到村口的時(shí)候，蘇醒看到蘇大召下公交車。
蘇醒輕輕按了一下喇叭，車停在旁邊，搖下車窗。
“我說是誰呢，醒子啊。”蘇大召瞧見了，笑著道，“你這又換了車？”
“買的新車。”蘇醒往后面看了一眼，蘇然已經(jīng)將后座的車門打開，讓蘇大召到后面坐著，“要到處跑有點(diǎn)不方便，就買了輛車代步。”
“可以，你有這個(gè)經(jīng)濟(jì)，能夠承擔(dān)得起就買。”蘇大召點(diǎn)頭，“有車還是方便，夏天熱的時(shí)候車?yán)锩骈_空調(diào)，也不用跟人擠公交車，很舒服，冬天更要好一些，騎摩托車?yán)滹L(fēng)一吹，手上，臉上像是被刀片割一樣，疼的厲害，坐在車?yán)锸媸娣摹Ｄ阏f人啊，真是聰明，弄一個(gè)大鐵皮盒子，往里面一坐，能把風(fēng)和太陽都擋著。”
“那肯定是的，人跟動(dòng)物有區(qū)別不就是會(huì)使用工具嗎？汽車也是工具的一種。”蘇醒重新發(fā)動(dòng)車，“村長(zhǎng)，你穿的這么好，是走親戚去了？”
“沒有，到城里去了。”蘇大召搖頭，“咱也不能夠給農(nóng)村人丟臉，到城里去得要將衣服拾掇拾掇，穿身生好的衣服。我眼睛不是一直不好使嗎？就到市里醫(yī)院去瞧了瞧。”
“是要去看一看。”蘇醒點(diǎn)頭，“沒什么大事吧。”
“能有什么大事？還不都是年紀(jì)大了，毛病就來了，開了點(diǎn)藥，不過還有幾個(gè)單子要等過兩天到市里去拿才行。”蘇大召說，“眼睛不好使，他說要拍片子看看腦袋，我差點(diǎn)以為是蒙人的。”
到蘇大召家門口，蘇大召，蘇然，蘇錦三個(gè)人都下了車，蘇然要和蘇錦一起玩兒，蘇醒一個(gè)人開車回去。
到家，發(fā)現(xiàn)屋后站著一個(gè)人。
車停下，蘇醒下來走了過去：“余露？”
站在在門后的的確是余露，余露手里還提了兩個(gè)袋子，袋子里面鼓鼓的，是桔子。幾乎每年這個(gè)時(shí)候，余露都回給蘇醒家里送一些橘子，都是她家自己種的，自家種的桔子，吃的時(shí)候就從樹上取下一些，不吃的時(shí)候就掛在那里，放到過年都沒問題。
“我給你提一些橘子過來。”余露手里拿著桔子，“放在哪？”
“我來提著吧。”蘇醒接過余露手里的桔子，打開門，“到我家里坐坐。”
“不用了，我就是過來給你送點(diǎn)桔子，我還要回去。”余露搖頭。
“現(xiàn)在學(xué)校也不補(bǔ)課了，時(shí)間充裕一些，不用那么著急回去。”蘇醒說，“進(jìn)來吧，到屋里喝杯熱茶。這么久沒見，樣子都變了，聊聊天。”
余露跟在蘇醒身后進(jìn)了屋。
將桔子放下之后，蘇醒給余露倒了一杯茶水：“暖暖手，長(zhǎng)高了不少，上次見你的時(shí)候，才到我肩膀，現(xiàn)在都沖到我鼻子上來了。”
余露雙手捧著茶杯，靦腆的笑了笑，很不好意思。
還是跟以往那樣害羞，在蘇醒面前很靦腆。
“在學(xué)校怎么樣？”蘇醒說，余露考進(jìn)了市高級(jí)中學(xué)，“現(xiàn)在整個(gè)鄂市教學(xué)環(huán)境都比較寬松，學(xué)習(xí)以引導(dǎo)，而不是被動(dòng)學(xué)習(xí)，能夠習(xí)慣吧？”
其實(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí)都有弊有利，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的方向來看，主動(dòng)學(xué)習(xí)肯定更加有利于教育的規(guī)范化，更加能培養(yǎng)學(xué)生的自主能動(dòng)孩子的時(shí)間。
