cuò)，雖說(shuō)是好東方提出的慕課這樣的點(diǎn)子，但是畢竟新未來(lái)找過自己好多次了，拒絕他們總覺得不好意思。”陶禮有些為難的說(shuō)道。
“那就都答應(yīng)唄！反正是慕課，在兩個(gè)平臺(tái)同時(shí)播放不都一樣嘛！”汪子靜回答道。
“對(duì)呀！可以同時(shí)在兩個(gè)平臺(tái)售賣的呀！這么簡(jiǎn)單的事情我怎么沒想到呢！”陶禮一拍腦袋，汪子靜的話瞬間提醒了他。
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