一縷陽光從東方灑照下來，城市的上面顯得一片金黃。秋風習習，給人一種涼爽的感覺。
在同學的陪同下，方天邁著愉快的步伐往八中走著。
城中村的大街上，一輛輛出門做工的電動車呼嘯而過。地面上的樹葉被卷了起來，在地面上旋轉(zhuǎn)著。
由于是秋天的到來，路邊的樹上不時地掉落下來幾片黃顏色的樹葉。樹葉在秋風的吹拂下，在低空中飛舞著，然后落到地上。
八中的學校門口，保安們站在兩邊，注意著進來的所有師生。就跟銀行押送車的押送保衛(wèi)一樣，注視著校門外面所有可疑人。
今天！校門口的保安人員一樣沒有少。校園內(nèi)巡邏的保安，也一樣沒有少。住校的老師，跟往常一樣，在校園內(nèi)走動著，好像在巡邏。
早讀課之后，是一堂正式課。下了課，就到了課間操時間。上完廁所，同學們都往操場上跑。下了課間操，之后還有兩節(jié)正式課。
第一節(jié)正式課還沒有結(jié)束，班主任余老師快步走了過來，對講課的英語老師耳語了幾句。英語老師臉色微微地變了變，然后！把方天叫過去。
“方天！”班主任余老師小聲地說道：“跟我來！”
“余老師？”方天從班主任余老師的神色上已經(jīng)看出來了：可能又出事了。
“沒事！”離開教室一段路后，余老師這才說道：“是省教派來的人，是來調(diào)查情況的！迫于社會輿論壓力，省教方面沒有辦法，只得與相關(guān)部門組成聯(lián)合調(diào)查組。沒事！事實明擺在那里！他們問什么，你就如實回答！不要怕！”
“老師？”方天想問：事實就是這么個事實，還需要問么？
還沒有到校長辦公室那邊，副校長也就是教導主任韋老師，早就等在樓下。
“方天！他們問你什么你就說什么！不要怕！這回！我們八中的老師不能陪同你，你是單獨接受調(diào)查的！知道么？不要怕！是什么說什么！知道么？”
聯(lián)合調(diào)查組成員是由省、市、當?shù)亟逃到y(tǒng)領(lǐng)導和警方人員組成。具體來說，是由警方負責人負責問詢，教育機構(gòu)的領(lǐng)導作為陪同。
其實！就是變相地接受上級警方的調(diào)查。表面上，是上級領(lǐng)導重視這件事。其實際上！是章世貴的家屬在幕后操縱。以上級領(lǐng)導的名義，來擺平這件事。
問詢的結(jié)果是可以想象的，就那么回事，事實清楚。章世貴偷方天的書包，方天追過去打人。章世貴又借機誣陷方天打人、誣陷方天迫害他，結(jié)果激怒了方天，矛盾激化。然后！一幫同學拿出視頻證據(jù)，另外一幫被激怒的同學又把章世貴給打了。
這就是事情的經(jīng)過，方天是在被激怒的情況下，才動手打人的。同學們也是被章世貴誣陷方天的言行給激怒，才打的人。
由于事發(fā)突然，學校方面來不及阻止。所以！學校方面雖然有責任，可責任也不大。
可是！這位上級派來負責調(diào)查的警官，卻并不是這么認為的！他認為方天懷恨章世貴在心，正好章世貴又撞上槍口。所以！方天就趁機打人。
至于同學們打章世貴的事，他認定為：方天可能事先就有報復計劃，正好趕上章世貴撞槍口。所以！就發(fā)生了打人事件。
“根據(jù)我們警方調(diào)查！八中本身就存在‘校園暴力’，八中有個叫黃蕓女生，是校園霸王花，人稱黃姐，在南市的社會上有一定地影響。這是不爭的事實！方天是黃蕓外公家的房客，黃蕓出面幫方天，或者說是方天請求黃蕓幫忙，都是存在的！
我們警方辦案，不能只看表面現(xiàn)象！
所以！我已經(jīng)請示我的上級領(lǐng)導，以及少年犯罪調(diào)查專案組領(lǐng)導，決定帶方天去警局做深度調(diào)查，我們要對方天進行催眠，通過催眠取證……”
