一個家族，一個國家能長久興盛不衰，依靠的是制度。

    總會有某些家族突然強勢崛起，然后又快速的衰敗腐朽。輝煌時間也就不過區區十幾年。他們所依靠的只是這一代中出現了舉世無雙的奇才。當家族的頂梁支柱駕鶴歸去。那么原本風光無限的龐然大物，土崩瓦解，分崩離析也就在一夕之間。眼見他起高樓，眼見他宴賓客，眼見他樓塌了。

    而應多爾大陸上有好幾個家族的起源能追溯到萬族爭霸的年代。

    迪夫所在的家族-格林家族不過是桑西亞一個微不足道的小家族，存在時間也就區區百年。而在歷次的獸潮洗禮中格林家的格林寨卻是愈發的強大。一個家族想要有強大的凝聚力，年輕一代的政治工作極為重要。通俗的一句話來說洗腦從娃娃抓起。

    格林家設有家族書苑。書苑的學員只針對家族中幼年成員。只要是格林家族的一員都是免費享有這項權利的。識字無疑是成為原力師，或魔法師最為基礎的一步。所以格林山寨門楣每天總是絡繹不絕。許許多多的貧民都希望加入。因為這樣自己的小孩才有那出人的頭地的機會。不過格林家族對于加入家族的成員審核還是挺嚴的。

    “該去上課了，迪夫，又要遲到了！”母親又開始催促起來。

    “什么叫又遲到了啊？母親大人，搞得我好像經常遲到的樣子啊？”迪夫睡眼惺忪回答道。

    今天是公休日，應多爾大陸的時間作息與我們的這么個維度的世界是一樣的。一個星期分為7天，最后2天為公休日。公休日是格林書苑的開課日。

    看著躺在床上仍然不見動作迪夫，迪夫的母親愛麗絲，上去就是一把耳朵，把迪夫提了起來:“小兔崽子，還不起來。”

    “娘，疼疼……”迪夫只能將頭跟著他母親的手向上抬。

    “趕緊把衣服換換，速度上課去，小兔崽子，不然擰下你耳朵啊。”迪夫的母親潑辣氣上來了。

    迪夫的母親愛麗絲也是月山鎮上人氏。據哈維回憶，和愛麗絲的認識完全是場邂逅啊。也就是個老掉牙的愛情故事。愛麗絲在路上走著，沒有注意絲巾從兜里滑落。父親正好看見，撿了起來追上前道:“姑娘你的絲巾掉了。”“是你的絲巾。”回答的聲音柔柔糯糯，聽的哈維骨頭都軟了。父親說，剛認識的愛麗絲溫柔淑女，直至洞房花燭夜，喝完交杯酒。一切都變了。愛麗絲一把就揪住了可憐的哈維的耳朵說:“從現在起所有自家的地契房契，你作為族長的所得的薪水都得充公。每個月老娘都會給你零花錢的。家里小事我做主，大事你做主，今生今世只準愛我一個，一生一世只準娶我一個。”由個溫柔典雅的窈窕淑女變成了個河東獅，哈維當時就懵了，心里不斷反問：“這還是我認識的愛麗絲么？”迫于淫威，哈維簽下了各種不平等條約。羊就是這么被蠕虎口的。

    書苑開設特定的3門課程。每天都是首先就是識字，易理和德業。其中對于家族來說最為重要的是德業課程。也就是潛移默化洗腦課程。

    玩耍是孩子的天性，迪夫也是個貪玩淘氣的孩子，從他上課時拍蒼蠅，在老師背后貼紙條，和老師唱反調。教識字的老師是個老頭，叫楊，有點迂腐，濃眉小眼的。迪夫特別受到楊的照顧。經常被罰站到前面面壁思過，老是喜歡找迪夫回答問題，背書。而且提問時老是喜歡站在迪夫身邊。當這個時候迪夫就感覺欲仙欲死。原來老頭子喜歡吃閹大蒜。每說一句話那“香味”就到處縈繞，久久不散。

