事實(shí)上，這已經(jīng)不是陶禮第一次請(qǐng)班上的學(xué)生吃飯了。就拿剛剛畢業(yè)的那一屆18班來(lái)說(shuō)，陶禮在他們沒(méi)畢業(yè)之前，就已經(jīng)請(qǐng)過(guò)他們吃好多次飯了，每一次的花銷(xiāo)都在五百元以上，這一次吃肯德基的話，少說(shuō)也要七八百。
不過(guò)陶禮也不在乎這點(diǎn)錢(qián)，這一次獲得基本功大賽的一等獎(jiǎng)，教育部那邊有少量的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校這邊也會(huì)對(duì)陶禮進(jìn)行金錢(qián)上的獎(jiǎng)勵(lì)的，畢竟這份榮譽(yù)雖然是陶禮個(gè)人的，但卻有益于提高金陵中學(xué)整體的聲望。
在教室里面待了一陣子之后，陶禮就去了一趟辦公室，把電腦筆記本什么的都拿過(guò)來(lái)之后，陶禮就替換了汪子靜，繼續(xù)在教室里值班。這幾天他不在的時(shí)候，都是汪子靜幫忙管理班級(jí)的事務(wù)的，也算是難為她了。
就這樣，陶禮一直待到晚自習(xí)最后一節(jié)課結(jié)束，才收拾好東西，準(zhǔn)備回家好好地休息一下。利用晚自習(xí)剩下的那點(diǎn)時(shí)間，陶禮梳理了一下他不在的這幾天18班的數(shù)學(xué)進(jìn)度，并且將明天要講課內(nèi)容的教案也準(zhǔn)備好了。雖然剛下高鐵就開(kāi)始工作，實(shí)在是有點(diǎn)累，但不管怎么說(shuō)明天還得給學(xué)生上課呢。
陶禮剛走出教學(xué)樓沒(méi)多久，就遇到了提前出來(lái)的汪子靜，于是便快步跟了上去。
“不是讓你回家休息嗎？怎么還加班到現(xiàn)在？”陶禮追上去，有些心疼的問(wèn)道。
“還有幾份作業(yè)沒(méi)有批改完成呢。怎么，就允許你上進(jìn)，還不讓我努力工作啦。”汪子靜側(cè)過(guò)頭，笑著對(duì)陶禮說(shuō)道。不過(guò)當(dāng)她發(fā)現(xiàn)陶禮一直在盯著自己看的時(shí)候，就迅速的把頭轉(zhuǎn)了回去。
“對(duì)了，你還沒(méi)有回答我的問(wèn)題呢。”陶禮突然這樣說(shuō)道。
“問(wèn)題？回答什么問(wèn)題啊。”汪子靜明知故問(wèn)道。
“就是我在教室里問(wèn)你的問(wèn)題呀，有沒(méi)有想我呀汪老師？”陶禮笑嘻嘻的問(wèn)道。
“沒(méi)有！誰(shuí)要想你。”汪子靜口是心非的說(shuō)道。因?yàn)樾闹行邼糇屿o走路的速度也不禁快了起來(lái)。
陶禮加快速度趕了上去，依舊是不死心的問(wèn)道，“真的假的？你一點(diǎn)都不想我呀。我在燕京這幾天，可想你了。”
“想也沒(méi)見(jiàn)你打個(gè)電話什么的。”汪子靜小聲嘀咕道。
“那你還不是想我了唄！對(duì)不對(duì)？”陶禮心中一喜，這尼瑪才是他想要的答案嘛！
而走在汪子靜邊上的陶禮，也不知道怎么想的，突然就順勢(shì)用右手拉住了汪子靜的左手。汪子靜先是一愣，隨即就想著要掙扎，奈何陶禮抓得很緊，汪子靜怎么也甩不掉，象征性的掙扎幾次之后，汪子靜也就接受了這個(gè)事實(shí)。
月光下，兩個(gè)人并排走在一起，十指相扣，從后面看過(guò)去，像極了一家人。
翌日。
燕京，全國(guó)教師職稱評(píng)審委員會(huì)。
每年到這個(gè)時(shí)候，都是職稱評(píng)審委員會(huì)的工作人員最忙的時(shí)候，來(lái)自全國(guó)的評(píng)審材料最終都會(huì)被送到這里，然后由這里的專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審，只有通過(guò)了他們的評(píng)審，十二月份公示的名單中，才會(huì)出現(xiàn)申報(bào)老師的名字。
而在職稱評(píng)審委員會(huì)中，還有一個(gè)特別設(shè)立的機(jī)構(gòu)，這個(gè)機(jī)構(gòu)是專(zhuān)門(mén)用來(lái)審核越級(jí)申報(bào)職稱的有關(guān)材料的，不過(guò)每年能夠敢于越級(jí)申報(bào)職稱的老師并不多，因而這個(gè)機(jī)構(gòu)的工作量到不是很大。
