當(dāng)然這一切風(fēng)止境也是不會(huì)注意到的，他只知道自己需要在剩下的半柱香內(nèi)把后面兩疊寫(xiě)完。提起筆，那種莫名的感覺(jué)又重了些許，他知道，如果這時(shí)候像從前的夜晚那般發(fā)呆許久，便是不能完成剩下的內(nèi)容。用左手用力揪了一下左腹，產(chǎn)生一陣痛楚，精神又集中起來(lái)，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)第三疊。
“書(shū)生易老，瞬眼白頭，破衣過(guò)客儒。”這是風(fēng)止境心中一個(gè)普通書(shū)生的形象，便是有君子之風(fēng)。
“處陋室，雀隨魚(yú)伴，甲子年華，近聞書(shū)香，遠(yuǎn)觀春霧。”為何君儒能做到安于貧苦，因?yàn)橛性?shī)書(shū)與風(fēng)景相伴。
“書(shū)生易老，風(fēng)華飛逝，何日星耀身成圣？”在文閣安坐的這些書(shū)生便不是君儒，他們的追求是像岑夫子那般證道成圣。
“看今朝，陣陣文鐘渡。”修習(xí)詩(shī)書(shū)為的是今日有文鐘之鳴相渡。
“悲悲嘆嘆，清白紙未濕毫，日求道不得入。”風(fēng)止境為他們悲嘆，日日想著今朝能一舉成名，卻一筆未動(dòng)。
還剩最后一疊，這次風(fēng)止境沒(méi)有再停頓了，他想快點(diǎn)寫(xiě)完。前些日子犯病的時(shí)候，他進(jìn)入那般奇異的狀態(tài)之后便會(huì)在一段時(shí)間后自動(dòng)睡去，一覺(jué)醒來(lái)，便一切如常。
其實(shí)除了那種俯視眾生的感覺(jué)風(fēng)止境不太喜歡外，他還是蠻喜歡這個(gè)怪病。下山前，他臨睡前總是喜歡胡思亂想，常常很晚才睡去，這個(gè)病反而讓他有了很好的睡眠，翌日醒來(lái)總是神清氣爽。
不過(guò)現(xiàn)在肯定不是睡覺(jué)的時(shí)候，強(qiáng)壓著不讓自己發(fā)病，風(fēng)止境順勢(shì)開(kāi)始寫(xiě)第四疊。
“數(shù)載清修，半日癡狂，墨筆書(shū)錦布。”這一疊風(fēng)止境開(kāi)始寫(xiě)自己，就是他現(xiàn)在正在干的。
“握利劍，晴川歸海，雁去春來(lái)，靜看浮生，不曾輕舞。”風(fēng)止境是個(gè)平淡的人，從小老道教他的還有他自己看的古籍，講的便是君子不爭(zhēng)，他便慢慢成為了這樣的人。即使手持利劍，也不會(huì)輕易出鞘。
九天虛空中，搖光已經(jīng)取代了玉衡，成為了虛空中最亮的星。于此同時(shí)，那座在文閣塔頂靜置千年的文鐘的顫動(dòng)變得更為劇烈。
“轟～～”
突然，一聲低沉悠長(zhǎng)的鐘鳴響徹天際，傳遍了整個(gè)蓉京，更遠(yuǎn)的地方，便不是普通人能聽(tīng)見(jiàn)的。整個(gè)蓉京在這一聲鐘鳴中安靜了下來(lái)，人們紛紛停下手中的一切，所有蓉京人腦海中都浮現(xiàn)了一個(gè)代代相傳的傳說(shuō)，把頭轉(zhuǎn)向文心學(xué)院的方向，時(shí)光仿佛在這一聲鐘鳴中凝滯。
“轟～～轟～～”
一聲一聲的鐘鳴從文閣塔頂發(fā)出，并且一聲比一聲劇烈，到后面，鐘聲響徹了整個(gè)韓奇十一郡，今日注定會(huì)變成一個(gè)不平常的日子。鐘聲其實(shí)很短，從頭到尾也只有七聲，而且一聲連著一聲，但在所有人心中，這鐘聲是那么悠長(zhǎng)，像是持續(xù)了幾個(gè)時(shí)辰。
