老師的課就這樣繼續(xù)講著，楊峰其實(shí)也在偷偷看著王紫凌。看著王紫凌長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，看著王紫凌可愛(ài)的面龐，視線慢慢地移動(dòng)到了王紫凌的衣服上。原本干干凈凈的連衣裙上沾染著些許灰塵，楊峰瞇著眼睛看著王紫凌，悄悄的拽了一下她的衣角，問(wèn)道：“看你的衣服平時(shí)挺干凈的，怎么就變得這么臟了？”
“還不是因?yàn)槟悖孔蛱焱砩舷掠炅耍憬裨缰苯影涯敲磁K的書(shū)扔給我，我怎么可能衣服不臟呢！”，王紫凌略有些生氣地嘟起小嘴小聲地和楊峰說(shuō)，生怕吵到老師和同學(xué)。
楊峰微微一笑，和王紫凌說(shuō)：“難不成還想讓你幫我洗衣服？我可從來(lái)沒(méi)有給女生洗過(guò)衣服”，隨后便趴在桌子上假裝睡覺(jué)了，王紫凌輕輕的用拳頭砸了一下楊峰，表情有些小難過(guò)。
閉上眼睛的楊峰微微笑了一下，這個(gè)微小的動(dòng)作被王紫凌看到了。于是王紫凌默不作聲地從椅子下面拿出一個(gè)袋子，而袋子里放的是一件衣服，這件衣服楊豐一眼就認(rèn)出來(lái)了：那是上次楊峰送王紫凌回寢室的時(shí)候，披在王紫凌身上的那件。
王紫凌拿起那件衣服，往楊峰的腿上一甩，說(shuō)道：“以后你的衣服自己洗！”，隨后楊峰趴在桌子上用左手把衣服塞進(jìn)課桌里。而那件衣服，散發(fā)著陣陣的清香。香味撲鼻，楊峰好奇這件衣服到底洗的有多干凈，于是拿起了衣服，看了看衣領(lǐng)和衣袖。干凈的就像剛剛買(mǎi)的一樣。
楊峰不好意思的和王紫凌說(shuō)：“謝謝你啊。”，而后者根本沒(méi)有看楊峰的眼睛，裝作沒(méi)有聽(tīng)到。
“女孩的心思真難猜呀！”，楊峰這樣想著，隨后微微抬起頭掃了一眼老師在黑板上講的題。
老師站在講臺(tái)上，顯然能夠看到講臺(tái)下面所有學(xué)生的動(dòng)作。當(dāng)然也包括楊峰和王紫凌。于是數(shù)學(xué)老師拿起粉筆，用力地向楊峰身上砸去，隨后說(shuō)道：“你上來(lái)給我解一下這道題。”
楊峰用一副很不屑的眼神看著老師，站起身子來(lái)。搖搖晃晃的向黑板走去。“這道題怎么這么簡(jiǎn)單呢？”楊峰這樣說(shuō)著。于是拿起了粉筆，在黑板上奮筆疾書(shū)。
老師和同學(xué)們看呆了。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師從來(lái)沒(méi)有講過(guò)這部分的知識(shí)，講解這道題實(shí)際上是為了能夠讓學(xué)生們體會(huì)到老師的教學(xué)水平，數(shù)學(xué)老師也沒(méi)有能想到有學(xué)生能解出這道題。
老師沒(méi)有作聲，實(shí)際上這道題是高考的高考附加題，難度遠(yuǎn)超過(guò)了一般的題目，需要至少20多次的三角函數(shù)轉(zhuǎn)換才能解開(kāi)這道題。而還未等在場(chǎng)所有人反應(yīng)過(guò)來(lái)，楊峰將粉筆緩緩放下，粉筆灰在陽(yáng)光的照射下還未來(lái)得及散開(kāi)。隨后，楊峰轉(zhuǎn)身回到了座位上，打了一個(gè)哈欠，繼續(xù)趴著睡覺(jué)。
老師推了推眼鏡，急忙走到題目前面。“他解題的速度居然比我還要快？！”，老師這樣想著。
而在老師沉吟片刻的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诨ハ嘧h論著。老師在檢查過(guò)所有計(jì)算步驟都是正確的情況下，轉(zhuǎn)身向同學(xué)們說(shuō)：“楊峰是咱們班頭腦最好的同學(xué)。如果你們也能解開(kāi)這些數(shù)學(xué)題。也可以在我這里享受特權(quán)。”，手指指著楊峰的座位。老師顯然是被楊峰的聰慧震驚了：從來(lái)沒(méi)有上課睡覺(jué)的楊峰居然在完全未聽(tīng)課的情況下解決了一道難題。