而此刻，該機(jī)構(gòu)的工作人員以及有關(guān)專(zhuān)家，正在緊張忙碌的整理著申報(bào)材料，還有不到兩個(gè)星期就要進(jìn)入十二月份了，他們要趕在名單公示之前，將這些材料審核完畢。
“今年全國(guó)總共有多少個(gè)越級(jí)申報(bào)職稱的中學(xué)老師呀？”一位戴著眼鏡的老人坐在椅子上問(wèn)道。老人叫楊博宇，是這次越級(jí)申報(bào)職稱材料的審核專(zhuān)家之一，是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)中學(xué)教師這一塊的。
“大概有三十來(lái)個(gè)吧！”其中一個(gè)正在整理材料的工作人員回答道。
“三十來(lái)個(gè)？那也不少了，去年好像也就是不到二十個(gè)吧。”坐在楊博宇身邊的另一位老人也說(shuō)道。周云，兩個(gè)評(píng)審專(zhuān)家中的另一個(gè)，這一次評(píng)審，主要就是由楊博宇和周云兩個(gè)人，外加另外三個(gè)人負(fù)責(zé)的。
整個(gè)華夏那么多的在籍教師，每年申報(bào)職稱的老師也是數(shù)不勝數(shù)，但是敢越級(jí)申報(bào)職稱的老師，卻只有這么三十多個(gè)。當(dāng)然，真正在申報(bào)之初交上去的材料，肯定是不止三十個(gè)的，只不過(guò)有些老師，連地方上的審核都沒(méi)有通過(guò)，就更不用說(shuō)送到燕京這里了。
從這一方面也能夠看得出，越級(jí)申報(bào)職稱是有困難。基本上不是什么省級(jí)名師的話，是不敢隨便越級(jí)申報(bào)職稱的。
而且，大多數(shù)越級(jí)申報(bào)職稱的老師，一般都是一級(jí)一級(jí)的往上越級(jí)，比如說(shuō)從三級(jí)教師直接申報(bào)一級(jí)教師，跳過(guò)了中間二級(jí)教師的申報(bào)，大多數(shù)老師的越級(jí)申報(bào)，都是這樣的情況，很少有人敢說(shuō)直接越級(jí)到高級(jí)教師的申報(bào)的。
就是從二級(jí)教師直接越級(jí)申報(bào)高級(jí)教師的人都很少見(jiàn)，畢竟高級(jí)教師可是副高職稱，就算是按部就班從一級(jí)教師申報(bào)高級(jí)教師的，都沒(méi)有多少人能夠完全通過(guò)審核的，周志輝一直到五十多歲的時(shí)候，才通過(guò)了高級(jí)教師的審核，足以看得出申報(bào)難度有多大了。
所以就連像陳天祥這樣的蘇省名師，當(dāng)時(shí)也只是從三級(jí)教師越級(jí)申報(bào)到一級(jí)教師的，高級(jí)教師的職稱也是按部就班申報(bào)的。
至于像陶禮這樣的，連三級(jí)教師職稱都沒(méi)有的他，直接就申報(bào)高級(jí)教師，一連跨越了四個(gè)層次的，絕對(duì)是史無(wú)前例的。
“好了，趕緊把這三十多份材料審核完畢吧，剩下的時(shí)間也不多了。”楊博宇喝了口茶，然后就走到那堆材料面前說(shuō)道。
“行，大家伙就開(kāi)干吧。”周云也笑著說(shuō)道。
于是乎，審核組的五個(gè)人，就在周云和楊博宇的帶領(lǐng)下，開(kāi)始對(duì)這些材料進(jìn)行審核。每次只看一個(gè)老師的材料，大家輪著交換看這些相關(guān)材料。
半個(gè)小時(shí)之后，第一個(gè)老師的材料他們就已經(jīng)全部看完了。
“直接申報(bào)二級(jí)教師的，看他的這些材料，感覺(jué)挺不錯(cuò)的，綜合素質(zhì)都很高，教學(xué)成績(jī)也很好。”周云放下材料說(shuō)道。
“嗯。而且他也在教師崗位上干了兩年了，今年還獲得了省教育廳的表彰，我覺(jué)得材料可以通過(guò)。”楊博宇也點(diǎn)頭說(shuō)道。
“那就聽(tīng)楊老師和周老師的吧，我們?nèi)齻�(gè)也沒(méi)有意見(jiàn)。”另外一個(gè)人也說(shuō)道。
就這樣，第一份審核材料就這樣通過(guò)了。
“下一份吧。我看看是哪兒的老師啊……陶禮？越級(jí)申報(bào)高級(jí)教師？”周云拿過(guò)手邊的領(lǐng)一份材料，十分驚訝的說(shuō)道。
“高級(jí)教師？這么自信的嗎？”楊博宇忍不住驚呼道。
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書(shū)格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。