準(zhǔn)備了一星期之久的多媒體課件設(shè)計大賽總算是告一段落了，陶禮也終于不用晚上繼續(xù)熬夜了，一切又回到了正常軌道上。
晚上，陶禮照常來到四樓，準(zhǔn)備給任長江進(jìn)行輔導(dǎo)，前段時間為了趕課件的進(jìn)度，陶禮索性就把那幾天的輔導(dǎo)給取消了，只是留了不少的習(xí)題，交由任長江鞏固之用。轉(zhuǎn)而把全部精力都投入到了課件的制作當(dāng)中，這才有了那份堪比普通視頻特效的課件問世。
這樣一來，原定的輔導(dǎo)計劃就落下了許多，陶禮準(zhǔn)備趁這幾天加快一下進(jìn)度，爭取在期中考試到來之前，帶著任長江將所有知識點(diǎn)梳理一遍。
誰知剛上四樓，居然就看到了準(zhǔn)備下樓的汪子靜，自從給過她輔導(dǎo)計劃以后，這還是兩人頭一次見面。
陶禮只是看了她一眼，就準(zhǔn)備靠右邊走，但是這個時候汪子靜居然也同時往右走，陶禮無奈，只好又折向左邊，這一次，汪子靜又跟他想到一塊了……
來來回回好幾次之后，兩個人就這樣大眼瞪小眼的互相看著。
“好狗不擋道！”汪子靜站在樓梯口，居高臨下的說道。
“好男不跟女斗！你讓開，讓我先上去，我就當(dāng)什么都沒發(fā)生！”陶禮毫不退讓，針鋒相對。
其實樓梯口的寬度，足夠他們兩個同時通過的，但是兩個就跟一對冤家一樣，愣是誰也不讓誰。
“憑什么讓你先上！女士優(yōu)先不知道嗎！”汪子靜撇了撇嘴，回?fù)舻馈?br />
“你的胸要是有你脾氣一半大，我也就不說什么了！”陶禮朝上看了看，很是毒舌道。
“你！”汪子靜一聽，氣的就要抬腳踹他！
哪小了！
明明是B+了！
又不是對A！！
“打住啊！一會兒抬腿讓我看到了不該看的，可別說我沒提醒你！”陶禮指了指汪子靜穿的裙子說道。
“變態(tài)！臭流氓！神經(jīng)病！”汪子靜氣的胸口上下一陣波動。
“怎么樣，上次給你準(zhǔn)備的輔導(dǎo)計劃，還不錯吧！是不是和我一樣完美！”既然汪子靜不讓路，陶禮干脆倚在護(hù)欄上，饒有興致的問道。
“呸！也不害臊！再說了，誰說你那份計劃中沒有問題的！”坦白講，這幾天汪子靜一直照著這份計劃在給任長江進(jìn)行輔導(dǎo)，效果還很不錯，但是她一看到陶禮那副老子天下最帥的樣子，就忍不住懟上幾句。
“怎么可能有問題！”陶禮明顯不信她的話。
“就知道你嘴硬！看到?jīng)]，英語中的句號是一個點(diǎn)，你打成了中文里用的句號了！一點(diǎn)都不嚴(yán)謹(jǐn)！”
汪子靜指著紙上小到幾乎讓人忽略不見的句號，甚是得意的說道。
“有時間一起吃魚吧！”陶禮突然來了這么一句。
“什么？”汪子靜一臉詫異。
“我看你挺會挑刺的嘛！”
說完，陶禮也顧不上跟她對峙了，直接從她身邊走了過去。
汪子靜回頭看了看陶禮的身影，又低著頭看了下自己的胸前，突然一跺腳，“讓你不爭氣！被人笑話了吧！”
省教育廳的某個會議室中，此刻正做著四個人，會議室正前方，正投放著一個巨大的投影儀，這一次多媒體課件設(shè)計大賽數(shù)學(xué)組的評審。就由他們四個人在這里完成。
作為蘇省教育廳首次舉辦的課件設(shè)計大賽，各個中學(xué)教師參賽的熱情顯然超出了主辦方的預(yù)估，團(tuán)體組還好，畢竟一開始就在文件中注明了每個學(xué)校的名額限制，但是個人組方面，因為沒有條件限制，收到的各個學(xué)校的參賽作品簡直是數(shù)不勝數(shù)。
無奈之下，教育廳又只好將這些作品全部退回到各個學(xué)校，讓每個學(xué)校先進(jìn)行一下篩選，最后選出10份作品，代表學(xué)校進(jìn)行參賽，算是將工作量分?jǐn)偟矫總�學(xué)校了，但盡管是這樣，匯總上來的作品也是多達(dá)幾千份，評審工作量依舊很大。
