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詭秘18月 正文 第四十六章 郵件

作者/磐生蓮兒 看小說(shuō)文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    時(shí)蘭妍包里怎么會(huì)有這個(gè)呢?

    等她明天起床,我可要好好問(wèn)問(wèn)她。

    這時(shí),寢室門有動(dòng)靜。

    “誰(shuí)在那?”

    “小垃圾啊!你大晚上的,還什么喊啊?”

    小垃圾?我明明是小辣椒好不好?

    看來(lái)時(shí)蘭妍真的是睡糊涂了,她該不會(huì)還有起床氣吧,我還是別惹她了。

    算了,求人不如求自己。

    我坐在自己的床上,電腦放在我的腿上。

    開(kāi)始寫吧。

    憑我的聰明才智,就這點(diǎn)東西,能難得住我?

    今天中午,天氣很不錯(cuò),挺風(fēng)和日麗的。

    下午,天就變得灰蒙蒙的,又陰又冷。

    不對(duì),這樣寫,感覺(jué)像是天氣預(yù)報(bào)似的。

    田老師在中午的時(shí)候,帶領(lǐng)我們?cè)谌f(wàn)人會(huì)堂里,觀看了一部,振奮人心的電影,《希望你》。

    振奮人心這個(gè)詞兒,特別好,除了極個(gè)別的電影,一般的,都可以用這個(gè)去形容。

    同學(xué)們,在影片結(jié)束的那一剎那,都留下了一顆顆感動(dòng)的淚珠。

    應(yīng)該用淚珠好?還是珍珠好呢?

    我也流下了激動(dòng)的淚水,下面是我觀看這部,真正勵(lì)志的電影《希望你》的觀后感。

    沒(méi)等寫呢,我又開(kāi)始思考上人生了。

    先來(lái)說(shuō)說(shuō),何為觀后感。

    觀后感,顧名思義,就是看了一部影片或者一部連續(xù)劇后,把自己具體的感受和得到的啟示,寫成一篇文章。

    所謂“感”,第一,從作品中,領(lǐng)悟出來(lái)的道理,換句話說(shuō),就是精湛的思想,

    第二,受作品中內(nèi)容的啟發(fā),引起的思考與聯(lián)想,

    第三,因觀看而激發(fā)的決心和理想。

    第四,因觀看而引起的,對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。

    可以看出觀后感里面都是影片好的地方,就連第四點(diǎn),也是對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊,并沒(méi)有說(shuō),可以寫電影里哪里的不好。

    也就是說(shuō),觀后感是針對(duì)好電影的,所以,學(xué)校里才會(huì)讓小學(xué)生呀,初中生呀,高中生呀,大學(xué)生呀,甚至碩士博士等,寫觀后感。

    當(dāng)然,好的電影,怎樣領(lǐng)悟其中,好的精神,都不足為過(guò)。

    但像我們學(xué)校放映的這種,還是比較少見(jiàn)的,我看這個(gè)《希望你》只能寫成影評(píng)。

    因?yàn)槲倚宰蛹保也⒉幌氚炎约翰幌矚g的東西,硬生生的,寫成一部經(jīng)典神作,歷史可能就是因?yàn)槟巢孔髌罚捅贿@樣改寫了,那是會(huì)教壞小朋友的。

    但影評(píng)卻不同,它全稱為“電影評(píng)論”。

    是對(duì)一部電影的導(dǎo)演、演員、鏡頭語(yǔ)言、拍攝技術(shù)、劇情、線索、環(huán)境、色彩、光線等進(jìn)行分析和評(píng)論。

    目的,在于分析、鑒定和評(píng)價(jià)蘊(yùn)含在銀幕中的審美價(jià)值、認(rèn)識(shí)價(jià)值、社會(huì)意義、鏡頭語(yǔ)言等方面,達(dá)到拍攝影片的目的,解釋影片中所表達(dá)的主題。

    第一,影響觀眾對(duì)影片的理解和鑒賞,提高觀眾的欣賞水平。

    第二,第二,通過(guò)分析影片的成敗得失,幫助導(dǎo)演開(kāi)闊視野,提高創(chuàng)作水平。

    實(shí)質(zhì)上,影評(píng)更多的是,針對(duì)電影中出現(xiàn)的,不盡如人意的地方,只要你講的有道理,通過(guò)你的分析和評(píng)價(jià),就可以間接促進(jìn)電影藝術(shù)的繁榮和發(fā)展。

    所以說(shuō),如果感覺(jué)瑕疵多的電影,可以寫影評(píng)。

    此時(shí)的我,都后半夜了,卻又開(kāi)始思考了人生。

    做夢(mèng)是每個(gè)人的權(quán)利。

    那么,人醒來(lái)是為了什么?

