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    “她的抑郁癥傾向，和強(qiáng)迫型人格障礙都對(duì)她個(gè)人心理狀況造成了非常大的負(fù)擔(dān)。請(qǐng)大家搜索（品#書……網(wǎng)）看最全！更新最快的”

    “她不愿意讓別人失望，她想要讓所有人都滿意，同時(shí)又不想自己繼續(xù)沉溺在抑郁的情緒。”

    “她在人前，會(huì)展露出最樂觀開朗的一面，她不會(huì)把自己的壓抑和脆弱表現(xiàn)出來，她不會(huì)尋求幫助，她不想給別人帶來負(fù)擔(dān)……”

    “沒人知道她自己跟自己較勁的情況有多嚴(yán)重，在所有人的眼，她樂觀、開朗、優(yōu)秀、溫暖、聰明、堅(jiān)強(qiáng)，似乎有她在什么都不用害怕不用擔(dān)心了一般！”

    “她習(xí)慣了對(duì)所有人微笑，對(duì)這個(gè)她并不留戀的世界微笑。這個(gè)世界對(duì)她的羈絆越多，她會(huì)被束縛得越緊。她和消沉型的抑郁癥不同，她在反抗，在掙扎。但與此同時(shí)，一旦她崩潰，幾乎沒有任何人能拯救她！”

    ……

    周生北謙的話，讓凌南一臉懵逼。

    他有些傻眼地看著周生北謙：“真這么嚴(yán)重？”

    “嗯。心理障礙的危險(xiǎn)性在于此，在沒有徹底造成嚴(yán)重后果的時(shí)候，很多人根本不會(huì)重視，更加不會(huì)尋求幫助。”

    “那要怎么辦？”凌南忍不住問。

    周生北謙又喝了口水，才看向薄司擎：“不要問她生活得好不好，開心不開心，不要逼著她笑。還有，如果有什么傷心的事情，也不要笑，要哭。其實(shí)哭泣是很好的舒緩壓力的方式，尤其是那種不顧形象的嚎啕大哭。壓抑的哭泣要不得了。”

    “……哭啊……”凌南一臉無語。

    讓人笑容易，讓人哭，可是有點(diǎn)兒難了。

    “還有是，如果她不想說什么的時(shí)候，不要逼著她說。不要給她壓力，她想怎么樣都可以，讓她感覺自己被需要，讓她對(duì)這個(gè)世界有越來越多的留戀和不舍。一個(gè)人也可以，一件事情也可以，只要能給她一個(gè)無法動(dòng)搖的羈絆……給她一份渴望。留住她。”

    ……

    周一午，七點(diǎn)半。

    吃過早餐的云畫和沈詩穎一起，出現(xiàn)在了南溪學(xué)校園。

    在極短的時(shí)間里，有很多學(xué)生跑了過來，要請(qǐng)?jiān)飘嫿o他們簽名。

    云畫嚇了一跳，看樣子她畫浮生的身份真的暴露了。

    可是很快，沈詩穎沖大家笑了笑：“畫畫的手受傷了，真的不方便簽名，大家都是同學(xué)嘛，以后你們拍畢業(yè)照的時(shí)候，可以請(qǐng)畫畫過去跟你們一起拍呀，這樣豈不是更好？”

    到底都是學(xué)生，而且云畫也不是偶像明星，大家互相之間都是同學(xué)，即便是云畫被華臺(tái)封為“國(guó)民好同學(xué)”，大家覺得與有榮焉，但也不會(huì)特別瘋狂。

    沈詩穎解釋了之后，云畫也同意說大家拍畢業(yè)照的時(shí)候，她會(huì)過去一起拍，同學(xué)們不再要求簽名了，轉(zhuǎn)而問一些別的問題，如說云畫的手怎么受傷了。

    “遇見歹徒了。”這是所有人統(tǒng)一口徑之后給出的答案，云畫也同樣不會(huì)說出真相。

    “真是太可惡了！”同學(xué)們都義憤填膺。

    回到教室，云畫總算是能夠松一口氣了。

    可是……

    包括班主任顧準(zhǔn)在內(nèi)的50雙眼睛，齊刷刷地盯著她，那目光，怎一個(gè)狂熱了得！

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