“這一次的課件設(shè)計大賽，我們數(shù)學(xué)組收到的參賽作品是最少的，其中團(tuán)體方面只有502份，個人作品上，也只有800多份，相比較物理和化學(xué)這兩組，我們的工作量相對來說要輕松很多。評審方法就按照之前說的那樣進(jìn)行，先看團(tuán)體組的第一份作品吧！”
這一次數(shù)學(xué)組的評審組長秦天率先說道。秦天作為華夏多媒體課件的推廣者之一，見證了多媒體課件在華夏教育界的興衰，這一次大賽，也是由他提起的。
評審工作是一件很費(fèi)時間、很枯燥的事情，雖然每一份課件的設(shè)計風(fēng)格可能不同，但是高中數(shù)學(xué)的大綱中，適合參加比賽的內(nèi)容也就只有那么幾個，翻來覆去看到的幾乎是同一個內(nèi)容，很容易產(chǎn)生視覺疲勞。
“這些老師也太沒創(chuàng)意了吧！怎么都喜歡選幾何來參賽呀！瞧不起代數(shù)咋的？”
“就是！你看這一份，又是圓錐曲線，這都已經(jīng)是第八個了吧！”
“趕緊評審吧！這還是團(tuán)體組的呢！待會兒個人組重復(fù)的更多！”
幾個小時下來，四個人評審了三十多份作品了，千篇一律的全都是幾何，唯一看到了一個講導(dǎo)數(shù)這一節(jié)的，做的還不咋的，所以就忍不住埋怨了幾句。
“這一份是金大附中的作品吧！沒想到他們居然會選數(shù)列這一節(jié)內(nèi)容，而且看起來，無論是布局，還是邏輯結(jié)構(gòu)上，都是上上之作，說它是到現(xiàn)在最好的一份作品沒有意見吧！”
當(dāng)看到金大附中的校徽之后，秦天眼前一亮，終于來了一份好的作品了！
“最后的得分89分，目前為止唯一一個超過85的，我覺得這份作品肯定是團(tuán)體組第一名了！”
“金大附中在多媒體課件方面本來就是全省頂尖，能與之相比的，也就是金陵中學(xué)了！”
“金陵中學(xué)的作品之前不是評審過了嗎？最好的也就是80分，看樣子金大附中要一家獨(dú)大了呀！”
“話說的太早了，你們看這一份作品！”和其他的評委不一樣，此刻的秦天，眼睛正一動不動的盯著新打開的一份作品，眼睛里充滿了驚駭！
而這份作品，赫然就是陶禮與陳天祥合作設(shè)計的那份！
在秦天的提醒下，其他三位評委也不約而同的看向了投影儀，這一看，真的是把他們的魂都勾走了，再也挪不開眼睛了！
開篇第一頁的開始動畫，竟是牢牢地吸引了他們的注意力！秦天甚至舍不得點(diǎn)擊下一頁，這第一頁的動畫，他們硬是看了兩分多鐘。再然后，每一頁的課件內(nèi)容，他們都像是欣賞藝術(shù)品一樣，在認(rèn)真觀摩著。
色彩的調(diào)度、頁面的布局、炫酷的動畫、巧妙的構(gòu)思、震撼的視覺沖擊……可以說，評分細(xì)則中的每一項，這份作品大做到了極致！
“確定我們在看的是一份課件？而不是一部小電影？”其中一位評委咽了口唾沫，艱難地問道。
“雖然同樣都是以數(shù)列為設(shè)計內(nèi)容，但是這一份簡直完爆金大附中的那份呀！我收回之前的那句話！”
“別說了！我還想再看一遍！我就是搞不懂他們是怎么做到把一份課件做得跟藝術(shù)品一樣的！”
“看什么看，看完第二遍你還想看第三遍的！現(xiàn)在開始評分！”秦天壓制住想要看第二遍的沖動，對其余三人說道。
科學(xué)性，5分！
規(guī)范性，5分！
教學(xué)交互，5分！
…………
界面效果。4分！
美工效果，4分！
沒有任何的交流，空前的默契，每一個采分點(diǎn)，這些評委都毫無例外的給了最高分！
“所以，最后的總分是……98分！”
看著最后算出來的總分，饒是連秦天，都覺得呼吸困難了。
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