而楊峰在受到夸獎(jiǎng)之后，不以為然。
其實(shí)不要看數(shù)學(xué)老師是一個(gè)油膩大叔的形象，他一生中所追求的就是要向智者學(xué)習(xí)。在國(guó)家剛剛恢復(fù)高考的時(shí)候，曾經(jīng)有一位數(shù)學(xué)天才親手教過(guò)他，因此讓他走上了教授數(shù)學(xué)這條道路。而楊峰的所作所為、那種桀驁不馴的態(tài)度、那種藐視一切的態(tài)度像極了當(dāng)初那位恩人。這才僅僅是高二啊！楊峰就掌握如此豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)，可以直接破解高考難題，真可謂是百年難得一遇的人才！
看到楊峰有如此的才華，王紫凌的心中滿滿的敬佩，早已忘卻早上發(fā)生的事情。王紫凌除了喜歡楊峰俊朗的外貌以外，還喜歡楊峰的才華。王紫凌之所以能夠取得全班第二的成績(jī)，與平時(shí)受到楊峰的幫助密不可分。
“叮鈴鈴……”
下課鈴打響了，在同學(xué)和老師互相到再見(jiàn)之后。班長(zhǎng)走到講臺(tái)上，和大家說(shuō)：“先和大家說(shuō)一件事情，大家先不要走”，本來(lái)拿起籃球想要出去打一場(chǎng)的同學(xué)在聽(tīng)到班長(zhǎng)的話之后，紛紛低著頭回到了自己的座位上。看同學(xué)都坐好后，班長(zhǎng)揚(yáng)起熱情洋溢的笑容，說(shuō)道：“下個(gè)月我們就要舉辦夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，有沒(méi)有人想要參加？”
有的人說(shuō)：“楊峰可以啊！”，楊峰在聽(tīng)到這話之后，趴在桌子上舉起了右手搖晃了一下，表示他并不想要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。這個(gè)時(shí)候，王紫凌站了起來(lái)，徑直走到班長(zhǎng)面前，從班長(zhǎng)手中拿過(guò)了筆和報(bào)名冊(cè)。班長(zhǎng)還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，“沙沙沙~”，王紫凌就已經(jīng)將楊峰的名字寫(xiě)在報(bào)名冊(cè)上。
班長(zhǎng)問(wèn)：“你這樣替楊峰報(bào)名好嗎？萬(wàn)一他不參加呢？”
-“楊峰他一定會(huì)答應(yīng)的！”
等王紫凌回到座位上，楊峰則小聲對(duì)他說(shuō)：“報(bào)什么名啊！我不愿意參加運(yùn)動(dòng)會(huì)！”王紫凌則和聲細(xì)語(yǔ)、一臉溫柔地對(duì)他說(shuō)：“你平時(shí)多孤獨(dú)呀，除了我這一個(gè)朋友以外，你還有幾個(gè)真心朋友？和他們一起出去鍛煉鍛煉吧，況且你還有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。“
楊峰拉長(zhǎng)了聲音說(shuō)：”好吧——。“
就這樣，平凡的日子過(guò)去了兩天，時(shí)間已到了周六。楊峰決定這天去找李強(qiáng)去展示一下他所做的成果。
“喂！您好，是李強(qiáng)嗎？我是楊峰”，楊峰撥通了李強(qiáng)的電話，向李強(qiáng)打了一聲招呼。而李強(qiáng)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到楊峰會(huì)給自己打電話，甚至差點(diǎn)忘記了這個(gè)人，楊峰在李強(qiáng)的心中是最后的人選，卻是第一個(gè)撥通他電話的人。
李強(qiáng)感覺(jué)到十分詫異，就這樣一個(gè)普普通通的高中生，能做到如此程度？于是疑惑道：“你果真已經(jīng)把程序做出來(lái)了？我機(jī)器人硬件還沒(méi)有給你呢！”
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