    就是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想啊!

    嗯!這句話,非常好,一定要寫上。

    我們?cè)羞^(guò)夢(mèng)想,常說(shuō):夢(mèng)想歸夢(mèng)想,現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)。

    我們?cè)羞^(guò)自嘲,常說(shuō):理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。

    殊不知,千里之行,始于足下。

    夢(mèng)想不踐行,那就是空想。

    付之行動(dòng),方能將夢(mèng)想變?yōu)槔硐耄?br />
    但夢(mèng)想與理想,卻是不同的。

    夢(mèng)想是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象,不一定會(huì)實(shí)現(xiàn),但只是一個(gè)美好的期望。有夢(mèng)想,才是真正意義上的生活,是人生活的動(dòng)力!

    夢(mèng)想可以通過(guò)一定的,方式和途徑,通過(guò)自己的努力和拼搏,成為現(xiàn)實(shí)。

    夢(mèng)想最大的意義是,給予人們一個(gè)方向,一個(gè)目標(biāo)。

    因?yàn)椋瑝?mèng)都是美的,所以,美夢(mèng)成真也成為,我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。

    但如果,只把夢(mèng)想當(dāng)做夢(mèng),那么,這樣的人生,可以說(shuō)是,沒(méi)什么亮點(diǎn)的。

    夢(mèng)想使人偉大。

    人的偉大就是,把夢(mèng)想作為目標(biāo),來(lái)執(zhí)著的追求!

    而理想則不同。

    它是一個(gè)抽象的概念,是由人所設(shè)定的,它是一種正確的想象,具有不同于幻想、空想和妄想的突出特點(diǎn),具有客觀必然性,社會(huì)性和階級(jí)性。它指人們追求向往的奮斗前景和人們希望達(dá)到的人生目標(biāo)。

    最后,來(lái)說(shuō)說(shuō),“希望”。

    希望是期望達(dá)到的某種目的或出現(xiàn)的某種情況。

    換句話說(shuō),就是心里想著達(dá)到的某種目的或出現(xiàn)的某種情況。

    希望,是心中最真切的幻想、盼望、期望、愿望、企望,但愿,冀望,巴望,希冀,希圖,心愿,期待,夢(mèng)想,渴望,理想,生機(jī),祈望,轉(zhuǎn)機(jī)。

    我聽(tīng)過(guò)最美好的接詞游戲就是,放飛,飛揚(yáng),陽(yáng)光,光明,明天,天真,珍惜,希望。

    然而,最難的一步卻是踐行夢(mèng)想。

    九層之臺(tái),起于壘土。

    追逐夢(mèng)想的道路中充滿挑戰(zhàn)、坎坷和艱辛,唯有意志力堅(jiān)強(qiáng)的人,才能克服艱難險(xiǎn)阻,才能堅(jiān)持夢(mèng)想,才能到達(dá)終點(diǎn)。

    夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光,驅(qū)散你前行的陰霾。

    夢(mèng)想是一泓清泉,洗凈你心中的鉛華。

    夢(mèng)想是心中不滅的追求,是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。

    夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀,有了它才有了翩翩起舞的舞姿。

    夢(mèng)想是一種揮之不去的感覺(jué)、揮之不去的潛意識(shí),是深藏在人們心靈深處最強(qiáng)烈的渴望。

    心懷夢(mèng)想,就算行若微塵,也會(huì)有讓人驚艷的崛起。

    夢(mèng)想也是一個(gè)“雙面人”。在年少的時(shí)候,它離人們仿佛那么遠(yuǎn)、那么渺茫、那么不真實(shí);而在壯年時(shí),它離人們仿佛又那么近,那么清晰,那么令人振奮。

    在人生的道路上,難免不會(huì)遇到挫折。

    偶爾遇到挫折,就猶如遇到暴風(fēng)雨般的平常。

    當(dāng)人們遇到這種挫折、困難、憂傷、失意時(shí),不要灰心喪氣,應(yīng)該沉著應(yīng)對(duì)。

    不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?一個(gè)人,無(wú)論遇到何種艱難,都不要放棄。

