僵尸的習性與野獸差不多，心里不痛快了就想要叫喊，恨不得讓天下的生物都感應到自己的憤怒……

    這符合動物的習性。

    但是我總感覺哪里不對勁，想了想說道：“班主任，幫個忙，出去外面看看吧，我總覺得不太正常！”

    “出去看看……萬一呂明建已經出來了怎么辦啊？我又不知道怎么對付僵尸……”班主任有些為難：“煩啦，說實話，我不是你的父母，卻管了你三年，你的心里恨我嗎？”

    干嘛突然問這個啊！

    如果我還在學校，這個問題還真不好回答，沒有人不愿意自由自在，沒有人愿意一直被人管束著的，既使知道班主任是為了我好！多喜歡談不上，當然更談不上恨，中性，吧！但是，離開學校之后就不一樣了。

    也只有在這個時候，我才能夠深切地感受到班主任的好，她的關心，她的愛護，她的循循善誘，她的熱心和責任，這個世界上，更多的是事不關已，高高掛起的冷漠，而她，像是嚴冬中的一團火焰，溫暖著所有的學生。

    我將心中的想法說了出來，班主任點點頭道：“嗯嗯，這樣我就放心了，你不會害我的！”說著話部朱老師叫道：“換身衣服，陪我出去走走！”

    咳咳咳咳，我頗為無語，囑咐班主任道：“你們去查看情況時最好繞著風鈴圍起來的地方走，無論遇到什么情況，都不能跨過風鈴，知道嗎？”

    我和班主任這邊聊天的時候，朱老師已經準備好了。

    班主任說道：“煩啦，那不聊啦，咱們出去了，有事再聯系！”從聲音里能夠聽出來，班主任其實是有些害怕的，她再能干，終歸是女人嗎！不過她雖然害怕，卻是當仁不讓，一句多余的廢話都沒有。

    “等等等等！”在班主任掛斷之前，我趕緊阻止道：“你們家里有耳機么？找兩副，你和朱老師一人戴一副，連著手機，打開音樂，調到最大聲！出門時就帶上，中途不能摘掉，聽懂了嗎？”

    “聽懂了！”班主任疑惑地問道：“但是這么做有什么用呢？”

    “這你就別管了，按我說的去做！”我語調嚴肅地道：“這事關你的安全，你一定按照我說的去做，明白了嗎？”

    “哦！”班主任又沖朱老師叫道：“之前我讓你買的漫步者耳機呢，都找出來，陳煩同學說了，咱們出門都得戴著耳機，聽著音樂，不然的話就會有危險！”

    我這么說自然有我的理由，呂明建現在被困在結界之中，但是他的力量已經能夠從老教學樓里透出來了，如果說他現在有什么迫切需求的話，那就是剪開鋼筋，從人樁之中出來！

    黃苑和金琪反水之后，他自己暫時還沒有辦法做到，那就要想其它的辦法，比方說誘引人去老教學樓，他被困在老教學樓中，自然無法用形，色去引誘別人進去，因此，很可能用聲音去引誘別人。

    鬼邪之音，有勾魂攝魄的力量！

    我讓朱老師和班主任戴上耳機，也正是出于這個考

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