雨淅淅瀝瀝的。
即使是皇宮,也被雨澆的濕漉漉的。
窗外的雨聲很均勻。
窗里,先生講課的聲音也很均勻。
沒有抑揚頓挫,也沒有抬高聲音,更沒有不耐煩。
就是很均勻。
講的很直白。
最開始小皇子有點緊張,他生怕自己不會。
因為以前父皇也請了先生教他。
那位老先生據(jù)說就是父皇以前的先生,后來也是他公主姐姐的先生。
那位老先生很嚴厲。
很是夸贊了他的姐姐。
不過最終還是一句話,終結(jié)了他們的師生關(guān)系:和公主差遠了,老朽無能為力。
當然,還有其他話。
很笨,你怎么這個都不懂,公主像你這么大的時候,所有字都認識了,還會作詩,你居然背不下來……
很多,很多。
小皇子瑟瑟發(fā)抖。
只會哭。
于是他心中,讀書是一件很可怕的事情。
只是比去死稍微不可怕一點點的事情。
眼前的先生,問了他想學(xué)什么,然后開始教他。
他很期待,以為會學(xué)特別的東西。
不過教的也是和那個老先生一樣的千字文。
三字經(jīng),據(jù)說是他公主姐姐發(fā)明的。
可以讓孩子很快就識字。
現(xiàn)在都普及到了各家,甚至各國。
用于孩童啟蒙。
由于那不好的記憶,他有點抗拒。
但是當他跟著先生清晰的讀出了頭三個字,先生卻是一臉驚喜。
歡快的道:“你真厲害,當年神佑那家伙,教了幾天才認識,你一下就學(xué)會了。”
小皇子第一次聽人夸他厲害。
而且居然是和佑佑哥哥比較,簡直是開心的不成。
瞬間信心滿滿。
實際上神佑那時候,也是立馬學(xué)會了,不過那時候只要神佑學(xué)習(xí),洛姨就會獎勵她。
她只盼著獎勵,一點都不努力。
整日磨洋工。
好的開端,成功了一半。
于是接下來,更容易了。
小皇子其實腦海里有一點記憶,只是那時候,只記得老先生那失望嚴厲的臉,很是害怕,哪里還記得這些字。
現(xiàn)在再學(xué),卻是快了許多。
三當家講課講的認真平和,不過內(nèi)心并不平和。
總的來說,小皇子的確是沒有很聰慧。
不過感覺比較勤勉。
神佑那家伙是瞄一眼就會的,阿鹿阿尋他們也是,小五稍微弱一些,但是小五并不是不懂,只是不太感興趣這些,要考試的時候臨時抱抱佛腳也會。
可是小皇子就是真的很吃力。
同時小皇子還是很自卑的人。
很需要夸贊。
只要夸一句,立刻就學(xué)的更好了。
很需要肯定。
三當家于是基本是教一句,夸一句。
從各方面肯定他。
所以效果還算是不錯的。
他也沒有貪多。
千字文,第一天,他也就教了一頁。
幾句話。
就合上了課本。
小皇子,也松了一口氣。
再學(xué)下去,是會有些吃力。
但是要把今天學(xué)的這些記住,應(yīng)該還可以,回去再背幾遍。
明天一定能記住。
他的小臉很嚴肅。
一開始學(xué)習(xí)的時候,還擔(dān)心父皇會過來看,現(xiàn)在快下課了,父皇也沒有來,他又有點失落。
王如意注意到小皇子頻頻朝窗外看。
實際他也在看窗外,只是不如小皇子明顯。
課教結(jié)束了。
要等的人,都還沒有來。
王如意和上了書,和小皇子閑聊。
“先生狀元很難考嗎?要看多少的書能考上?”小皇子問。
三當家想了想,點了點頭。
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