罪魁禍首依舊是我行我素，根本就沒有察覺到劉梓驊的異樣。
這讓劉梓驊變得異常生氣。
她還為了確認這個生命的存在，去醫院正式檢查了一遍，確實是懷孕了。
這個禽獸！
劉梓驊倒了杯水，狠狠得瞪了林米陽一眼，林米陽感受到周圍有一道目光，抬起頭來才發現劉梓驊的眼神。
他依舊不理。
林米陽反正是吃定了劉梓驊了，這個消息，仗著自己對她的寵溺，做錯事了還理直氣壯，他自然是不能先認輸。
好像誰先認輸誰就是錯的一樣。
學校里面依舊是熱鬧非凡，雖然林米陽在經歷過食堂事件之后又變成了從前那個極少出現在眾人面前的人，但他依舊是學校的熱門話題。
不過還是有讓劉梓驊開心的事情，那就是孟旭主任從國外回來，被學校邀請來做講座，因為本身名氣大，隨便一個海報就吸引了眾多學子。
華東大學臨床專業本身就是全國數一數二的，經常也能請來這些臨床的大咖，但是這次卻不一樣，這個孟旭主任，可是已經退休了，但是他的地位在臨床的神壇上依舊沒有少一分。
劉梓驊是一直到講座開始的那天都不知道這回事，只是路遇一堆同學跑著去神曲廳，還以為又是林米陽在搞什么花招。
同學見她慢慢悠悠得回到宿舍，便奇怪道：“你怎么不去聽孟旭主任的講座？”
她這才知道孟旭主任已經回國，頓時自責不已，按理說自己這么多年沒見，是應該拜訪一下的，現在人家都到自己學校了，她才知道這回事。
于是跟著人群，她也來到了神曲廳，孟旭主任這時候已經講了一半了。
他講起專業內容的樣子劉梓驊是非常清楚的，是每句話都不會拖泥帶水，而且深入淺出，令人易于理解，能成為腦外科的專家，這點專業能力真的不是蓋的。
和孟旭主任想比，劉梓驊實在是差得太遠。
孟旭主任突然就強調起了健康問題。
“從前，我一直在自己的專業領域上不斷奔波，總想著快點出成果，于是可以在實驗室里面三天三夜不睡覺，就等著一組數據的出現。忽然有一天，我就倒了…”
他總結著，身體健康才是革命的根本，勸告著大家不要為了專業課而變得不注意自己的健康安全。
“我以前還帶過一個學生，你們學校的本科生，她當時才念大二…”
劉梓驊精神一震，孟旭老師竟然還提到了自己，能讓孟旭主任惦記著，那是怎樣的一種受寵若驚啊。
“她也是非常努力的一個學生…”
在孟旭主任帶的學生當中，他從來都不會提努力二字，因為這是最基本的，人人都有的東西，根本就不值一提。
說到他帶過一個本科大二的學生，多少還是讓在場大多數人驚訝的，孟旭主任連本科生都很少帶，居然會帶一個才大二的學生，而且夸她努力…
“而且有天賦，不知道你們有沒聽過你們有一個學姐，每門課都滿分，因為她的那些見解和專業課的能力，讓批改卷子的老師根本就不敢扣她的分。但是她從來不懈怠，其實我那段期間很多的研究成果她都有很大的功勞…”
雖然還真有這樣的傳說，但是如果不是孟旭主任親口所說，大部分人是不信的。
因為優秀校友的榜上根本就沒有這樣一個人。
“后來啊，她為了救出車禍中的人，發生了爆炸，家屬來認領尸體的時候，甚至都站不住腳，那么優秀的一個女孩子…”
講到這里，孟旭主任沉默了很久，似乎在思考著什么，臺下的人都能感覺到孟旭主任的遺憾。
原來是這樣，她根本就沒畢業，優秀校友榜上又怎么會有她的名字呢？
劉梓驊在一旁聽得眼淚唰唰得掉，旁邊的同學發現她的不同尋常，便問她：“你怎么了？”
劉梓驊搖頭：“我沒事，只是有點感動。孟旭主任能記得她，她一定充滿了感激…”
大家都在感嘆這個學生可惜的時候，孟旭卻峰回路轉：“所以，大家在救助她人的時候，一定要先保證自己的健康。想來我這個學生因為心善，并沒有被死神帶走…”
原來主任知道自己沒死？
“我很高興，雖然她昏迷了三年，但是醒來的時候依舊能回到學校從頭開始，不驕不餒，這種精神，值得我們所有人學習！”
大家驚訝至極，原來這個人還在學校里，怎么好像都沒聽說過呢？
劉梓驊身旁的同班同學自然知道劉梓驊是插班來的，竟然能猜想到，問劉梓驊：“孟旭主任，說的人不會是你吧？”
