這已經(jīng)是陳科接到的第十五個電話了，整整第十五個！
陳科記得清清楚楚。從個人電話到辦公室的電話，都有人打過來。可偏偏打過來的那些人，都是陳科沒辦法拒接的人物，官大一級壓死人，這一點不僅在行政方面很適用，在教育這一領(lǐng)域同樣存在。
陳科以前還沒發(fā)現(xiàn)金陵中學(xué)的學(xué)生家庭背景如此深厚，經(jīng)過這么一鬧，他才明白，學(xué)校竟然有這么多深藏不露的學(xué)生，不是家纏萬貫的富豪之子，就是權(quán)霸一方的高官子弟，以前還真是沒往這方面想過，看來哪行哪業(yè)水都很深的呀。
實際上，在學(xué)生的家庭背景這方面，金陵中學(xué)就算深藏功與名實際上也并不為過，一來是全省最好的中學(xué)，二來金陵市又是蘇省的省會城市，有點家庭背景的學(xué)生自然都想著到這里讀書。在這一點上，金陵中學(xué)遠(yuǎn)比不上人大附中，畢竟人大附中是位于帝都燕京的，光是帝都這兩個字，就足夠說明一切的。
“算了，不管誰再打來電話，我都不接了！我惹不起，還躲不起嗎。”陳科一邊自言自語，一邊將手機(jī)關(guān)機(jī)，并且辦公室的電話線也被他拔了下來，誰都不能得罪，那就誰都不答應(yīng)好了。
其實換班這種情況并非沒有先例可循，雖說金陵中學(xué)從未有過，但也并不意味著不能開這樣的先河，實在是這次要求換班的學(xué)生太多了，截止到目前為止就有十五個，這還不算那些沒找過陳科的，算上這些的話，超過二十個絕對不是問題。
這么多的人數(shù)同時換班到18班，不說陶禮會不會答應(yīng)，一個班級的人數(shù)超過了六十人，這本身就會對整個年級的教學(xué)安排產(chǎn)生很大的不利影響，陳科作為年級主任，怎么也不會這么做的，所以為今之計，最好的辦法就是一個都不答應(yīng)！
最遲到軍訓(xùn)結(jié)束，那時候年級的教學(xué)工作正常展開之后，隨便這些個家長怎么鬧挺，也不好再說什么了，畢竟一旦正式上課，換班對于學(xué)生自己的影響也是很大的。
但是這次的換班風(fēng)波，卻遠(yuǎn)比陳科想的要復(fù)雜的多。因為不僅僅是他接到了各個家長打來的電話，甚至是教務(wù)處那邊，也同時接到了好幾個相似的電話。而且陳科以為不接他們的電話就可以高枕無憂的時候，第二天，甚至有家長居然直接帶著厚禮，來到了陳科的辦公室找他面談了。
自古以來，華夏的家長對于孩子教育的重視程度就十分高，尤其是恢復(fù)高考之后，更是到了殫精竭慮的地步，從孩子很小的時候開始，就是各種補(bǔ)習(xí)班、、興趣班什么的，不能讓孩子輸在起跑線上，這是很多家長的教育理念。
然后上了小學(xué)、、初中乃至高中，什么擇校費(fèi)、輔導(dǎo)費(fèi)什么的，更是毫不猶豫的一擲千金，目的就是為了讓孩子能接受更好的教育。雖然說家長為了孩子的未來這樣做無可厚非，但對于這一種近乎病態(tài)的教育理念，陳科并不贊同。
就像現(xiàn)在這樣，不就是一個班級嘛，在哪里學(xué)習(xí)不是學(xué)習(xí)？非得都要轉(zhuǎn)到18班去！這不是鬧嘛！
尤其是這些帶著厚禮直接來學(xué)校的家長，更是蠢到家了，學(xué)校和教育局命令禁止老師收受學(xué)生家長的禮物，這要是被有心人看到，自己絕對吃不了兜著走！
好不容易將這個送禮的家長連哄帶騙的送走，陳科實在是坐不住了，這都已經(jīng)鬧到教務(wù)處那邊了，可不是一次簡單的換班可以說明的了，這要是最后鬧到校長程蝶依那邊，按照程蝶依的性子，管你家里面是什么背景，統(tǒng)統(tǒng)一概不理，雖說程蝶依并不在乎這些，但是這樣一來，無形中就得罪了許多人，陳科不想因為這件事而連累到程蝶依。
所以沒辦法，陳科只好撥通了陶禮的電話，讓他到自己的辦公室一趟。解鈴還須系鈴人，這件事要想得到妥善的解決，還得需要陶禮親自出面才行。
“主任找我有什么事嗎？”陶禮走進(jìn)辦公室之后，笑著問道。因為還沒有家長直接找到他，所以陶禮對于換班的事情還并不知曉。
“看樣子你還真的不知道。簡單跟你說一下吧。”陳科無奈的說道。身為當(dāng)事人的陶禮竟然對這件事毫不知情！
緊接著，陳科就把這件事的來龍去脈簡單的跟陶禮說了一下。
“陶老師，本來這件事不準(zhǔn)備跟你說的，但是事情鬧到現(xiàn)在，再不跟你說，我也是實在不知道該怎么辦了，你也知道咱們那位程校長的脾氣，若是讓她知道了，必然要得罪一大號人，你也不希望校長因為這件事而受牽連吧，所以趁著校長還不知道，咱們趕緊想個辦法，把這件事解決掉，你看怎么樣？”
說到最后，陳科特別無奈的看著陶禮，做了這么多年的年級主任，他還是頭一次遇到這樣的事情，看樣子年級中有一個像陶禮這樣的明星老師，也是有煩惱的呀，幸福的煩惱。
“居然還有這樣的事情，要不是陳主任你告訴我，我還真的不知道呢。”聽完陳科的講述之后，陶禮也苦笑著說道。
他沒想到，自己無形中居然給陳科甚至是金陵中學(xué)帶來這么大的影響，看樣子自己要適當(dāng)?shù)臏p少在公眾視野中露面的次數(shù)了，甚至陶禮還覺得，自己的帶班成績是不是也應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕迪聛硪稽c，至少不要超過幾個奧賽班那么多，因為按照陳科的說法，要求換班的這一批學(xué)生中，就有好幾個是來自四個奧賽班的！
從什么時候開始，金陵中學(xué)奧賽班對于學(xué)生的吸引力，居然變得這么低了，連一個普通班都比不上！要知道，擱在以前，大家都是爭破了腦袋也要進(jìn)入奧賽班的。
現(xiàn)在好了，奧賽班沒人想去，倒是陶禮帶的“超級普通班”，成為不少家長眼中的香餑餑了。
“我也是實在不知道該怎么辦了，所以才來麻煩你的。你都不知道昨天到現(xiàn)在我接了多少個電話了，還有今天有不少的家長居然直接到學(xué)校來給我送禮，就是想讓我安排一下，讓他們的孩子進(jìn)入你們班上課。再這么繼續(xù)下去，我怕是要被紀(jì)委約談了。”陳科苦笑著說道。
“這樣吧陳主任，今天下午你把所有的這些家長和學(xué)生都叫來，集中到一起，我去跟他們說。”陶禮也意識到事情的嚴(yán)重性，所以只能自己出馬了。
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