    至于算數老師是一個中年，頭是禿的。禿頭老師的絕招便是請家長和回家思過。迪夫可是對他娘可以說是如同老鼠見了貓，老老實實的。所以在數理易理課上迪夫是十分老實的。這招對于大多數小孩都是個終極大招。所以孩子在禿頭課上都是最老實的。

    迪夫的青梅竹馬，朱蒂斯，眼大嫩膚，櫻桃素口是個粉雕玉啄的小蘿莉。每每上課迪夫睡覺快被老師發覺之時，朱蒂斯總是會拍醒迪夫。迪夫和朱蒂斯幾乎是無話不談。

    盡管迪夫非常調皮，但卻是十分聰慧的。譬如識字課的各種字詞，迪夫看個幾遍，就可以可以默寫了；易理課禿頭老師講了一遍的算法，迪夫就已經懂了。所以老師們還是挺喜歡迪夫。

    迪夫最喜歡上的課便是德業課了。也許德業課的老師風趣幽默，具有親和力和感染力。德業課的老師名為德邦，眼小，但卻靈氣逼人，閃爍著智慧的光芒。

    德邦格林，格林家族的5長老。曾經在是國相秘密智囊團的一分子。可見他智慧是多么的聰慧，學識是多么淵博。洗腦一群乳臭未干的小屁孩，還不是兩個手指捏田螺-手到擒來。

    “各位同學，今天德業課課題為《信念》。”德邦開始了他的講解。“下面我首先給大家講個《精衛填海》的故事，同學們有誰聽過這個故事的請舉手。”德邦掃了一眼正襟危坐的同學，發現一個舉手的孩子。

    “強尼，你來給大家講講這個故事吧，大家鼓掌歡迎強尼。”德邦右手伸向強尼，示意強尼上臺講故事。

    強尼從他的座位上站起來，緩緩的走向德邦所在的講臺。

    強尼奶聲奶氣的講了起來：“嗯……這個，這個故事我也是聽我爺爺給我。”畢竟才六七歲的孩子，在臺上對著一群人還是有點緊張的，故而聲音中帶著一絲發顫。

    “慢慢來，不要緊張沒有關系的。”德邦鼓勵著強尼繼續往下說。

    “炎帝（傳說中的神農氏）的小女兒被海水淹死后，化為精衛鳥，常銜木石，投到海里，一心想要把大海填平。邦德老師我所要講完了。”

    “強尼同學請坐，精衛填海的故事大致就是這樣。”德邦繪聲繪色講起故事來，臺下的同學也聽得十分投入。連我們好稱“睡覺小王子”的迪夫竟然也沒有會見周公，神游物外。

    “精衛鳥大小如烏鴉，然而大海大卻的無邊無際。大海奔騰著，咆哮著，嘲笑她，小鳥兒，算了吧，你這工作就干一百萬年，也休想把我填平！精衛十分執著，在高空答復大海，哪怕是干上一千萬年，干到宇宙的盡頭，世界的末日，我終將把你填平的！輪到大海不解了：你為什么這么恨我呢？因為你奪去了我年輕的生命，你將來還會奪去許多年輕無辜的生命。我要永無休止地干下去，總有一天會把你填成平地。”德邦在課桌間的走廊上邊走邊講，“精衛立下宏愿，守護著它的信念，鍥而不舍的向大海抗爭，從不向艱難妥協。”

    “滄海固然大，而精衛鳥堅韌不拔的精神更為偉大，這正是我們所需要的。我們的資質，身體條件盡管各不相同，但是大陸上那強者無不是意志堅強之輩。同學們，可見想成為強者，就必須有著自己的信念。信念是人生的支柱，是沙漠中的綠洲，是航海時的燈塔。”德邦望了一看正襟危坐的同學，每個小臉都神情肅穆，如有所思，“同學們請堅信不管多高的山，爬上去就比山高！”

    “當當當……”放學的鐘聲有節奏的一下又一下的傳了過來。

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