劉梓驊好奇道：“你，你為什么這么想？”畢竟插班生什么的還是挺多的。
“因為許白焰老師是孟旭主任的學生啊，你之前又和他共事過，感覺就是你啊。你是不是��？”
劉梓驊點點頭：“我雖然就是那個大二就跟著老師見習的，但還沒老師說得那么夸張…”
同學震驚：“竟然真的是你？！原來你的經歷這么豐富？難怪許老師對你不一樣，原來是因為你同樣是孟旭主任的學生，而且還那么久沒見。我們還以為你跟許老師有一腿，天天猜著猜那的�！�
劉梓驊干笑了兩聲：“是啊是啊，許師兄為人還是挺…熱情的…”
“這下我可以跟同學八卦了，原來你是孟旭主任的學生，而且舍己為人，換我我也會對你好啊，你太了不起了…”
劉梓驊摸摸自己后腦勺，不好意思道：“其實也沒有那么好啦…”
孟旭主任也只是想強調一下保障生命安全的問題罷了，故意說得那么夸張，但劉梓驊還是打心眼里感到非常感激。
她也不需要刻意隱瞞自己，而且大家知道她是孟旭主任的學生，就能解釋許白焰為什么對自己這么特別了。
正好解決了近來學校關于自己的留言，孟旭主任真是解決了自己的一大難題。
臺下的觀眾十分好奇，紛紛喊著：“到底誰啊？”
孟旭主任倒是不知道劉梓驊有沒有來，在臺上感嘆著：“我也是快四年沒見到這個學生了，也不知道有沒有來到現場。真是個無情的學生�！�
臺下一陣哄笑，劉梓驊旁邊的人指著劉梓驊，激動得往臺上大喊：“在這里在這里！”
整個神曲廳雖然大，但是只有孟旭在臺上，顯得十分安靜，這個同學一個大喊，所有人的目光都聚集在這邊，劉梓驊連忙把他的手壓下來，說到：“你在干嘛呀！”
同學卻是在一旁笑著跟大家一起看著她。
孟旭在臺上看不清臺下的人，看到臺下的人起哄，便問道：“是梓驊嗎？”
旁邊的工作人員適時得遞過來一個話筒。
劉梓驊拿著話筒，喊了一聲：“主任，我是梓驊�！�
她也不知道說什么，這明明是孟旭主任的講座，怎么突然就把話筒傳到了她的手里了，而且還在眾目睽睽之下。
前面看不清的人都開始站起來看這個學姐了，他們真的是非常好奇這么一個傳說中的人物到底是什么樣子的，讓劉梓驊好一陣心虛。
“是那個女生，原來真的還在我們學校…”
“哇，長得還蠻漂亮的，怎么學習好，長得好這么好看，還讓不讓人活了�！�
孟旭在臺上也是緩了好一會，說到：“既然大家好奇，你就給大家分享一下你的學習方法吧。”
這是最實在的，也是孟旭停下來歇息一下的最充分的理由。
劉梓驊拿著話筒，雖然笑著，卻還是帶著鼻音道：“謝謝孟旭老師還惦記著我，其實也沒什么，主要還是要興趣吧，當年我出了車禍，也是有醫生救我我才能活下來，所以這個信念支撐著我，讓我覺得學醫真的是件很偉大的事情…”
周圍響起了一陣熱烈的掌聲，現在臨床醫學的處境并不樂觀，劉梓驊能說出這樣一段保持初心的話，著實說到了大家的心坎里了。
他們學醫是為了什么？那么繁重的學業，那么嚴峻的醫患關系，五年本科三年研究生，讀了那么多年才能成為一名真正的醫生，他們為什么還選擇學醫？
還不是因為他們大多數人心中的信仰，覺得這是個偉大的工作，可以治病救人，帶給人生的希望，這本身就是一件偉大的事情啊。
劉梓驊繼續說道：“我們的每一份傳遞，可能都是一份貢獻，那個救我的醫生因為意外而去世，但是他的精神感染了我，這種信念讓我跑到了車輛里救人，雖然我受了傷，但是，當我看見我抱出來的小孩子朝著我笑的時候，我就覺得，一切都值了。”
這個學姐說話的時候，真是太打動人心了，想來孟旭主任會選擇她，也是有道理的。
說完了這席話，坐著的人都忍不住站起來鼓掌，他們并不是單單為了這精彩的話，更是因為她曾經不顧生命危險跑去救人，導致自己重傷，這根本就是一個舍己為人的英雄。
他們的鼓掌，是為她作為一個偉大的醫生而鼓掌的。
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