經(jīng)過短暫的思考之后,方剛給天邊的紅云回復——可以的。有老師,也要有班長。在學校里,班長都是老師的小助手。今后我在K歌的大家庭中又多了一個得力的助手,何樂而不為呢!
發(fā)完這條私信回復,他把手機裝到兜里,心情愉快地下樓,上班去了。
由于學校里今天上午安排的課程比較緊湊,所以直到快要吃午飯的時候,方剛才有時間掏出手機來看。
首先從手機屏幕上映入眼簾的,是天邊的紅云發(fā)來的私信。
——老師,很開心你答應我的小請求。雖然管理家族我還不太會,但是為老師分擔是應該的,你就多教教我吧!
方剛回復——太好了,有你給老師當班長,以后咱們的家族就可以管理得更好了[憨笑]。
然后,方剛點擊進入家族的主頁,把~天邊的紅云設(shè)置為管理員,并為她添加了“紅云班長”的頭銜兒。
很快,天邊的紅云回復——老師,我的親嫂子也喜歡唱歌,我把她拉到咱們的家族里來吧,你現(xiàn)在就教我怎么做好嗎?
方剛趕緊先給她轉(zhuǎn)發(fā)了一個家族主頁的鏈接。然后回復——這是家族鏈接,你直接按住轉(zhuǎn)發(fā)給想進入咱們家族的人吧。你已經(jīng)是管理了,以后誰進咱們領(lǐng)唱家族,你都可以代替我批準。要努力哦,班長同學[疵牙][疵牙][疵牙]。
天邊的紅云回復——我去試試啊,老師。
方剛一直等到吃完了午飯,才收到天邊的紅云發(fā)來的私信——老師我回來了。問一個問題,我嫂子已經(jīng)加入了其他家族了。還能進咱們這個家族嗎?
方剛忙給她回復——已經(jīng)有k歌家族的人,就不能再進入其他家族了。除非她先退出原來的家族,24小時以后才能再重新申請進入新家族。如果你的嫂子在她的家族里很開心,那就不要再讓她退出來了,那樣有點不合適。
天邊的紅云回復——哦,那我再問問她吧。
下午5點以后,當方剛結(jié)束了一天的工作,走出了校門時,他習慣性地瀏覽手機上的信息。
首先看到了~天邊的紅云發(fā)來的K歌平臺私信——我提個建議,老師安排那個叫寧心的做管理還差不多!我感覺她人氣很高,而且都已經(jīng)到了15級,肯定比我玩k歌時間長、有經(jīng)驗。她可以把老師的好聲音推廣出去,我人氣太少了,恐怕做不好!
方剛趕緊給她回復——紅云班長,你這班長怎么剛當了半天兒就有點兒底氣不足了?其實你主要負責家族成員流動的事情,不用有太多的顧慮。
天邊的紅云發(fā)來回復——老師,你不知道我發(fā)了好多家族的邀請鏈接出去都沒人理我,就有一個人回我一句:下次吧。這明明就是借口嘛!我沒經(jīng)驗,真的很害怕做這些事情,后來我又仔細看別人的資料,這才明白好多人都是有家族的。我本來想,老師的粉絲們應該有喜歡老師的呀,可是我又不認識,不敢發(fā)鏈接給她們!我就是急性子,做這種需要耐心的事真的感覺好難好難!
方剛回復——家族的工作,一切都剛開始,你不要著急,咱們慢慢來。
天邊的紅云回復——老師,現(xiàn)在發(fā)展進來的這些人是你邀請來的嗎?還是自己加入的啊?我現(xiàn)在一門心思都在這兒,做不好老師交代的事,都沒心情學歌了[哭泣]!
方剛回復——現(xiàn)在咱們家族中有一多半的人都是你的老鄉(xiāng)~落葉風續(xù)緣副族長的粉絲,還有一部分是原來一直和我合唱的k友。紅云啊,壯大家族不是一朝一夕就能做到的。你暫時不要把太多的精力放在拉人上,先安心唱歌吧,擴充家族太費精力,你唱好歌我才最開心。
天邊的紅云回復——可是我不甘心!老師,我今天下午就一直在試著做這個,看別人的資料,還去聽別人歌。真的感覺自己很沒用!
方剛回復——哪能怪你呀,咱們這方面都不太懂,也沒有認真研究過,你就別白忙活了,先把歌唱好吧。我送你一串好心情[太陽][太陽][太陽][太陽][太陽][太陽]!
天邊的紅云卻回復——老師,我開心不起來。你知道嗎!有一個叫“邊防”的歌友,他以前挺喜歡來聽我歌的,有一天我讓他來聽你的歌,因為我感覺他也是很想把歌唱好的人,而且聲音是那種音色很響亮的人,學習共鳴條件很好的。那天,我發(fā)現(xiàn)他去聽你的歌了,還給老師留言說很你專業(yè)!我很高興,還以為他真的要來跟老師學習呢,誰知道這個人從那天起就再也不來聽我的歌了,我當然也沒去聽他的歌。
方剛心里有數(shù),卻不想說破,便回復——這是為什么呢?
——老師你真不明白呀?唉,不說了,反正人家后來有老師了!我看見有一天他和一個美女合唱,說是和他最崇拜的老師合唱的,很開心。我聽了那美女的聲音,很好聽。
——嗯,人各有志,隨他去吧。紅云,你對那個人有點心涼吧?
——心什么涼啊!我就是個自由主義者,所以一直沒加入家族,也沒什么大抱負。每天業(yè)余玩玩,開心就好!能遇到老師你,也是一種緣分了。對了,老師你帶我一起去唱歌房吧,你一定會很受歡迎的!
方剛回復——我去歌房全憑唱功,也不認識誰,所以不愿去。再者,專業(yè)與業(yè)余差別大,在一起不好玩。
天邊的紅云回復——老師,去K歌房唱,可以掙到很多花朵和禮物,你就當幫我掙花花,帶我去一次唄。
方剛回復——對于你們,去K歌房練唱很重要,老師年青時已經(jīng)上過無數(shù)次真正現(xiàn)場的舞臺了,這些對我沒啥意義。其實,你就算不去K歌房,多練練我每天錄發(fā)的合唱,同樣對你有幫助。
——哦,合唱會有什么幫助?
——能幫你把音和節(jié)奏唱得更準。
——老師,難道我音不準?
——這…………
——好了老師,我不難為你了。我自己去一個朋友的K歌房玩一會兒,把我今天上班的壓力甩甩!拜拜。
——拜拜。
結(jié)束了與“紅云班長”的對話,方剛輕舒了一口氣。
他在學校附近找了一家“快餐廳”,簡單地吃完了晚飯,匆匆趕回了家。
晚間的大好時光都屬于他自己,他沏上一壺精美的花茶后,點開了手機屏幕上的個人主場——K歌平臺。
很快映入眼簾的,是白蓮花發(fā)來的私信。
——貓王老師,你現(xiàn)在有時間嗎?我正在K歌房里唱K,你來幫我指導一下吧。
自從建立了領(lǐng)唱家族,方剛更不喜歡進歌房了,因為他總覺得進歌房會浪費太多的時間,而且在歌房里排麥就無法同時進入家族頁面打理事情。所以他給白蓮花回復——我正在忙事情,去不了歌房,以后再說吧。
方剛很自然的謝絕了白蓮花的邀請。他卻不知道,遠在300公里之外家中的藍蓮花,此刻正咬牙切齒地瞪著手機上方剛的頭像,口中喃喃有詞。
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