但是短期來看，主動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)農(nóng)村的孩子反而不怎么公平，都說農(nóng)村的孩子早當(dāng)家，但是這種早當(dāng)家只是少數(shù)情況，而且大多數(shù)早當(dāng)家是知道父母的辛苦，會(huì)主動(dòng)幫著承擔(dān)一部分家務(wù)，但是當(dāng)從農(nóng)村到城市，換了環(huán)境，到了好的環(huán)境中去，很多農(nóng)村的孩子會(huì)經(jīng)受不住，如果不逼著他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)反而會(huì)下降。
無論是先天的優(yōu)勢(shì)還是后天優(yōu)勢(shì)，從整體的數(shù)據(jù)而言，農(nóng)村的孩子比城市的孩子都要差一些。
有個(gè)節(jié)目叫變形記，蘇醒一直覺得這個(gè)節(jié)目用心非常壞，利用農(nóng)村孩子和城里孩子的不同制造看點(diǎn)，表面上說是為了讓農(nóng)村的孩子體會(huì)一下富人的生活，體會(huì)一下城里的生活，讓城里孩子體會(huì)農(nóng)村艱辛，可實(shí)際整個(gè)節(jié)目對(duì)農(nóng)村的孩子，對(duì)農(nóng)村的家庭都會(huì)帶來嚴(yán)重的傷害。
孩子互換環(huán)境，城里的孩子到農(nóng)村接受改造，讓他體會(huì)另外一種人生，性格往往都會(huì)好轉(zhuǎn)，再回到原來的生活，反而會(huì)更加珍惜幸福生活。
但是農(nóng)村的孩子到城里，見識(shí)了花花世界，見識(shí)了另外一種更加有層次人生，節(jié)目結(jié)束，他回道原本破舊的家，心里如何能平衡？
這個(gè)節(jié)目完全就在制造家庭矛盾，讓孩子的價(jià)值觀撕裂，蘇醒第一次看這個(gè)節(jié)目的時(shí)候就非常納悶，怎么這樣的節(jié)目也能過審批？
簡(jiǎn)直就是再吃農(nóng)村孩子和家庭的人血饅頭。
“還好，現(xiàn)在能夠有更多的時(shí)間做自己不是那么擅長(zhǎng)的科目。”余露笑著說，“我覺得現(xiàn)在這樣的學(xué)習(xí)方法挺好的，之前我物理不怎么好，但是物理的課又不是很多，而且早自習(xí)時(shí)間都花在英語和語文上面的這兩門課，這兩本課的成績(jī)還行，有些時(shí)候，晚自習(xí)本來有物理，但會(huì)被數(shù)學(xué)或者英語老師占了用來考試，現(xiàn)在自己能夠支配的時(shí)間多了一些，能夠用這些多的時(shí)間補(bǔ)齊物理短板，我覺得非常好。”
“能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)就是好的。”蘇醒點(diǎn)頭，“一步一步來，只要一直在學(xué)習(xí)，哪怕現(xiàn)在看不到進(jìn)步，但是日積月累下，將來猛然回頭的時(shí)候，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。”
“沒錯(cuò)，而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)了氛圍輕松了，我能夠有時(shí)間出去看一看。”余n頭，“城里真的跟農(nóng)村不一樣。”
“城里住著要方便許多吧？”蘇醒笑著說。
“嗯，宿舍還有自來水，不用到井里去提水，還有衛(wèi)生間，上廁所方便了許多，不需要跑到屋外去，下床走幾步路就能夠上廁所，洗漱也方便許多。”余n頭。
“所以才要更加努力學(xué)習(xí)，多賺些錢往條件好的地方安家落業(yè)。”蘇醒鼓勵(lì)余露。
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