“不好，魚住搶籃板球！”高橋在出手的那一剎那就感覺到這一球不會(huì)進(jìn)，雖然面前的新人越野宏明的防守干擾不到自己，但是跟自己的身體接觸卻打亂了自己的投籃節(jié)奏，現(xiàn)在的一年級(jí)還真是不容小覷呀。
“好大的力氣！”看著已經(jīng)卡主自己的李凡，魚住對(duì)自己的力量還是很自豪的，現(xiàn)在居然沒有能擠過李凡的力量，心里對(duì)著這個(gè)一年級(jí)新生驚訝不已。
“李凡，好樣的！”仙道看到李凡卡住了魚住，立刻跳起，搶下這個(gè)籃板球。
看著籃板球被對(duì)方搶下了后，仙道立刻交給李凡，自己則是快速的朝著前場跑去，而池上則是在后場對(duì)著李凡進(jìn)行干擾，想拖延李凡的進(jìn)攻節(jié)奏，好讓魚住能夠及時(shí)回防，魚住的內(nèi)線防守，一定不會(huì)讓這些新人對(duì)籃筐的沖擊那么肆無忌憚的。
可惜干擾了也沒用，直接強(qiáng)硬的突破。
“什么，力量好強(qiáng)！”池上也跟魚住一樣感受到了李凡的力量，被李凡強(qiáng)行擠開，快速到達(dá)半場，傳給仙道，轉(zhuǎn)身給了仙道一個(gè)擋拆。
李凡的擋拆質(zhì)量因?yàn)榱α康脑�，讓防守人不能及時(shí)的跟上仙道的速度，高年級(jí)的學(xué)長只能收縮防守，防止仙道的突破，等仙道停下來之后，此時(shí)的仙道看了眼籃筐的距離，再撇了眼后方追來的人，而此時(shí)擋拆完的李凡則站在三分線外，面前空無一人。
一個(gè)背身傳球，這一球很考驗(yàn)仙道的傳球能力，前后包夾的情況下，這樣的背身傳球一個(gè)不注意就容易被斷球的。
球從高年級(jí)學(xué)長綠川光的手指尖滑過，一個(gè)不乏花哨又恰到好處的傳球，李凡接的球還是很舒服的，沒有很客氣，接到球立刻直接外線三分出手。
“刷！”空心入框！沒有辜負(fù)仙道的漂亮傳球！
“好球！”這一球不僅僅只是一個(gè)三分的原因，還是新生球員頭一次領(lǐng)先高年級(jí)的前輩，意義重大，所有人都露出開心的笑容拍打著李凡，在歡呼也是在鼓舞。
而李凡則是面無表情的，這種球有啥好高興的，李凡有時(shí)候還真是看不懂這些學(xué)生仔，這么容易就滿足啦？才領(lǐng)先兩分而已。
比分45:47，比賽已經(jīng)進(jìn)行了27分鐘了，本來想著只打20分鐘的田剛，立刻吩咐計(jì)分的人將時(shí)間改為40分鐘，田剛想看看這些新生球員的能耐，李凡得分不是很高，只有12分，剛才的3分球才讓李凡的得分突破兩位數(shù)，要不是高橋他們故意拖延時(shí)間，等著魚住打陣地仗，李凡的分?jǐn)?shù)可能也不止這些吧，不過李凡的助攻數(shù)也是來到11個(gè)，27分鐘12分11助攻3籃板2搶斷，沒有失誤，而兩隊(duì)得分最高的是仙道，李凡大部分的助攻來自仙道，一個(gè)人獨(dú)得20分7籃板3助攻，而新人這邊的福田也算是個(gè)進(jìn)攻點(diǎn)，得到10分5籃板1助攻，對(duì)于福田而言也算是可以了，雖然植草和越野兩人得分不是很多，但是兢兢業(yè)業(yè)的防守，還是讓田剛很是滿意的點(diǎn)點(diǎn)，表示認(rèn)可，特別是越野者孩子，總是充滿著熱情！
易邊再戰(zhàn)，李凡現(xiàn)在對(duì)于自己的發(fā)揮不是很滿意，數(shù)據(jù)什么的無所謂，但是就節(jié)奏方面還是差了許多，作為控衛(wèi)，場上的節(jié)奏變化，李凡很清晰的看得到，本來想以快速進(jìn)攻的節(jié)奏，讓這些高年級(jí)的前輩學(xué)長也被帶入進(jìn)自己這邊的節(jié)奏，不是有句笑話這么說的，你不是很厲害么，那么我就把你的智商拉低到跟我一樣的境界，再以我豐富的經(jīng)驗(yàn)來打敗你，哈哈！
不過怎么說呢，對(duì)方的三年級(jí)的隊(duì)長，高橋一生，還真是讓李凡高看了一樣，這家伙雖然不是控衛(wèi)，但是對(duì)于比賽的經(jīng)驗(yàn)還是很豐富的，知道不能跟著李凡這些一年級(jí)的新生打快攻，自己這邊這么長時(shí)間的觀察，唯一比較明顯的位置優(yōu)勢可能就是魚住這一點(diǎn)了，所以李凡這邊一直在快攻，但是對(duì)方就是不跟你來，就主打高效率，這讓李凡有種打在棉花上的感覺。