“不行！方天是未成年人，不能帶離學校去警局！”教導主任韋老師當即反對。
“你們要進行催眠取證也可以，但必須在我們八中校園內(nèi)。再則！為了保護學生的合法權(quán)利，我們必須知道這個‘催眠取證’是怎么個取證法？
另外！關(guān)于我們八中存在校園暴力事件，不能憑表面上的一些事情來認定的！
方天同學和那些打人的同學，都是在被章世貴激怒的情況下，才做出的過激行為。他們雖然打人了，但是！并沒有造成當事人身體上過分的傷害，只是受了皮肉傷。
至于你提到的，我們八中的黃蕓同學。她到底是不是社會上的混混，是不是校園霸王花，應(yīng)該以事實說話，而不是推測！根據(jù)我們校方了解，黃蕓同學在警方并沒有案底。
還有就是！黃蕓與這次事件根本沒有直接聯(lián)系，更與校園暴力沒有任何關(guān)系。
我們八中，之前根本沒有發(fā)生過類似事件。所以！我們八中不存在校園暴力。所以！我們八中不接受你的做法！
要想帶走方天同學，可以！但必須依據(jù)法律程序，出具警方的相關(guān)手續(xù)證明。”
校長在這件事上面，也是寸步不讓，有理有據(jù)地反駁著。
八中的其他領(lǐng)導，也紛紛反對。
在聯(lián)合調(diào)查組內(nèi)部，也出現(xiàn)了分歧。各級教育局的領(lǐng)導，都是持反對態(tài)度。只有警方那個負責問詢的領(lǐng)導，一個人堅持這樣地決定。
“那好吧！既然這樣！就等著上級的決定吧！”警方的那個負責人說道。
方天被帶走詢問，并沒有回來上課，有同學就把這一消息傳播給了黃蕓。
黃蕓通過小道消息得知，方天可能要被帶走，她自然是不會袖手旁觀。她請假從教室中出來，立馬把她手下的所有小弟都召喚了出來。大家組成聯(lián)合請愿隊，往校長辦公室那邊去了。
這些小弟請假離開教室后，教室內(nèi)就炸開了禍。大家都知道：這些人是被黃蕓召喚出去的，是為方天的事去的。
上課的老師發(fā)現(xiàn)情況不對后，卻已經(jīng)答應(yīng)這些學生請假了。一時之間，教室內(nèi)亂糟糟一片。
“老師！我們八中，不能就方天的事不管！”
“老師！我們八中！不但沒有校園暴力，還是一所最好地學校！所以！我們八中不能讓他們把人帶走！”
“老師！這明明是章世貴家有后臺背景，通過關(guān)系在給我們學校施壓！”
校長辦公室樓下，黃蕓等人朝著樓上喊著。
“校長！要開除就把我們所有學生都開除吧！”
“校長！要開除就把我們也開除吧？”
“……”
“你看！你看！反了！反了！這里還是學校嗎？這里還是學校嗎？簡直無法無天了！”那個負責警，看看樓下鬧事的學生，對教育局的領(lǐng)導咆哮著。
“放人！”校長見狀，沖著教導主任喊道。然后！對聯(lián)合調(diào)查組的領(lǐng)導們說道：“不管你們怎么調(diào)查，方天是我們八中的學生，不能被你們帶走！出了事情！我一個人承擔負責！”
“這個責任你擔得起嗎？這件事！已經(jīng)定性為校園暴力事件！而你！作為校長，你是要負全責的！”
“這件事不是由你來定性的！不是你一個人說了算！既然是聯(lián)合調(diào)查，就要聽從大家的意見！少數(shù)服從多數(shù)！”
“你們都是教育系統(tǒng)的人，怎么少數(shù)服從多數(shù)？”
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