鐘聲結(jié)束，人們才回過(guò)神來(lái)，蓉京又活了過(guò)來(lái)，韓奇也活了過(guò)來(lái)。除了一些小插曲，比如一名正在燒菜的師傅，因?yàn)檫@鐘聲，一勺鹽全落了進(jìn)去，眼瞅著這菜是吃不得了。不過(guò)一向摳門的掌柜少見(jiàn)地沒(méi)有說(shuō)些什么，只是吩咐盡快重新炒上一盤(pán)，別人客人就等。
在鐘聲響起的時(shí)候，文閣的一百二十名考生和監(jiān)考的老師是最先回過(guò)神來(lái)的，他們比那些普通人更清楚這鐘聲意味著什么，連忙尋找是誰(shuí)讓文鐘長(zhǎng)鳴。
最后大家的目光落在了正在揮筆的風(fēng)止境身上，其實(shí)很好尋找，整個(gè)二層只有他在動(dòng)筆。眾人便這樣靜靜地看著這青稚的少年，直到他停筆，鐘鳴結(jié)束。
這一切風(fēng)止境卻是不知曉的，早在鐘鳴的前一刻，風(fēng)止境便進(jìn)入了那莫名的狀態(tài)，出現(xiàn)在九天虛空。入眼，只有無(wú)盡的暗與萬(wàn)千星辰。
滿天都是星辰，無(wú)限光明，其中又蘊(yùn)含了無(wú)盡的能量。每一顆星辰在虛空中閃耀，期間充滿了萬(wàn)千絲細(xì)微的，若有若無(wú)的，神奇玄妙的波動(dòng)。
風(fēng)止境的目光很快被一顆奪目的星辰吸引，當(dāng)然更吸引他的是這個(gè)星辰奇特的表現(xiàn)和那股冥冥中的吸引。十多年的道觀學(xué)習(xí)，風(fēng)止境知道那幾顆星辰組成的星座便是九天北斗。不過(guò)眼前的北斗又與古籍上記載的有些差異，末梢的搖光是最耀眼明亮的而不是玉衡。
明耀的搖光星辰向著九天虛空里噴吐著無(wú)窮的力量，同時(shí)給了風(fēng)止境一種冷冽而熟悉的感覺(jué)，仿佛它就屬于自己，自己也屬于它。風(fēng)止境莫名地想要靠近它，魂識(shí)不斷靠近，靠近，更靠近。
風(fēng)止境抬起手臂，想要觸摸它，右手緩緩地靠近。眼睛一花，右臂變成了一柄三尺青鋒，就是當(dāng)日劍江出現(xiàn)的那柄利劍。它們互相吸引，靠在了一起，與之相隨的還有風(fēng)止境。
忽然這一刻，風(fēng)止境眼前的星辰，不止搖光，不止九天北斗，而是整個(gè)虛空的萬(wàn)千星辰同時(shí)發(fā)出明亮的星光。明亮的星光閃的風(fēng)止境睜不開(kāi)眼，但他想努力睜開(kāi)眼看眼前的一切，卻又想起了什么，似乎自己應(yīng)該待在文閣而不是星宿虛空。
當(dāng)風(fēng)止境終于睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己還端坐在文閣二層的木椅上。看了一眼香鼎，檀香剛好燃盡。嘆了一口氣，風(fēng)止境知道自己要失信了，長(zhǎng)大第一次沒(méi)有完成他想干的一件事。
眼光收回到錦布裝裱的答卷上，卻發(fā)現(xiàn)第四疊已經(jīng)完成。
“昔人已逝，神元癡客，笑問(wèn)蒼天知何物！”
“為長(zhǎng)生，星海沉舟木。”
“紛擾幾世浮沉，物是人非，往生看悟！”
風(fēng)止境抿了抿嘴，不是何時(shí)自己寫(xiě)下了這幾句，這詩(shī)句的風(fēng)格自己不喜歡。
“既然文鐘未鳴，我交了卷便離開(kāi)吧。”
心里默默想到，抬頭看看監(jiān)考老師。風(fēng)止境發(fā)現(xiàn)所有考生盯著自己，狄老也離開(kāi)太師椅，向自己走來(lái)。
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蓉京皇城華益殿。
一聲深沉悠長(zhǎng)的鐘聲傳來(lái)，原本被鼾聲充斥的華益殿瞬間安靜下來(lái)。
“這是？難道是！”