高年級(jí)的學(xué)生再進(jìn)一球，雖然論進(jìn)攻能力而言跟自己這邊還是差的不是一點(diǎn)點(diǎn)，自己這邊在自己的穿針引線的情況下，進(jìn)攻非常順暢，加上仙道的那高出陵南所有球員的實(shí)力，幾乎對(duì)方的防守形同虛設(shè)，其實(shí)這也是主要是打快攻，魚住的速度跟不上導(dǎo)致的，不過自己這邊的防守也是擋不住對(duì)方的默契，以及魚住那巨大的海拔，論彈跳，李凡和仙道這邊可以彌補(bǔ)身高的不足，但是力量可不是能比的，即使看起來現(xiàn)在能擋住魚住進(jìn)攻的李凡。
李凡錯(cuò)位防守魚住，雖然擋住了魚住第一步進(jìn)攻，但是耐不住魚住這家伙一步一步的利用自己的力量往籃下鑿呀，一個(gè)對(duì)于魚住而言相對(duì)輕松的上籃，結(jié)束戰(zhàn)斗。
比分再次打平。
看著氣喘吁吁，甚至汗流浹背的植草、越野還有福田，即使是仙道自己也是呼吸節(jié)奏開始加快了，畢竟還是新生邁，就體力方面能堅(jiān)持到現(xiàn)在已經(jīng)很不容易了。
“仙道！”一個(gè)眼神，仙道默契的底線發(fā)球，接球后的李凡又把球給了仙道，自己則是快速的朝著前場跑去，體力的差距現(xiàn)在已經(jīng)很明顯了，李凡的快攻雖然一開始讓對(duì)方措手不及，但是人家就是不跟你一起玩，自己在自己的節(jié)奏玩，那李凡也是沒轍了，現(xiàn)在讓仙道持球就是自己出擊的時(shí)候了。
仙道沒有像李凡那樣的直接快速的運(yùn)球過半場進(jìn)攻，而是也開始降低節(jié)奏，跟著對(duì)面打陣地戰(zhàn)，沒辦法的事，仙道也是很敏感的，從前幾輪的回合中，仙道就發(fā)現(xiàn)李凡大部分傳球都是給了自己，而不是像一開始的全面?zhèn)髑�，主要是看到自家這邊的隊(duì)員的體力問題了。
體力的跟不上，一定程度也是降低了他們的速度，如果恰到好處的傳球，在這種情況下真的不一定能接到，甚至有可能出現(xiàn)失誤。仙道也是看出了這點(diǎn)，所以在李凡一呼叫自己就明白了他的意思。
仙道運(yùn)球到了半場之后突然一個(gè)加速，向右邊沖去，高橋一生利用自己的腳步上的經(jīng)驗(yàn)一個(gè)橫移，擋住了仙道的突破，見狀，仙道一個(gè)胯下的交叉球，作勢準(zhǔn)備向左路突破。
高橋下意識(shí)的將身體向左邊偏移，“就是現(xiàn)在！”仙道眼中的目光一閃，心中看到隊(duì)長的位置偏移知道機(jī)會(huì)來了。
仙道沒有朝著左路突破，身體微微一晃之后繼續(xù)帶球朝著右側(cè)突破，而此時(shí)高橋的重心已經(jīng)偏向左側(cè)，仙道的再一次加速，過了高橋一生的防守。
雖然新生的體力影響著場上的發(fā)揮，但是這里面可不包括仙道和李凡兩人。
本來防守李凡的綠川光此時(shí)看見仙道殺進(jìn)來，連忙撲上去補(bǔ)防。仙道見此，起跳，轉(zhuǎn)生，眼睛看著李凡。綠川光忙撲向仙道和李凡的中間，想以此切斷仙道的傳球路線。但是當(dāng)他來到二人中間的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)籃球不在兩人任何一個(gè)的手上。
“綠川補(bǔ)防福田！”聽到隊(duì)友的呼喚，回過神來的綠川發(fā)現(xiàn)籃球已經(jīng)出現(xiàn)在了底邊已經(jīng)跑出空位的福田手上，綠川這次發(fā)現(xiàn)自己被耍了，原來仙道試圖傳球給李凡是假，一個(gè)不看人的傳球傳給底線的福田才是真的。
連忙朝著福田撲過去，而此時(shí)福田呢，則是沒有急著出手，他在等，是的就是在等，等綠川過，直接一個(gè)橫傳，籃球到了三分線外等待已久的李凡手中。
“什么，怎么福田還傳球，不好！”綠川看著本來已經(jīng)空位的福田突然又傳球到外線，有點(diǎn)疑惑，突然想到什么，想轉(zhuǎn)身，但已經(jīng)來不及了，只能目送不遠(yuǎn)處的李凡出手三分球。而想補(bǔ)防的高橋一生被仙道擋住了位置。
“刷，球進(jìn)！”連續(xù)進(jìn)了兩個(gè)三分，李凡的得分來到15分，而場上的比分再次被拉開，這次變成三分差距。
田剛看著福田、仙道、李凡這三分間的小配合，這算是打球打出了默契么，不過一想到自家的魚住、隊(duì)長高橋現(xiàn)在加上仙道、福田還有李凡，這幾乎就是田剛心中的完美組合邁，一想想，田剛就激動(dòng)！
如果讓李凡知道田剛的想法，一定會(huì)吐槽，這也算完美組合？腦子秀逗了吧，如果這算完美，那人家全國大賽的王者山王高中算個(gè)啥？
..........................................
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。