孫明在半路上遇到了同學(xué)，就立馬跟人家私奔去了，于是林笑笑和蘇清宇也不用繞道，直接就向泰安街小學(xué)方向走去。
進(jìn)了班，明明林笑笑兩天沒來，可是除了同桌的李軍外（本周換了一次座）再沒人詢問她身體狀況。
“林笑笑……嘿嘿……”李軍傻笑著拿著語文書湊了過來。
“背會了嗎？”林笑笑抬了一下眼皮，就知道他是想讓自己簽字。
“這個……我……忘了�！币彩�，要是背了的話還會忘記簽字嗎？
翻了一下課表，林笑笑這才說道：“第二節(jié)是語文課，上課前背下來給我聽，背對了我給你簽，背不出來的話我可不管你�！�
這倒不是林笑笑故意威脅他，主要是因?yàn)檫@篇課文很可能是考試重點(diǎn)——不然就她那腦子也不可能在隔了一世后還會留有記憶——說不定上課時老師就會檢查，以張老師那間歇性爆發(fā)的個性來說，要是發(fā)現(xiàn)李軍沒背卻還簽了字的話，說不定就會找他的家長，到時自己幫他簽字的事情可就要穿幫了。
“這……”小胖子皺巴起了臉，可不知為什么，他下意識的就很怕林笑笑，就跟怕他媽媽似的，于是只好縮了回去，拿著語文書乘著上課前的那點(diǎn)功夫拼命背了起來。
每組都有一個小組長，也就是一道杠，林笑笑把兩天量的作業(yè)全都交上了上去——每天都會留作業(yè)的也就是語文和數(shù)學(xué)了，再加上一點(diǎn)點(diǎn)的英語作業(yè)，倒也不多。
班主任進(jìn)了教室，看到林笑笑坐在座位上，先過來關(guān)心了一下——有背景的孩子，想不關(guān)心也不成啊。
“感冒好點(diǎn)了嗎？”
“已經(jīng)好了，王老師這是假條。”拿出自己寫的假條，沒辦法，林笑笑一向是自己給自己簽字的，要是真的拿著林爸昨天寫的假條來，老師肯定能認(rèn)出來——想想，林爸也真是可憐吶。
“哦，好，要是有什么不明白的就來問老師啊�！笔樟思贄l，王老師掃了一眼就收起來了。別說她有假條，就算沒有假條她也不會怎樣，林笑笑有教育局的背景，還有蘇醒這樣的大企業(yè)家的關(guān)系，誰敢找她的麻煩？
一節(jié)課畢，下課時，李軍總算是咳咳巴巴的背下了那篇課文，林笑笑自然也就幫他簽上了字。
果然不出所料，張老師貌似是寧可拼著少上一節(jié)課，也要把昨天那篇課文檢查一遍。當(dāng)然，她用的法子不是背，而是默……
拿著發(fā)下來的白紙，林笑笑一邊回憶著一邊把昨天背過的課文寫了下去。身邊的李軍雖然背的結(jié)結(jié)巴巴的，但好歹已經(jīng)背下來了，除了速度慢點(diǎn)，還是能默寫下來的。
寫完后，林笑笑直起了身子，下意識的向左邊看了一眼。
隔著一排過道，蘇清宇也已經(jīng)寫完了，紙條扣在桌子上，正垂著眼睛看著書桌。太陽的光線正是從那邊照進(jìn)來的，照在他的臉上，看上去仿佛充滿了光輝一般。
就連對于外貌沒有什么特別要求的林笑笑都不得不承認(rèn)，他……還真的挺好看的。眼睛雖然不大，但是很有神，鼻子雖然不是那種硬線條挺拔鼻型，但是卻很好看。五觀端正，帶有一絲秀氣，嗯，果然是個當(dāng)小受的料……
意識到自己越想越偏后，林笑笑連忙回過神來，看著自己桌上的那張紙條，檢查著上面有沒有錯字別字。
收上了測驗(yàn)的小條，張老師這才開始講課。雖說這節(jié)課考試，可是沒考好的學(xué)生現(xiàn)在倒還不用擔(dān)心，只不過，下午還有一節(jié)語文課呢，恐怖的是那會兒……
輕松的美術(shù)課后，緊跟著的是輕松愉快的音樂課。
張考師抱著手風(fēng)琴進(jìn)了教室，然后面帶微笑的看了看桌子上面那厚厚的一層手絹，才開口說道：“老師上次回去后統(tǒng)計了一下，咱們班有八名學(xué)生沒辦法參加合唱團(tuán)了……”說著，眼中還流露出了遺憾，讓那八名學(xué)生不由自主的責(zé)怪起自己不用心學(xué)習(xí)，一個個不好意思的低下了頭。
林笑笑現(xiàn)在很懷疑，這位老師不是個演戲高手就是個真正的好人，不過不管她屬于哪一種，反正自己并不討厭她就是了。
“這樣的話老師就只好在剩下的、可以參加的同學(xué)中再挑選幾位了�！币�?yàn)榱昙壆厴I(yè)，所以會有一大部分學(xué)生在暑假前退出。張老師必須補(bǔ)充新的成員。
說著，她就拿出了一份名單，對下面的學(xué)生們說道：“已經(jīng)選上的同學(xué)就不必說了，按照你們班主任提出的要求，倒數(shù)十五名的同學(xué)也沒辦法參加，剩下我點(diǎn)到名字的同學(xué)再依次上來一下，各唱一首歌，老師會選拔出合適的學(xué)生�！�
說是選拔，可剩下的學(xué)生加在一起也不過十來個，選起來簡單得很。
聽著張老師依次點(diǎn)名，林笑笑不由得嘆了口氣，等輪到自己的時候，林笑笑不得不裝出一副怯怯的樣子，并沒有唱歌，而是直接跟張老師說道：“張老師……我放學(xué)后要參加補(bǔ)習(xí)班，沒辦法參加課余活動……”
“是嗎？時間上沒辦法調(diào)整一下嗎？”張老師有些遺憾，臉上的神情也是那種讓人不禁想要答應(yīng)下來的挽留神情。
林笑笑一激靈，連忙搖了搖：“對不起，我一整周都需要參加……實(shí)在沒辦法……”
見林笑笑這么說，張老師只得遺憾的放她回去了，老實(shí)說，她還挺喜歡這個孩子的，說不出為什么，反正看著很面善，是她喜歡的那種類型。
全班都叫了一個遍，張老師這才發(fā)現(xiàn)一張從來沒見過的面孔是：“這個同學(xué)是新轉(zhuǎn)來的嗎？”
邊上幾個學(xué)生連忙積極的回答：“是！他是這個學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的！”
“你叫……蘇清宇是吧？來上吧，隨便唱一首會唱的歌�！边@會兒別說其它同學(xué)，就連林笑笑也是滿心好奇，雖說上周兩人也坐在一起，可是大合唱時她也沒太注意過蘇清宇的聲音，這會兒自然好奇。
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