玄宏院長(zhǎng)瞬間從睡眠中醒來(lái)，坐直身子，那張名貴的座椅瞬時(shí)被化為木粉。玄宏驚異地望向韓傲，韓皇也站了起來(lái)，看向文心學(xué)院的方向。
文鐘千年沒(méi)有再鳴，每一年的等待，韓傲已經(jīng)不抱有太多希望，只是遵循韓奇皇室一代一代傳下來(lái)的遺訓(xùn)，等著這近乎于傳說(shuō)的事情發(fā)生。
“宏老，走，見(jiàn)見(jiàn)這讓文鐘重鳴人杰。”
韓傲很激動(dòng)，比當(dāng)初登基成為韓皇的時(shí)候還要激動(dòng)。也沒(méi)有換上便裝，身上還穿著上朝會(huì)的華服，寬袖長(zhǎng)袍，在這個(gè)季節(jié)，南韓潮濕悶熱，出行還是會(huì)給人帶來(lái)負(fù)擔(dān)。
玄宏院長(zhǎng)也顧不得形象，準(zhǔn)備以這一身行頭跟隨韓皇一同前往。前幾次來(lái)華益殿，玄宏還穿好了院長(zhǎng)服，到了后來(lái)，一身布丁麻布衣服就穿到華益殿，韓傲也苦笑不得。
“來(lái)人啊，備車去文心學(xué)院。”
韓傲吩咐侍衛(wèi)準(zhǔn)備馬車。
“馬車多慢呀，我直接帶你飛過(guò)去。”
魂圣后雄厚的魂力便足夠魂士凌空虛渡，可謂瞬眼萬(wàn)里。不過(guò)韓傲拉住了玄宏。
“你隨我乘馬車前去。”
“你快馬加鞭，告訴狄老我馬上前來(lái)。”
韓傲又吩咐了另一個(gè)侍衛(wèi)，和玄宏一道上了馬車。
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嗜日窟三層的中沙城中，靠近城東門有一棟石頭堆砌的兩層小院，小院比較破落，神元一個(gè)普通人家的宅院都不似這般。但每一個(gè)在中沙城行走的魂士都對(duì)這破落的宅院充滿了敬畏。
在中沙城，能夠擁有這種石砌獨(dú)院的，修為都不會(huì)低于魂王，并且擁有大量的功勛。這些宅院的主人，都是神元人族在嗜日窟的支柱。
“老師，多年不見(jiàn)，您果然還是待在這里。”
破落小院的二樓中，兩個(gè)人坐在一副棋盤(pán)前。說(shuō)話的人正是當(dāng)今符神殿殿主，魂圣秦方。秦方魂圣這次穿著一身便裝，不似平時(shí)那般不修邊幅，看來(lái)見(jiàn)的是很重要的人。能被秦方魂圣稱為老師的，定是當(dāng)世大能。
“你小子也知道來(lái)看我老頭子，定是無(wú)利不起早。”
“我侄子秦川成為魂宗后，還沒(méi)有適合的神元，這次來(lái)嗜日窟找找。到了三層，便來(lái)看看老師是不是還定居在這里。”
“好了，我知道你小子來(lái)干嘛了，陪我下一盤(pán)棋，我就把那顆神元送給你。”
“多謝老師成全，學(xué)生那就求教了。”
“神元大陸現(xiàn)在怎么樣了？”
“一切如常，不過(guò)韓奇怕是要出一個(gè)奇才了。”
“韓奇能出什么奇才。”
“當(dāng)你學(xué)生前往留郡……”
老人正舉黑子，突然黑子失手掉在棋盤(pán)上，活了百年的老人很少這么失態(tài)，秦方也止住了接下來(lái)的話。
“這是？！”
秦方有些震驚，剛才的悸動(dòng)，讓他想到了一個(gè)千年來(lái)的那件事。
“韓奇確實(shí)要出一個(gè)奇才了。唉～神元要換天了。”
“學(xué)生不能繼續(xù)下這盤(pán)棋了，來(lái)日再來(lái)陪您。”
“走吧，這神元大陸的事我不便摻和了，這顆神元你拿去吧。叫那個(gè)孩子來(lái)這找我，嗯，讓秦川也來(lái)吧。”
“多謝老師成全！”
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