    心若在,夢(mèng)就在,成功就有希望。

    所以,我相信,我們學(xué)校的明天會(huì)更好,我將來(lái)一定會(huì)成為母校的驕傲。

    終于寫完了,我把能想起來(lái)的心靈雞湯全用上了。

    我怎么看,怎么都覺(jué)得,跟小學(xué)生寫的差不多呢,我原來(lái)文筆還是可以的,后來(lái)學(xué)習(xí)了理科,現(xiàn)在學(xué)了藝術(shù),文筆都不行了,但是,這都不是理由。

    真正的理由就是,我困了。

    這時(shí),寢室的門,又有了動(dòng)靜,而且,還向?qū)嬍依锩妫莺莸刈擦艘幌隆?br />
    “到底是誰(shuí)在那?偷聽(tīng)我的觀后感,你這是抄襲!抄襲!”

    永遠(yuǎn)不要小看,一個(gè)困的急眼了的女孩。

    我捧著電腦,從床上,氣沖沖的走過(guò)去,此時(shí)的電腦已經(jīng)很燙了,可我并沒(méi)有散熱墊,我左手拿著滾燙的電腦,右手去扶著門把手,我倒要看看是誰(shuí)?大晚上的,到底還要搞多少惡作劇?

    我開(kāi)了門,可是外面又是沒(méi)有人,我大聲的在走廊里喊,到底是誰(shuí)?有本事就給我出來(lái),我最瞧不起的就是裝神弄鬼的人了,我數(shù)三個(gè)數(shù),要是再不出來(lái),別說(shuō)明天我去校長(zhǎng)那一起告你的狀!

    突然,一只黑色眼睛,黑色小短毛的貓,出現(xiàn)在我的眼前。

    我還以為是大老鼠呢,我拿電腦照著它的臉。

    用腳跺了一下,嚇唬它。

    可它不怕,依舊在我門前不走。

    “喵!”我學(xué)著貓叫。

    它看了我一眼,好像是看到了同類,然后向著6樓最黑暗處跑去。

    我拿著電腦,關(guān)上門!

    呀!好燙啊!我想看看手是不是紅了,將電腦從左手,移到了右手。

    電腦突然掉落。

    我想象著有一個(gè)重重的聲音,然后,把時(shí)蘭妍吵醒,我好問(wèn)她,她的雙肩書包里,為什么會(huì)有那個(gè)東西。

    可是,電腦它完好的,在我的腳邊,并沒(méi)有發(fā)出聲響,也沒(méi)有被摔壞。

    好像有一個(gè)軟軟的東西在地上,接著它!

    我們寢室也沒(méi)有地毯啊,難道是那只黑貓,進(jìn)到我們寢室里面了?

    真是討厭!

    我的腳向前踢了踢!

    這個(gè)是……一雙鞋子!

    我的電腦就在地上,我把它轉(zhuǎn)了一個(gè)身,面向這雙鞋子,照亮它。

    卻發(fā)現(xiàn),這是一雙紅色高跟鞋,交叉蝴蝶結(jié)系帶。

    怎么跟我們學(xué)校對(duì)面的,那家魂歸麻辣燙,凌晨開(kāi)店的那個(gè)女孩的鞋子,是一樣的呢?

    等等,我哥在后備箱,從我的行李包里,第一次拿出的,也是這雙紅色高跟鞋,也系著蝴蝶結(jié)。

    但是,我怎么記得我的那雙,不是這樣的!

    我拿著電腦屏幕當(dāng)手電,照我衣柜下面的鞋柜,終于翻到了我的那一雙紅色高跟鞋,我的那雙是露腳面的,可這雙,卻是系著蝴蝶結(jié)的。

    “叮咚!”電腦這時(shí),突然,響了一聲!

    這個(gè)聲音,是收到郵件的聲音。

    我穿著拖鞋的腳,繞過(guò)了,那雙紅色,蝴蝶結(jié)系帶的高跟鞋,坐到自己的床上。

    手顫抖的,點(diǎn)擊著,郵箱里的最新郵件。

    看到郵件里的內(nèi)容,只有短短幾個(gè)字:“還有18個(gè)月!”

    發(fā)件人,居然是我自己。

    但是,我們寢室早已經(jīng)斷網(wǎng)了。

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